一种体育用辅助训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种体育用辅助训练装置，包括调节杆，调节杆的正面活动连接有调节螺，调节杆的顶端贯穿有调节架，调节架的正面开设有旋转口，调节架通过旋转口活动连接有旋转杆，旋转杆的两端活动连接有软柱，调节杆的一侧螺纹连接有固定螺丝，调节杆的底部固定连接有底板，底板的顶部固定连接有固定柱，底板通过固定柱固定连接有软垫，软垫的底部分别开设有安装孔和固定口，软垫的顶部正中位置开设有防滑槽，软垫远离防滑槽的一侧固定连接有感应屏，感应屏的一侧电性连接有传导线，传导线的一端固定连接有计数计时主体，通过调节杆和调节架，提高了辅助训练装置的灵活性和舒适性，通过设置的计数计时主体，提高了辅助训练装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种体育用辅助训练装置
本技术涉及辅助训练
，具体为一种体育用辅助训练装置。
技术介绍
训练装置(trainingdevices)是指学习操作知识和训练操作技能的设备，分训练辅助设施和训练设备两类，训练辅助设施包括教学电视、图片、模型和书面教材等，主要用于掌握操作原理和熟悉训练程序，训练设备包括练习器、模拟器和其他可供练习用的设备，主要用于掌握技能。但现有的辅助训练装置灵活性差和使用不舒适，当使用者躺在软垫上，摆好仰卧起坐运动姿势时，由于限制脚部的软柱不能调节，导致使用者不能根据自己脚的长短的来调节适合自己脚部的位置，并且在使用者使用时，需要自行计时计数，或通过他人帮助进行计时计数，导致训练装置实用性差的问题，为此我们提出一种体育用辅助训练装置。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种体育用辅助训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出灵活性差和使用不舒适以及实用性差的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种体育用辅助训练装置，包括调节杆，所述调节杆的正面活动连接有调节螺，所述调节杆的顶端贯穿有调节架，所述调节架的正面开设有旋转口，所述调节架通过旋转口活动连接有旋转杆，所述旋转杆的两端活动连接有软柱，所述调节杆的一侧螺纹连接有固定螺丝，所述调节杆的底部固定连接有底板，所述底板的顶部固定连接有固定柱，所述底板通过固定柱固定连接有软垫，所述软垫的底部分别开设有安装孔和固定口，所述软垫的顶部正中位置开设有防滑槽，所述软垫远离防滑槽的一侧固定连接有感应屏，所述感应屏的一侧电性连接有传导线，所述传导线的一端固定连接有计数计时主体，所述计数计时主体的正面嵌入有显示屏。进一步优选的，所述固定口和固定柱分别设置有四个，所述四个固定柱分别位于底板的四角，所述四个固定柱与底板固定连接。进一步优选的，所述调节杆由不锈钢材料加工而成，所述调节杆的内部镂空，所述调节杆与调节架活动连接。进一步优选的，所述软柱设置有两个，所述两个软柱分别位于旋转杆的两端，所述软柱通过旋转杆与调节架活动连接。进一步优选的，所述防滑槽设置有多个，多个所述防滑槽呈等距排列，所述防滑槽开设于软垫顶部的正中位置。进一步优选的，所述旋转口的内径与旋转杆的直径相适配，所述旋转杆通过旋转口与调节架活动连接。(三)有益效果本技术提供了一种体育用辅助训练装置，具备以下有益效果：(1)、该种体育用辅助训练装置，通过设置的调节杆和调节架，当使用者检查好该装置完好无损后，使用者躺在软垫上，臀部坐在防滑槽上、头部放在感应屏的顶部，向下按压开关开启计数计时主体，摆好运动姿势，向右旋转打开调节螺，而后可以向下移动调节架，从而软柱也随之向下移动，使用者可以根据脚的长短来调节软柱的高度，而后在运动时，使用者的脚背会因为用力的不同而与软垫的角度也不同，这时软柱就会随使用者脚背的煽动而通过调节杆进行左右旋转，使得软柱能够在运动时更加贴合使用者的脚背，这样一来提高了辅助训练装置的灵活性，增加了使用者的舒适性。(2)、该种体育用辅助训练装置，通过设置的计数计时主体，使用者在运动之前可以根据想要检测自己在某时间内达到的运动数量时，使用者旋转开关钮调节好需要计时的时间，在使用者运动时头部触碰到感应屏时，感应屏就会传输数据到计数计时主体内，当使用者头部脱离感应屏后，计数计时主体就会进行一次计数，当使用者运动的时间达到设置好的时间时，感应屏便会停止计数，使得使用者可以直接查看显示屏上的运动次数即可，这样一来提高了辅助训练装置的实用性。附图说明图1是本技术提供的一种体育用辅助训练装置整体结构示意图；图2是本技术调节架的局部结构示意图；图3是本技术软垫的局部结构示意图。图中：1、底板；101、固定柱；2、软垫；201、安装孔；202、固定口；3、调节杆；301、调节螺；302、固定螺丝；4、调节架；401、旋转口；5、软柱；501、旋转杆；6、感应屏；7、传导线；8、计数计时主体；9、显示屏；10、防滑槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种体育用辅助训练装置，包括调节杆3，调节杆3的正面活动连接有调节螺301，调节杆3的顶端贯穿有调节架4，调节架4的正面开设有旋转口401，调节架4通过旋转口401活动连接有旋转杆501，旋转杆501的两端活动连接有软柱5，调节杆3的一侧螺纹连接有固定螺丝302，调节杆3的底部固定连接有底板1，底板1的顶部固定连接有固定柱101，底板1通过固定柱101固定连接有软垫2，软垫2的底部分别开设有安装孔201和固定口202，软垫2的顶部正中位置开设有防滑槽10，软垫2远离防滑槽10的一侧固定连接有感应屏6，感应屏6的一侧电性连接有传导线7，传导线7的一端固定连接有计数计时主体8，计数计时主体8的正面嵌入有显示屏9。本实施例中，具体的，固定口202和固定柱101分别设置有四个，四个固定柱101分别位于底板1的四角，四个固定柱101与底板1固定连接，通过固定柱101可以更好地固定底板1和软垫2。本实施例中，具体的，调节杆3由不锈钢材料加工而成，调节杆3的内部镂空，调节杆3与调节架4活动连接，通过调节杆3可以调节软柱5的高度。本实施例中，具体的，软柱5设置有两个，两个软柱5分别位于旋转杆501的两端，软柱5通过旋转杆501与调节架4活动连接，通过软柱5可以提高使用者脚部的舒适性。本实施例中，具体的，防滑槽10设置有多个，多个防滑槽10呈等距排列，防滑槽10开设于软垫2顶部的正中位置，通过防滑槽10更好地防止使用者臀部的滑动。本实施例中，具体的，旋转口401的内径与旋转杆501的直径相适配，旋转杆501通过旋转口401与调节架4活本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育用辅助训练装置，包括调节杆(3)，其特征在于：所述调节杆(3)的正面活动连接有调节螺(301)，所述调节杆(3)的顶端贯穿有调节架(4)，所述调节架(4)的正面开设有旋转口(401)，所述调节架(4)通过旋转口(401)活动连接有旋转杆(501)，所述旋转杆(501)的两端活动连接有软柱(5)，所述调节杆(3)的一侧螺纹连接有固定螺丝(302)，所述调节杆(3)的底部固定连接有底板(1)，所述底板(1)的顶部固定连接有固定柱(101)，所述底板(1)通过固定柱(101)固定连接有软垫(2)，所述软垫(2)的底部分别开设有安装孔(201)和固定口(202)，所述软垫(2)的顶部正中位置开设有防滑槽(10)，所述软垫(2)远离防滑槽(10)的一侧固定连接有感应屏(6)，所述感应屏(6)的一侧电性连接有传导线(7)，所述传导线(7)的一端固定连接有计数计时主体(8)，所述计数计时主体(8)的正面嵌入有显示屏(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育用辅助训练装置，包括调节杆(3)，其特征在于：所述调节杆(3)的正面活动连接有调节螺(301)，所述调节杆(3)的顶端贯穿有调节架(4)，所述调节架(4)的正面开设有旋转口(401)，所述调节架(4)通过旋转口(401)活动连接有旋转杆(501)，所述旋转杆(501)的两端活动连接有软柱(5)，所述调节杆(3)的一侧螺纹连接有固定螺丝(302)，所述调节杆(3)的底部固定连接有底板(1)，所述底板(1)的顶部固定连接有固定柱(101)，所述底板(1)通过固定柱(101)固定连接有软垫(2)，所述软垫(2)的底部分别开设有安装孔(201)和固定口(202)，所述软垫(2)的顶部正中位置开设有防滑槽(10)，所述软垫(2)远离防滑槽(10)的一侧固定连接有感应屏(6)，所述感应屏(6)的一侧电性连接有传导线(7)，所述传导线(7)的一端固定连接有计数计时主体(8)，所述计数计时主体(8)的正面嵌入有显示屏(9)。


2.根据权利要求1所述的一种体育用辅助训练装置，其特征在于：所述固定口(202)和...

【专利技术属性】
技术研发人员：汪睿，
申请(专利权)人：四川中医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：四川;51