一种多功能英语教具制造技术

本发明专利技术公开了一种多功能英语教具，包括第一黑板教具、第二黑板教具和支撑圆柱，所述支撑圆柱的外部固定连接旋转轴，所述旋转轴呈平均年分部形式，所述旋转轴的外部通过焊接的方式连接第二黑板教具，所述支撑圆柱的外侧通过焊接的方式连接第一黑板教具。通过在支撑圆柱的外部所分布的旋转轴，在使用时分别设有第一黑板教具和第二黑板教具，该第二黑板教具将连接在旋转轴的外部，可利用旋转轴对其进行折叠旋转，将其与第一黑板夹具贴合，从而在收纳时可节省一定的空间，将所设有的固定块插入在固定槽的内部，即可将第一黑板教具和第二黑板教具进行固定，在使用时不会出现晃动不稳定的现象，应用时较为便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能英语教具
本专利技术涉及英语教具
，具体为一种多功能英语教具。
技术介绍
在文字专利技术以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。现市面上的英语教具黑板在使用时大多数都是具备一些简单的使用功能，在使用时黑板本身的形状较大，在对其进行归纳时较为占用空间，从而不能灵活的对其进行折叠减少体型，使用时非常的不便捷，同时教学的英语字母或者图案通过吸附的方式固定连接黑板上时会出现吸附不稳定掉落的现象，其教学时将存在一定的局限性，最后所需要使用到的书本不能将其归纳在黑板的内部，在需要使用时还需要对其进行寻找，不能第一时间的进行拿取，应用时较为麻烦。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种多功能英语教具，解决了现有现市面上的英语教具黑板在使用时大多数都是具备一些简单的使用功能，在使用时黑板本身的形状较大，在对其进行归纳时较为占用空间，从而不能灵活的对其进行折叠减少体型，使用时非常的不便捷，同时教学的英语字母或者图案通过吸附的方式固定连接黑板上时会出现吸附不稳定掉落的现象，其教学时将存在一定的局限性，最后所需要使用到的书本不能将其归纳在黑板的内部，在需要使用时还需要对其进行寻找，不能第一时间的进行拿取，应用时较为麻烦的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种多功能英语教具，包括第一黑板教具、第二黑板教具和支撑圆柱，所述支撑圆柱的外部固定连接旋转轴，所述旋转轴呈平均年分部形式，所述旋转轴的外部通过焊接的方式连接第二黑板教具，所述支撑圆柱的外侧通过焊接的方式连接第一黑板教具，所述第一黑板教具的外侧开设固定槽，所述固定槽呈对称分布形式，所述第二黑板教具的外侧固定连接固定块，所述固定块连接在固定槽的内部。优选的，所述第二黑板教具的内部开设滑槽，所述滑槽呈平均分布形式，所述滑槽的外侧开设放置槽，所述滑槽的内部连接滑块，所述滑块的外部通过粘接的方式连接教具装置。优选的，所述第二黑板教具的底部通过粘接的方式连接固定卡槽，所述固定卡槽呈对称分布形式，所述固定卡槽的内部连接固定卡扣，所述固定卡扣的外部连接收纳盒。优选的，所述第一黑板教具的内部开设收纳腔体，所述收纳腔体的内部连接支撑架，所述支撑架呈对称分布形式，所述支撑架的上端连接摆放架，所述摆放架呈平均分布形式。优选的，所述第一黑板教具和第二黑板教具的底部通过焊接的方式固定连接支撑柱，所述支撑柱呈平均分布形式，所述支撑柱的底部固定连接移动滑轮。(三)有益效果本专利技术提供了一种多功能英语教具。具备以下有益效果：(1)、该具有英语教具的多功能英语教具，通过在支撑圆柱的外部所分布的旋转轴，在使用时分别设有第一黑板教具和第二黑板教具，该第二黑板教具将连接在旋转轴的外部，可利用旋转轴对其进行折叠旋转，将其与第一黑板夹具贴合，从而在收纳时可节省一定的空间，不必要占用较大的位置，将所设有的固定块插入在固定槽的内部，即可将第一黑板教具和第二黑板教具进行固定，在使用时不会出现晃动不稳定的现象，同时可针对性的选择对第一黑板教具或者第二黑板教具进行使用，该第二黑板教具具有双面性，双面均可进行使用，从而大大的提升来使用时灵活性，操作简单，应用时较为便捷；(2)、该具有英语教具的多功能英语教具，通过在第二黑板教具的背面所开设的滑槽和第二黑板教具的底部所连接的收纳盒，该收纳盒的背面连接的固定卡扣可插入在固定卡槽的内部，以便对收纳盒进行固定，该收纳盒具有安装和拆卸的便捷性，随着使用时间不断的增加其收纳盒的内部沉淀一些灰尘，可将其进行拆卸方便对其进行清理，同时收纳盒的内部可存放一些教具装置，方便在教学时对其进行拿取，该教具装置所连接的滑块可通过放置槽滑入滑槽的内部，该教具装置将固定在第二黑板教具的外部，即可方便对其进行认知，使用时非常的便捷，应用性较强；(3)、该具有英语教具的多功能英语教具，通过在第一黑板教具的内部所开设的收纳腔体，可将需要使用的书本横向放置在摆放架的内部，同时在将第一黑板夹具件移动时不会出现掉落的现象，以便在教学时方便对书本进行拿取，同时可防止书本出现掉落的现象，使用时非常的便捷，操作简单。附图说明图1为本专利技术整体的结构示意图；图2为本专利技术第二黑板教具整体的结构示意图；图3为本专利技术收纳盒整体的结构示意图；图4为本专利技术图2A部放大的结构示意图；图5为本专利技术收纳腔体内部的结构示意图。图中，第一黑板教具-1、第二黑板教具-2、固定槽-3、固定块-4、支撑柱-5、移动滑轮-6、支撑圆柱-7、旋转轴-8、滑槽-9、放置槽-10、固定卡槽-11、固定卡扣-12、收纳盒-13、滑块-14、教具装置-15、支撑架-16、收纳腔体-17、摆放架-18。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-4，本专利技术实施例提供一种技术方案：一种多功能英语教具，包括第一黑板教具1、第二黑板教具2和支撑圆柱7，所述支撑圆柱7的外部固定连接旋转轴8，所述旋转轴8呈平均年分部形式，所述旋转轴8的外部通过焊接的方式连接第二黑板教具2，所述支撑圆柱7的外侧通过焊接的方式连接第一黑板教具1，所述第一黑板教具1的外侧开设固定槽3，所述固定槽3呈对称分布形式，所述第二黑板教具2的外侧固定连接固定块4，所述固定块4连接在固定槽3的内部，可利用旋转轴8对其进行折叠旋转，将其与第一黑板夹具贴合，从而在收纳时可节省一定的空间，不必要占用较大的位置，将所设有的固定块4插入在固定槽3的内部，即可将第一黑板教具1和第二黑板教具2进行固定，在使用时不会出现晃动不稳定的现象。所述第二黑板教具2的内部开设滑槽9，所述滑槽9呈平均分布形式，所述滑槽9的外侧开设放置槽10，所述滑槽9的内部连接滑块14，所述滑块14的外部通过粘接的方式连接教具装置15，该教具装置15所连接的滑块14可通过放置槽10滑入滑槽9的内部，该教具装置15将固定在第二黑板教具2的外部，即可方便对其进行认知。所述第二黑板教具2的底部通过粘接的方式连接固定卡槽11，所述固定卡槽11呈对称分布形式，所述固定卡槽11的内部连接固定卡扣12，所述固定卡扣12的外部连接收纳盒13，该收纳盒13的背面连接的固定卡扣12可插入在固定卡槽11的内部，以便对收纳盒13进行固定，该收纳盒13具有安装和拆卸的便捷性，随着使用时间不断的增加其收纳盒13的内部沉淀一些灰尘，可将其进行拆卸方便对其进行清理。所述第一黑板教具1的内部开设收纳腔体17，所述收纳腔体17的内部连接支撑架16，所述支撑架16呈对称分布形式，所述支撑架16的上端连接摆放架18本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能英语教具，其特征在于：包括第一黑板教具(1)、第二黑板教具(2)和支撑圆柱(7)，所述支撑圆柱(7)的外部固定连接旋转轴(8)，所述旋转轴(8)呈平均年分部形式，所述旋转轴(8)的外部通过焊接的方式连接第二黑板教具(2)，所述支撑圆柱(7)的外侧通过焊接的方式连接第一黑板教具(1)，所述第一黑板教具(1)的外侧开设固定槽(3)，所述固定槽(3)呈对称分布形式，所述第二黑板教具(2)的外侧固定连接固定块(4)，所述固定块(4)连接在固定槽(3)的内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能英语教具，其特征在于：包括第一黑板教具(1)、第二黑板教具(2)和支撑圆柱(7)，所述支撑圆柱(7)的外部固定连接旋转轴(8)，所述旋转轴(8)呈平均年分部形式，所述旋转轴(8)的外部通过焊接的方式连接第二黑板教具(2)，所述支撑圆柱(7)的外侧通过焊接的方式连接第一黑板教具(1)，所述第一黑板教具(1)的外侧开设固定槽(3)，所述固定槽(3)呈对称分布形式，所述第二黑板教具(2)的外侧固定连接固定块(4)，所述固定块(4)连接在固定槽(3)的内部。


2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教具，其特征在于：所述第二黑板教具(2)的内部开设滑槽(9)，所述滑槽(9)呈平均分布形式，所述滑槽(9)的外侧开设放置槽(10)，所述滑槽(9)的内部连接滑块(14)，所述滑块(14)的外部通过粘接的方式连接教具装置(15)。

【专利技术属性】
技术研发人员：张晶，
申请(专利权)人：东营职业学院，
类型：发明
国别省市：山东;37