一种体育教育用辅助训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种体育教育用辅助训练装置，包括折叠板、拉杆、海绵板和支撑杆，所述折叠板相互铰接设有两组，两组所述折叠板相向的面上均开设有供海绵板嵌入的安装槽，且其中任意一组折叠板与海绵板相邻的侧壁上还水平开设有放置槽，与所述放置槽相邻的另一侧壁上还滑动安装有拉杆，与设置有拉杆相对的另一组折叠板的上表面在海绵板的两侧开设有插槽，两组所述插槽之间安装有支撑杆；所述支撑杆底部两侧对称凸出设有两组卡块，所述卡块与插槽适配两者卡接，所述支撑杆为长方体杆状结构且一侧长边侧壁上还水平开设有插孔，所述插孔呈一字排开分布有多组。该体育教育用辅助训练装置，结构合理，使用方便，可广泛推广。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教育用辅助训练装置
本技术属于体育教具
，具体涉及一种体育教育用辅助训练装置。
技术介绍
体育，是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。而目前，现有的体育训练如仰卧起坐与俯卧撑大多是学生直接躺卧在操场上进行，即使有辅助装置也是普通的垫子，移动不便利，难以满足使用需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教育用辅助训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教育用辅助训练装置，包括折叠板、拉杆、海绵板和支撑杆，所述折叠板相互铰接设有两组，两组所述折叠板相向的面上均开设有供海绵板嵌入的安装槽，且其中任意一组折叠板与海绵板相邻的侧壁上还水平开设有放置槽，与所述放置槽相邻的另一侧壁上还滑动安装有拉杆，与设置有拉杆相对的另一组折叠板的上表面在海绵板的两侧开设有插槽，两组所述插槽之间安装有支撑杆；所述支撑杆底部两侧对称凸出设有两组卡块，所述卡块与插槽适配两者卡接，所述支撑杆为长方体杆状结构且一侧长边侧壁上还水平开设有插孔，所述插孔呈一字排开分布有多组；所述支撑杆的外部套设有一对移动块，所述移动块为内部空心的框体结构，所述移动块上表面靠近插孔的位置处还滑动安装有滑块，所述滑块的底端面与连接杆的一端焊接，所述连接杆竖直设置，远离滑块的一端伸入至移动块的内部与限位块焊接，所述限位块位于连接杆朝向插孔的面上，所述限位块与插孔适配卡接。优选的，所述移动块的上表面水平开设有供滑块嵌入滑动的滑槽，滑槽的内部还水平安装有弹簧，所述弹簧的一端固定连接滑槽的内壁，另一端固定连接滑块。优选的，所述支撑杆与容纳槽适配并嵌入安装在其内部。优选的，所述拉杆的底部沿折叠板滑入，顶部凸出焊接有抠块。优选的，设有拉杆的所述折叠板底部开设有两组放置槽，所述放置槽的内部铰接安装有移动轮。优选的，所述移动块的外壁周面为弧形设置。本技术的技术效果和优点：该体育教育用辅助训练装置，通过折叠板与海绵板的设置在使用时展开，不使用时折叠收纳减小占用空间，并且依靠拉杆与移动轮的配合进行移动，方便了训练时的拿取与放置作业，通过支撑杆的设置，起到支撑的作用，辅助体育训练，并且通过移动块的可滑动设置根据不同的使用需求选择位置，调节便捷，该体育教育用辅助训练装置，结构合理，使用方便，可广泛推广。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的折叠板展开状态结构示意图；图3为本技术的移动块内部结构示意图。图中：1折叠板、2支撑杆、3移动轮、4放置槽、5海绵板、6拉杆、7插槽、8容纳槽、10卡块、11滑块、12插孔、13移动块、14限位块、15弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术提供了如图1-3所示的一种体育教育用辅助训练装置，包括折叠板1、拉杆6、海绵板5和支撑杆2，所述折叠板1相互铰接设有两组，两组所述折叠板1相向的面上均开设有供海绵板5嵌入的安装槽，且其中任意一组折叠板1与海绵板5相邻的侧壁上还水平开设有放置槽4，与所述放置槽4相邻的另一侧壁上还滑动安装有拉杆6，与设置有拉杆6相对的另一组折叠板1的上表面在海绵板5的两侧开设有插槽7，两组所述插槽7之间安装有支撑杆2；所述支撑杆2底部两侧对称凸出设有两组卡块10，所述卡块10与插槽7适配两者卡接，所述支撑杆2为长方体杆状结构且一侧长边侧壁上还水平开设有插孔12，所述插孔12呈一字排开分布有多组；所述支撑杆2的外部套设有一对移动块13，所述移动块13为内部空心的框体结构，所述移动块13上表面靠近插孔12的位置处还滑动安装有滑块11，所述滑块11的底端面与连接杆的一端焊接，所述连接杆竖直设置，远离滑块11的一端伸入至移动块13的内部与限位块14焊接，所述限位块14位于连接杆朝向插孔12的面上，所述限位块14与插孔12适配卡接。具体的，所述移动块13的上表面水平开设有供滑块11嵌入滑动的滑槽，滑槽的内部还水平安装有弹簧15，所述弹簧15的一端固定连接滑槽的内壁，另一端固定连接滑块11，弹簧15起到支撑滑块11的作用。具体的，所述支撑杆2与容纳槽8适配并嵌入安装在其内部，支撑杆2在不使用时收纳在容纳槽8的内部。具体的，所述拉杆6的底部沿折叠板1滑入，顶部凸出焊接有抠块，抠块用于手部拉动拉杆6。具体的，设有拉杆6的所述折叠板1底部开设有两组放置槽4，所述放置槽4的内部铰接安装有移动轮3，移动轮3可在不使用时收起。具体的，所述移动块13的外壁周面为弧形设置，与手掌部适配。工作原理：该体育教育用辅助训练装置，在使用时，将折叠板1展开，通过海绵板5进行仰卧起坐或者俯卧撑等相关的体育训练，可将支撑杆2从容纳槽8的内部取出，将卡块10与插槽7平齐插入，通过移动块13对手臂进行支撑来辅助完成俯卧撑的训练，并且在实际训练中，滑动滑块11，滑块11将弹簧15挤压，并且滑块11带动限位块14移动使得原本卡接在插孔12内部的限位块14移动出，失去限位块14与插孔12的配合后即可滑动移动块13至需要的位置，使得移动块13位于合适的支撑处，松开滑块11之后通过弹簧15的弹力将滑块11顶回原位，此时滑块11调动限位块14再次卡入插孔12的内部，使用范围广泛，移动块13用于支撑手掌处，并且移动块13的外壁为弧形设置，也可以包裹一层软性材料，如海绵橡胶等，训练完成后，可将支撑杆2拆除并且放入容纳槽8的内部，随后将两组折叠板1收起，并且将移动轮3从放置槽4的内部抠出，用于移动折叠板1，折叠板1可选用塑料材质，可拆装设置的海绵板5为普通的海面材质，便于更换与清理，通过拉出的拉杆6与整体进行拉动，该体育教育用辅助训练装置，结构合理，使用方便，可广泛推广。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教育用辅助训练装置，包括折叠板(1)、拉杆(6)、海绵板(5)和支撑杆(2)，其特征在于：所述折叠板(1)相互铰接设有两组，两组所述折叠板(1)相向的面上均开设有供海绵板(5)嵌入的安装槽，且其中任意一组折叠板(1)与海绵板(5)相邻的侧壁上还水平开设有放置槽(4)，与所述放置槽(4)相邻的另一侧壁上还滑动安装有拉杆(6)，与设置有拉杆(6)相对的另一组折叠板(1)的上表面在海绵板(5)的两侧开设有插槽(7)，两组所述插槽(7)之间安装有支撑杆(2)；/n所述支撑杆(2)底部两侧对称凸出设有两组卡块(10)，所述卡块(10)与插槽(7)适配两者卡接，所述支撑杆(2)为长方体杆状结构且一侧长边侧壁上还水平开设有插孔(12)，所述插孔(12)呈一字排开分布有多组；/n所述支撑杆(2)的外部套设有一对移动块(13)，所述移动块(13)为内部空心的框体结构，所述移动块(13)上表面靠近插孔(12)的位置处还滑动安装有滑块(11)，所述滑块(11)的底端面与连接杆的一端焊接，所述连接杆竖直设置，远离滑块(11)的一端伸入至移动块(13)的内部与限位块(14)焊接，所述限位块(14)位于连接杆朝向插孔(12)的面上，所述限位块(14)与插孔(12)适配卡接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种体育教育用辅助训练装置，包括折叠板(1)、拉杆(6)、海绵板(5)和支撑杆(2)，其特征在于：所述折叠板(1)相互铰接设有两组，两组所述折叠板(1)相向的面上均开设有供海绵板(5)嵌入的安装槽，且其中任意一组折叠板(1)与海绵板(5)相邻的侧壁上还水平开设有放置槽(4)，与所述放置槽(4)相邻的另一侧壁上还滑动安装有拉杆(6)，与设置有拉杆(6)相对的另一组折叠板(1)的上表面在海绵板(5)的两侧开设有插槽(7)，两组所述插槽(7)之间安装有支撑杆(2)；
所述支撑杆(2)底部两侧对称凸出设有两组卡块(10)，所述卡块(10)与插槽(7)适配两者卡接，所述支撑杆(2)为长方体杆状结构且一侧长边侧壁上还水平开设有插孔(12)，所述插孔(12)呈一字排开分布有多组；
所述支撑杆(2)的外部套设有一对移动块(13)，所述移动块(13)为内部空心的框体结构，所述移动块(13)上表面靠近插孔(12)的位置处还滑动安装有滑块(11)，所述滑块(11)的底端面与连接杆的一端焊接，所述连接杆竖直设置，远离滑块(11)的一端伸入至移动块(13)的内部与限位块(...

【专利技术属性】
技术研发人员：者胜祥，
申请(专利权)人：云南经济管理学院，
类型：新型
国别省市：云南;53