一种用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室制造技术

本发明专利技术涉及心理宣泄技术领域，且公开了一种用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室，包括功能室和心理健康数据管理系统，所述功能室由团体心理辅导区、运动宣泄减压区、人机对话情绪疏导区、心理健康教育阅读区和表达性艺术心理健康服务区组成，所述团体心理辅导区设置在功能室右下角，所述心理健康教育阅读区设置在功能室左下角，所述人机对话情绪疏导区设置在功能室右上角，所述表达性艺术心理健康服务区设置在功能室左上角，所述运动宣泄减压区位于人机对话情绪疏导区和表达性艺术心理健康服务区之间设置在功能室内，该用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室，通过个体的心理健康水平和需求分布选择不同的心理服务区。健康水平和需求分布选择不同的心理服务区。健康水平和需求分布选择不同的心理服务区。

【技术实现步骤摘要】
一种用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室


[0001]本专利技术涉及心理宣泄
，具体为一种用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室。

技术介绍

[0002]现代社会高速发展，各行各业人群皆背负着越来越大的心理压力，心理宣泄功能室指的是排解或者释放紧张情绪的过程，也就是让不同人群在安全地方将心理压力在可控的范围内宣泄出来，是一种压力释放的极为有效的工具。
[0003]众所周知，学生是祖国的花朵，现代社会竞争压力过大，学校也不例外，使得学生大都具有较大的心理压力和情绪问题，极端的心理危机事件时有发生，但是现今教育管理部门明令禁止击打、暴力类宣泄产品或设备进入学校，这是由于现有的心理宣泄功能室具有一定缺陷，例如现有的心理宣泄功能室内的人偶宣泄室是一种让人打击人偶从而达到宣泄心中压力的功能室，但是这种宣泄方式极容易导致使用人群养成不良的宣泄习惯，导致情绪和行为控制困难等诸多问题，另外，现有的服务模式效率和质量低下，大都是由工作人员带领使用人群进行心理宣泄，然而我国大部分学校缺少专业的心理健康教育从业者，在心理健康管理领域缺少专业科学的产品和设备，现有部分产品同质化严重且没有达到智能化管理，使得使用时间长且无法普及使用，因此更不适用于学校。
[0004]因此，我们提出一种安全可靠可进入校园的用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室。

技术实现思路

[0005]为实现上述安全可靠可进入校园目的，本专利技术提供如下技术方案：一种用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室，包括功能室和心理健康数据管理系统，所述功能室由团体心理辅导区、运动宣泄减压区、人机对话情绪疏导区、心理健康教育阅读区和表达性艺术心理健康服务区组成，所述团体心理辅导区设置在功能室右下角，所述心理健康教育阅读区设置在功能室左下角，所述人机对话情绪疏导区设置在功能室右上角，所述表达性艺术心理健康服务区设置在功能室左上角，所述运动宣泄减压区位于人机对话情绪疏导区和表达性艺术心理健康服务区之间设置在功能室内，个体进入功能室后，参考功能室使用指南，结合个人需要选择心理健康服务模块，体验心理健康服务，达到放松身心的使用效果。
[0006]所述心理健康数据管理系统(200)包括客户管理模块，所述客户管理模块输出端信号连接有云服务器，所述云服务器输出端与客户管理模块输入端信号连接，所述云服务器输出端信号连接有人脸识别仪器，所述人脸识别仪器输出端与云服务器输入端信号连接，所述人脸识别仪器输出端信号连接有心理健康评估模块，所述心理健康模块输出端信号连接有智能手环，所述智能手环输出端与云服务器输入端信号连接，所述心理健康评估模块输出端信号连接有心理疏导机器人，所述心理疏导机器人包括由通信模块和AR控制模块组成，通信模块输出端与AR控制模块输入端信号连接，AR控制模块输出端与通信模块输
入端信号连接，AR控制模块输出端与云服务器输入端信号连接，所述心理健康评估模块输出端信号连接有团队活动模块，所述团队活动模块由虚拟现实宣泄仪、全息投影、液晶显示屏和计算机模块组成，所述虚拟现实宣泄仪由体感运动模块和VR眼镜组成，体感运动模块输出端与VR眼镜输入端信号连接，VR眼镜输出端与体感运动模块输出端信号连接，体感运动模块输出端与计算机模块输入端信号连接，计算机模块输出端与体感运动模块输入端信号连接，计算机模块输出端与全息投影输入端信号连接，计算机模块输出端与液晶显示屏输入端信号连接，计算机模块输出端与云服务器输入端信号连接，云服务器输出端与计算机模块输入端信号连接。
[0007]作为本专利技术进一步的方案，所述团体心理辅导区由计算机、投影仪、摄像头、显示屏、团体活动器材和虚拟现实宣泄仪组成，提供的心理健康服务包括评估心理健康状态、观看心理健康科普视频、实施团体心理辅导活动和集体正念练习，其中，心理科普视频由专业人士设计，多主题地从认识层面上引导人们认识自我、学习情绪调节技巧，此外，个体通过多主题的团体心理辅导活动，切身体会人际关系，提升社交技能，宣泄情绪的功效。
[0008]作为本专利技术进一步的方案，所述运动宣泄减压区由跑步机、动感单车、智能手环和哑铃组成，该区域提供的心理健康服务包括全身或局部的身体训练，进而达到放松身心的宣泄功效，个体参考该区域的使用指南选择运动项目，根据指导锻炼身体，宣泄压力。
[0009]作为本专利技术进一步的方案，所述人机对话情绪疏导区由心理自助疏导机器人、沙发、茶几和绿植组成，该区域提供的心理健康服务包括心理健康知识学习、倾诉个体烦恼和轻心理疏导，个体通过与机器人对话达成心理健康服务目标，这里使用的心理机器人为本单位原创产品。
[0010]作为本专利技术进一步的方案，所述心理健康教育阅读区由书柜、书架、书桌、沙发、纸笔、电脑显示器、主机和键盘组成，该区域提供的心理健康服务包括心理健康书刊阅读、远程心理教程学习，个体自主选择学习形式，达到心理健康教育的功能。
[0011]作为本专利技术进一步的方案，所述表达性艺术心理健康服务区由D打印机、沙盘、画板、画纸、颜料、水桶、桌子、椅子、服装和演出道具组成，该区域提供的心理健康服务包括情绪宣泄和情绪表达，通过艺术的形式来宣泄个体的情绪，达到增进自我认识，宣泄负面情绪的功效。
[0012]本专利技术的有益效果是：该用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室，通过心理健康评估结果得出个体的心理健康水平和需求分布，据此选择不同的心理服务区，对于处于健康水平的个体，使用运动宣泄减压区和心理健康教育阅读区，对于亚健康水平的个体，使用团体心理辅导区、人机对话情绪疏导区和表达性艺术心理健康服务区，对于不健康水平的个体，使用团体心理辅导区和人机对话情绪疏导区，从而安全可靠的宣泄心理压力和调节情绪，便于广大学生健康快乐成长。
附图说明
[0013]图1为本专利技术整体结构示意图；
[0014]图2为本专利技术的系统示意图。
[0015]图中：100、功能室；101、团体心理辅导区；102、运动宣泄减压区；103、人机对话情绪疏导区；104、心理健康教育阅读区；105、表达性艺术心理健康服务区；200、心理健康数据
管理系统。
具体实施方式
[0016]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0017]请参阅图1，一种用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室，包括功能室100和心理健康数据管理系统200，功能室100由团体心理辅导区101、运动宣泄减压区102、人机对话情绪疏导区103、心理健康教育阅读区104和表达性艺术心理健康服务区105组成，团体心理辅导区101设置在功能室100右下角，心理健康教育阅读区104设置在功能室100左下角，人机对话情绪疏导区103设置在功能室100右上角，表达性艺术心理健康服务区105设置在功能室100左上角，运动本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于情绪调节促进快乐成长的智能化功能室，包括功能室(100)和心理健康数据管理系统(200)，其特征在于：所述功能室(100)由团体心理辅导区(101)、运动宣泄减压区(102)、人机对话情绪疏导区(103)、心理健康教育阅读区(104)和表达性艺术心理健康服务区(105)组成，所述团体心理辅导区(101)设置在功能室(100)右下角，所述心理健康教育阅读区(104)设置在功能室(100)左下角，所述人机对话情绪疏导区(103)设置在功能室(100)右上角，所述表达性艺术心理健康服务区(105)设置在功能室(100)左上角，所述运动宣泄减压区(102)位于人机对话情绪疏导区(103)和表达性艺术心理健康服务区(105)之间设置在功能室(100)内；所述心理健康数据管理系统(200)包括客户管理模块，所述客户管理模块输出端信号连接有云服务器，所述云服务器输出端与客户管理模块输入端信号连接，所述云服务器输出端信号连接有人脸识别仪器，所述人脸识别仪器输出端与云服务器输入端信号连接，所述人脸识别仪器输出端信号连接有心理健康评估模块，所述心理健康模块输出端信号连接有智能手环，所述智能手环输出端与云服务器输入端信号连接，所述心理健康评估模块输出端信号连接有心理疏导机器人,所述心理疏导机器人包括由通信模块和AR控制模块组成，通信模块输出端与AR控制模块输入端信号连接，AR控制模块输出端与通信模块输入端信号连接，AR控制模块输出端与云服务器输入端信号连接,所述心理健康评估模块输出端信号连接有团队活动模块，所述团...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵丙来，马道明，
申请(专利权)人：江苏金惠甫山软件科技有限公司，
类型：发明
国别省市：