一种国际贸易课程教学展板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种国际贸易课程教学展板，包括衔接支撑板，所述衔接支撑板的下表面固定连接有支撑柱，所述衔接支撑板的上表面固定连接有衔接杆，所述衔接杆的顶端固定连接有教学展板本体，所述教学展板本体的纵向切面呈凹字型，所述教学展板本体的正面固定连接有竖向分隔板。该国际贸易课程教学展板，通过设置教学展板本体，能够在教学展板本体的正面绘制国际贸易课程相关的图画和文字，并向学生进行展示，从而达到了教学的目的，通过设置活动展示板收纳槽和活动展示板，能够利用活动展示板书写更多的课程信息，在教学的过程中进行更换，从而达到了缩小展板体积和展示较多课程内容的目的。

【技术实现步骤摘要】
一种国际贸易课程教学展板
本技术涉及教学展板
，具体为一种国际贸易课程教学展板。
技术介绍
国际贸易也称通商，是指跨越国境的货品和服务交易，一般由进口贸易和出口贸易所组成，因此也可称之为进出口贸易，国际贸易也叫世界贸易，进出口贸易可以调节国内生产要素的利用率，改善国际间的供求关系，调整经济结构，增加财政收入等。在对国际贸易课程进行教学时，需要使用到教学展板，现有的教学展板，体积较大的不便于搬运和转移，体积较小的又难以展示较多的学习内容，进一步的，在国际贸易课程教学中，常常需要画柱状图来清楚的展示数据，但是现有的教学展板在结构上缺乏用于画柱状图的装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种国际贸易课程教学展板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种国际贸易课程教学展板，包括衔接支撑板，所述衔接支撑板的下表面固定连接有支撑柱，所述衔接支撑板的上表面固定连接有衔接杆，所述衔接杆的顶端固定连接有教学展板本体，所述教学展板本体的纵向切面呈凹字型，所述教学展板本体的正面固定连接有本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种国际贸易课程教学展板，包括衔接支撑板(1)，其特征在于：所述衔接支撑板(1)的下表面固定连接有支撑柱(2)，所述衔接支撑板(1)的上表面固定连接有衔接杆(3)，所述衔接杆(3)的顶端固定连接有教学展板本体(4)，所述教学展板本体(4)的纵向切面呈凹字型，所述教学展板本体(4)的正面固定连接有竖向分隔板(5)，所述教学展板本体(4)的正面通过竖向分隔板(5)左右分隔为活动板展示区和不动板书写区，所述活动板展示区的内壁滑动连接有活动展示板(6)，所述不动板书写区的内壁滑动连接有滑动条(7)，所述滑动条(7)的内后壁固定连接有衔接管(8)，所述衔接管(8)的内部设置有拉簧(9)，所述拉簧(9...

【技术特征摘要】
1.一种国际贸易课程教学展板，包括衔接支撑板(1)，其特征在于：所述衔接支撑板(1)的下表面固定连接有支撑柱(2)，所述衔接支撑板(1)的上表面固定连接有衔接杆(3)，所述衔接杆(3)的顶端固定连接有教学展板本体(4)，所述教学展板本体(4)的纵向切面呈凹字型，所述教学展板本体(4)的正面固定连接有竖向分隔板(5)，所述教学展板本体(4)的正面通过竖向分隔板(5)左右分隔为活动板展示区和不动板书写区，所述活动板展示区的内壁滑动连接有活动展示板(6)，所述不动板书写区的内壁滑动连接有滑动条(7)，所述滑动条(7)的内后壁固定连接有衔接管(8)，所述衔接管(8)的内部设置有拉簧(9)，所述拉簧(9)的另一端固定连接有矩形直板(10)，所述矩形直板(10)的背面开设有凵字型槽，所述凵字型槽的内壁设置有防滑橡胶条(11)。


2.根据权利要求1所述的一种国际贸易课程教学展板，其特征在于：所述支撑柱(2)的数量为四个，四个所述支撑柱(2)呈矩形阵列设置在衔接支撑板(1)下表面的四角处，四个所述支撑柱(2)的底端均固定连接有带刹车的万向轮(12)。

【专利技术属性】
技术研发人员：任丹丹，
申请(专利权)人：任丹丹，
类型：新型
国别省市：辽宁;21