一种化工实训用萃取分离装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种化工实训用萃取分离装置，解决了向萃取装置中添加溶剂后分液时不能准确的将两种液体完全分离的问题；包括萃取管，萃取管的顶部开口处安装有密封塞，密封塞上固定安装有进液管，萃取管的底部固定安装有出液管，密封塞的中部竖向贯穿并滑动安装有调节丝杆，萃取管内同轴上下滑动安装有分离板，分离板上贯穿有若干个通孔，分离板与调节丝杆的底部之间转动连接，萃取管内同轴上下滑动安装有位于分离板上方且与调节丝杆螺纹配合的密封升降板，密封升降板的外边缘固定连接有分别位于若干个通孔上方且底部带有橡胶块的密封板；本实用新型专利技术通过在萃取管内上下移动的分离板与若干个密封板的配合，能够将萃取管内的两种液体进行隔离。

【技术实现步骤摘要】
一种化工实训用萃取分离装置
本技术涉及化工萃取
，具体是一种化工实训用萃取分离装置。
技术介绍
萃取，又称溶剂萃取或液液萃取，亦称抽提，是利用系统中组分在溶剂中有不同的溶解度来分离混合物的单元操作，即利用物质在两种互不相溶(或微溶)的溶剂中溶解度或分配系数的不同，使溶质物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的方法，广泛应用于化学、冶金、食品等工业，通用于石油炼制工业，另外，将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作，叫做分液。固-液萃取，也叫浸取，用溶剂分离固体混合物中的组分，如用水浸取甜菜中的糖类；用酒精浸取黄豆中的豆油以提高油产量；用水从中药中浸取有效成分制取流浸膏叫“渗沥”或“浸沥”。虽然萃取经常被用在化学实验中，但它的操作过程并不造成被萃取物质化学成分的改变(或说化学反应)，所以萃取操作是一个物理过程。萃取是有机化学实验室中用来提纯和纯化化合物的手段之一。通过萃取，能从固体或液体混合物中提取出所需要的物质。在化工教学中，学生们经常需要进行萃取实训，来掌握萃取的方法，目前的萃取实训分液时，大多是采用蒸馏法进行分液，加热方法是本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种化工实训用萃取分离装置，其特征在于，包括顶部开口、底部呈锥形的萃取管（1），所述萃取管（1）的顶部开口处安装有密封塞（2），所述密封塞（2）上固定安装有进液管（3），所述萃取管（1）的底部固定安装有出液管（4），所述出液管（4）和两个进液管（3）上均安装有截止阀（5），所述密封塞（2）的中部竖向贯穿并滑动安装有调节丝杆（6），所述萃取管（1）内同轴上下滑动安装有分离板（7），所述分离板（7）上贯穿有若干个通孔（8），所述分离板（7）的中部与调节丝杆（6）的底部之间转动连接，所述萃取管（1）内同轴上下滑动安装有位于分离板（7）上方且与调节丝杆（6）螺纹配合的密封升降板（9），所述密封升降...

【技术特征摘要】
1.一种化工实训用萃取分离装置，其特征在于，包括顶部开口、底部呈锥形的萃取管（1），所述萃取管（1）的顶部开口处安装有密封塞（2），所述密封塞（2）上固定安装有进液管（3），所述萃取管（1）的底部固定安装有出液管（4），所述出液管（4）和两个进液管（3）上均安装有截止阀（5），所述密封塞（2）的中部竖向贯穿并滑动安装有调节丝杆（6），所述萃取管（1）内同轴上下滑动安装有分离板（7），所述分离板（7）上贯穿有若干个通孔（8），所述分离板（7）的中部与调节丝杆（6）的底部之间转动连接，所述萃取管（1）内同轴上下滑动安装有位于分离板（7）上方且与调节丝杆（6）螺纹配合的密封升降板（9），所述密封升降板（9）的外边缘固定连接有分别位于若干个通孔（8）上方且底部带有橡胶块（10）的密封板（11）。


2.根据权利要求1所述的一种化工实训用萃取分离装置，其特征在于，所述密封塞（2）的顶部转动安装有与调节丝杆（6）同轴且二者之间螺纹配合的内螺纹套（12）。


3...

【专利技术属性】
技术研发人员：李丹娜，黄小莹，孙淑香，王睿颖，牛玉芝，张佳阳，
申请(专利权)人：河南应用技术职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41