【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及到一种学生计算器，具体地讲，涉及到一种能够在显示器上显示修改十进制竖式运算的每一步过程的学生计算器，普通计算器因其计算快速准确而迅速普及，许多中小学生都有，由于只能直接显示最终结果，而无中间运算过程，长期使用，对学生运算能力的提高，智力的开发十分不利，所以中外有识之士都不主张中小学生使用计算器，但计算器是如此普及，以至于单纯的禁止显得十分无力。本专利技术的学生计算器，用键盘-屏显方式手动在屏幕上逐位作十进制竖式运算，通过自动计算和逐位检验程序校对，修改每位结果，能进行多位整数和小数的加减乘除开方五种运算，并可设置自动出题和小测验程序，自动出题和进行小测验，适于中小学生使用，利于学生运算能力的提高，益于学生智力的开发。本专利技术的学生计算器，可以由单片机，显示器和键盘组成，其特征是1.通过＂基准列＂和相关寻位程序，三种不同的数据输入方式，确保显示屏上的数据和内存中的数据一一对应，并符合竖式要求，实现键盘-屏显手动十进制竖式运算；设置加减乘三种单位BCD码运算程序，以其为基础，与其它程序组成加减乘除开方五种多位数自动逐位运算程序，提供正确答案；两种...
【技术保护点】
一种学生计算器，可以由单片机，液晶显示器，键盘组成，其特征是：１．通过“基准列”和相关寻位程序，三种不同的数据输入方式，确保显示屏上的数据和内存中的数据一一对应，并符合竖式要求，实现键盘－屏显手动十进制竖式运算；设置加减乘三种单位ＢＣＤ 码运算程序，以其为基础，与其它程序组成加减乘除开方五种多位数自动逐位运算程序，提供正确答案；两种校对程序逐位比较手动计算，自动计算两种结果的每一位，指示错误位置，给以修改机会修改数次仍不对后，给出正确答案。２．用单片机的计数器（两个以上 ）作不同步运行，加上循环修正量，构成单位整数随机数程序，用“模式存储器”和“难度存储器”配合...
【技术特征摘要】
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