一种英语教学用划线器制造技术

本发明专利技术公开了一种英语教学用划线器，涉及英语教学相关领域，为解决现有技术中的教学者利用划线器画出的四线三格的高度一致，难以根据实际教学环境调整划线粉笔间距的问题。所述划线支撑单元内部一侧的中间设置有划线粉笔固定单元，划线粉笔固定单元设置有四个，四个所述划线粉笔固定单元等距设置，上下端所述划线粉笔固定单元与划线支撑单元通过连接块固定连接，相邻所述划线粉笔固定单元之间的前后两端均设置有第一调节组件，所述第一调节组件包括第一转动杆，每组所述第一调节组件上第一转动杆设置有四个，四个所述第一转动杆转动连接。接。接。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用划线器


[0001]本专利技术涉及英语教学相关领域，具体为一种英语教学用划线器。

技术介绍

[0002]英语中最基础的就是二十六个字母，而初级教学中就是要教会学生规范书写字母、单词甚至于语句，教会学生认识且了解英语字母、单词甚至于语句。
[0003]与中文学习相同的是字母的规范书写是非常重要的，中文采用田字格来规范书写，但英语字母与中文不同，英语字母采用四线三格来规范书写。因此英语教学者需要划线器来辅助划线。
[0004]目前划线器四个划线粉笔固定位置相对不变，当教学者需要根据教学环境调节字母大小时，固定位置的四线三格便存在使用不便的情况，难以根据实际教学环境调整划线粉笔间距，教学者利用划线器画出的四线三格的高度永远一致；因此市场急需研制一种英语教学用划线器来帮助人们解决现有的问题。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供一种英语教学用划线器，以解决上述
技术介绍
中提出的教学者利用划线器画出的四线三格的高度一致，难以根据实际教学环境调整划线粉笔间距的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种英语教学用划线器，包括划线支撑单元，所述划线支撑单元内部一侧的中间设置有划线粉笔固定单元，划线粉笔固定单元设置有四个，四个所述划线粉笔固定单元等距设置，上下端所述划线粉笔固定单元与划线支撑单元通过连接块固定连接，相邻所述划线粉笔固定单元之间的前后两端均设置有第一调节组件，所述第一调节组件包括第一转动杆，每组所述第一调节组件上第一转动杆设置有四个，四个所述第一转动杆转动连接，第一转动杆与划线粉笔固定单元转动连接，上端所述第一调节组件上第一转动杆与下端所述第一调节组件上第一转动杆之间的两侧设置有同步调节组件，所述同步调节组件包括第二转动杆，每组所述同步调节组件上第二转动杆设置有两个，两个所述第二转动杆分别与上端所述第一调节组件上第一转动杆和下端所述第一调节组件上第一转动杆转动连接。
[0007]优选的，所述划线稳定单元包括固定压板，所述固定压板一侧的中间固定连接有伸缩杆，所述固定压板的一侧沿伸缩杆的外侧设置有压力弹簧。
[0008]优选的，所述划线粉笔固定单元包括中间固定管，所述中间固定管内部的外侧设置有划线粉笔固定管，所述中间固定管内部的内侧设置有推动杆。
[0009]优选的，所述推动杆包括圆杆，所述圆杆外侧面靠近划线粉笔固定管的一端设置有第二螺纹部，推动杆通过第二螺纹部与中间固定管螺纹连接，所述圆杆靠近划线粉笔固定管一端的中间固定连接有嵌入块，所述划线粉笔固定管包括实心连接柱，所述实心连接柱靠近推动杆一侧面的中间设置有嵌入槽，嵌入槽与嵌入块吻合。
[0010]优选的，所述中间固定管的外侧设置有六角固定套管，所述六角固定套管的内侧面设置有第三螺纹部，所述中间固定管的外侧设置有预设缺槽，预设缺槽的一端贯穿中间固定管，所述中间固定管的外侧面设置有第四螺纹部，六角固定套管与中间固定管通过第三螺纹部和第四螺纹部螺纹连接，所述圆杆远离第二螺纹部的一端固定连接有固定盘，固定盘的直径大于中间固定管的直径。
[0011]优选的，所述划线粉笔固定管还包括橡胶管，橡胶管与实心连接柱热熔固定，所述橡胶管的内部设置有划线粉笔放置腔，所述划线粉笔放置腔的内部设置有划线粉笔。
[0012]优选的，所述划线支撑单元包括中间套管，所述中间套管外侧的中间设置有支撑握把，所述中间套管两端的中间设置有调节杆，调节杆与中间套管伸缩连接，调节杆与中间套管通过螺钉固定，所述调节杆一侧的外端设置有固定横杆，固定横杆与调节杆固定。
[0013]优选的，所述划线稳定单元包括固定柱，所述固定柱外侧面的下端设置有第一螺纹部，固定柱通过第一螺纹部与固定横杆连接，所述固定柱靠近固定压板一侧的外端固定连接有固定块，伸缩杆和压力弹簧的另一端与固定块固定。
[0014]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：1、该专利技术中，教学者利用本划线器划线时可以根据教学场景实时调节划线粉笔固定单元之间的距离。教学者拉动固定横杆，由于相邻划线粉笔固定单元之间的前后两端均设置有第一调节组件，第一调节组件上第一转动杆转动会调节相邻划线粉笔固定单元之间距离；又上下相邻第一调节组件的第一转动杆上设置有同步调节组件，同步调节组件的第二转动杆与第一转动杆连接，因此一端第一调节组件上第一转动杆的转动会通过第二转动杆的联动带动另一端第一调节组件上第一转动杆转动，保证第一调节组件上第一转动杆转动幅度相同，从而使划线粉笔固定单元的调节幅度相同，等距离调节间距。解决了教学者利用划线器画出的四线三格的高度一致，难以根据实际教学环境调整划线粉笔间距的问题。
[0015]2、该专利技术中，固定横杆的外端靠近划线粉笔的一侧设置有划线稳定单元，划线稳定单元上固定压板压于黑板上，当划线时保持固定压板与黑板之间始终贴合，能够保证划线平滑水平；由于压力弹簧和伸缩杆具有可变形能力，划线时划线粉笔的长度逐渐减小，固定压板依旧能始终压于黑板上，保证划线稳定。
[0016]3、该专利技术中，在划线粉笔固定单元内设置有划线粉笔固定管，划线粉笔固定管上橡胶管用来固定划线粉笔，橡胶管与划线粉笔之间摩擦力大，划线粉笔不位移；在在划线粉笔固定单元内还设置有推动杆，推动杆一端的嵌入块嵌入划线粉笔固定管上实心连接柱的嵌入槽内，当粉笔的前端长度不够时，转动推动杆，由于推动杆的圆杆上设置有第二螺纹部，推动杆转入中间固定管的内部，推动划线粉笔固定管移动，从而使粉笔伸出，便于划线粉笔一端磨短后补充划线粉笔长度。
附图说明
[0017]图1为本专利技术的一种英语教学用划线器的整体结构示意图；图2为本专利技术的A处结构放大图；图3为本专利技术的划线稳定单元的整体结构示意图；图4为本专利技术的划线粉笔固定单元的结构分解图；图5为本专利技术的划线粉笔固定管的整体结构示意图。
[0018]图中：1、划线支撑单元；2、划线稳定单元；3、划线粉笔固定单元；4、连接块；5、划线粉笔；6、第一调节组件；7、同步调节组件；8、中间套管；9、支撑握把；10、调节杆；11、固定横杆；12、第一转动杆；13、第二转动杆；14、固定柱；15、第一螺纹部；16、固定块；17、压力弹簧；18、伸缩杆；19、固定压板；20、推动杆；21、六角固定套管；22、中间固定管；23、划线粉笔固定管；24、圆杆；25、固定盘；26、第二螺纹部；27、嵌入块；28、第三螺纹部；29、预设缺槽；30、第四螺纹部；31、实心连接柱；32、橡胶管；33、划线粉笔放置腔；34、嵌入槽。
具体实施方式
[0019]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0020]请参阅图1
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5，本专利技术提供的一种实施例：一种英语教学用划线器，包括划线支撑单元1，划线支撑单元1包括中间套管8，中间套管8外侧的中间设置有支撑握把9，中间套管8两端的中间设置有调节杆10，调节杆10与中间本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用划线器，包括划线支撑单元（1），其特征在于：所述划线支撑单元（1）内部一侧的中间设置有划线粉笔固定单元（3），划线粉笔固定单元（3）设置有四个，四个所述划线粉笔固定单元（3）等距设置，上下端所述划线粉笔固定单元（3）与划线支撑单元（1）通过连接块（4）固定连接，相邻所述划线粉笔固定单元（3）之间的前后两端均设置有第一调节组件（6），所述第一调节组件（6）包括第一转动杆（12），每组所述第一调节组件（6）上第一转动杆（12）设置有四个，四个所述第一转动杆（12）转动连接，第一转动杆（12）与划线粉笔固定单元（3）转动连接，上端所述第一调节组件（6）上第一转动杆（12）与下端所述第一调节组件（6）上第一转动杆（12）之间的两侧设置有同步调节组件（7），所述同步调节组件（7）包括第二转动杆（13），每组所述同步调节组件（7）上第二转动杆（13）设置有两个，两个所述第二转动杆（13）分别与上端所述第一调节组件（6）上第一转动杆（12）和下端所述第一调节组件（6）上第一转动杆（12）转动连接。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线器，其特征在于：所述划线稳定单元（2）包括固定压板（19），所述固定压板（19）一侧的中间固定连接有伸缩杆（18），所述固定压板（19）的一侧沿伸缩杆（18）的外侧设置有压力弹簧（17）。3.根据权利要求1所述的一种英语教学用划线器，其特征在于：所述划线粉笔固定单元（3）包括中间固定管（22），所述中间固定管（22）内部的外侧设置有划线粉笔固定管（23），所述中间固定管（22）内部的内侧设置有推动杆（20）。4.根据权利要求3所述的一种英语教学用划线器，其特征在于：所述推动杆（20）包括圆杆（24），所述圆杆（24）外侧面靠近划线粉笔固定管（23）的一端设置有第二螺纹部（26），推动杆（20）通过第二螺纹部（26）与中间固定管（22）螺纹连接，所述圆杆（24）靠近划线粉笔固定管（23）一端的中间固定连接有嵌入块（27），所述划线粉笔...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘丽丽，
申请(专利权)人：许昌学院，
类型：发明
国别省市：