一种双师课堂抢麦互动的方法技术

技术编号:29014193 阅读:17 留言:0更新日期:2021-06-26 05:14
本发明专利技术公开了一种双师课堂抢麦互动的方法,教师端发起抢麦事件的同时可以设置考察题目、标准答案和答题时间上限,双师课堂服务器后台将考察题目和答题时间上限推送给目标学生端,并接收目标学生端上传的答案,只有当在答题时间上限到达前作答成功才有可能抢麦成功。利用本发明专利技术方法,需要经过考察题目的作答并且作答成功才能抢麦,可以有效提高抢麦之后的有效互动率。的有效互动率。

【技术实现步骤摘要】
一种双师课堂抢麦互动的方法


[0001]本专利技术涉及智慧课堂
,具体涉及一种双师课堂抢麦互动的方法。

技术介绍

[0002]双师课堂中主讲老师通过连麦互动和至少一名学生进行音视频互动,区别于其他互动方式,能极大提高学生在课堂上的活跃性,打破线上授课的地理隔离,成为双师课堂最受学生欢迎的互动方式之一。但是在连麦过程中部分学生单纯是为了娱乐而抢麦,抢麦成功后,经常答非所问,甚至干扰到直播课程的进行,故而无法促进学生对知识点的理解与深入。因此当前的双师课堂连麦互动仍有较大的改善空间。

技术实现思路

[0003]针对现有技术的不足,本专利技术旨在提供一种双师课堂抢麦互动的方法。
[0004]为了实现上述目的,本专利技术采用如下技术方案:
[0005]一种双师课堂抢麦互动的方法,具体过程为:
[0006]S1、教师在教师端发起抢麦事件,并设置抢麦成功个数上限,以及设置学生抢麦需要完成的考察题目、对应的标准答案和答题时间上限;教师端将设置的信息同步到双师课堂后台服务器;
[0007]S2、双师课堂后台本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种双师课堂抢麦互动的方法,其特征在于,具体过程为:S1、教师在教师端发起抢麦事件,并设置抢麦成功个数上限,以及设置学生抢麦需要完成的考察题目、对应的标准答案和答题时间上限;教师端将设置的信息同步到双师课堂后台服务器;S2、双师课堂后台服务器将教师端设置的考察题目和答题时间上限推送至目标学生端;S3、目标学生端接收到考察题目和答题时间上限后,在显示界面上显示答题界面,答题界面上显示有考察题目、答题输入框、确认提交按钮和答题倒计时;学生在答题输入框中输入答案,答案输入完成后点击确认提交按钮提交答案,目标学生端关闭答题界面;当学生在达到答题时间上限后仍然未提交答案,目标学生端关闭答题界面;目标学生端将学生提交的答案上传至双师课堂后台服务器;S4、双师课堂后台服务器按上传时间先后逐个判断目标学生端所提交的答案是否与标准答案相同,对于相同的目标学生端,跳转至步骤S5,对于不相同的目标学生端,不允许该目标学生端和教师端连麦,即该目标学生端抢麦失败;S5、双师课堂后台服务器判断当前已经抢麦成功的学生端的个数是否已经达到预设的抢麦成功个数上限:如果未达到抢麦成功个数上限...

【专利技术属性】
技术研发人员:陈家峰秦曙光
申请(专利权)人:读书郎教育科技有限公司
类型:发明
国别省市:

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