一种临床医学学生用的医疗箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种临床医学学生用的医疗箱，包括装置主体、安装槽和放置板，装置主体的内部固定连接有安装槽，安装槽的内部活动连接有异型卡块，异型卡块的一侧固定连接有放置板，放置板的内部固定连接有放置槽，放置板的底部活动连接有第二放置板，第二放置板的底部活动连接有第三放置板，装置主体的另一侧固定连接有连接板，连接板的另一侧固定连接有垃圾收纳室，垃圾收纳室方便了使用人员放置垃圾，防脱落限位板提高了装置主体的稳定性，可视窗提高了装置主体的便捷性，放置机构提高了装置主体的实用性，最大程度上的利用了装置主体内部的空间，适用于临床医学医疗箱的使用，在未来具有广泛的发展前景。

【技术实现步骤摘要】
一种临床医学学生用的医疗箱
本技术涉及医用器械
，具体为一种临床医学学生用的医疗箱。
技术介绍
医疗箱顾名思义是指存放药品以及医疗器材的容器，在遇到情况时可以取出使用，相比医疗包，医疗箱有着更大的体积更大的容量可能存放更多的物品。现有的临床医学学生用的医疗箱大多数是顶部打开式，这样就导致医疗箱内部空间利用不完全，无法分层放置物品或者分层放置物品会给使用人员带来不便，现有的临床医学学生用的医疗箱没有设置垃圾收纳处，在进行医疗工作或教学时往往会产生医疗垃圾，这就导致装置在使用过程中存在较高的局限性。所以，如何设计一种临床医学学生用的医疗箱，成为我们当前需要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种临床医学学生用的医疗箱，以解决上述
技术介绍
中提出的空间利用不充分，没有设置垃圾收纳处的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种临床医学学生用的医疗箱，包括装置主体、安装槽和放置板，所述装置主体的内部固定连接有安装槽，所述安装槽的内部活动连接有异型卡块，所述异型卡块的一侧固定连接有放置板，所述放置板的内部固定连接有放置槽，所述放置板的底部活动连接有第二放置板，所述第二放置板的底部活动连接有第三放置板，所述装置主体的另一侧固定连接有连接板，所述连接板的另一侧固定连接有垃圾收纳室，所述垃圾收纳室的内部活动连接有垃圾收纳盒，所述垃圾收纳盒的底部固定连接有底部磁性固定端，所述垃圾收纳室的内部底部固定连接有磁性固定端，所述垃圾收纳室的顶部活动连接有密封盖，所述装置主体的前面活动连接有活动门。优选的，所述活动门的内部固定连接有可视窗。优选的，所述装置主体的顶部中间部位固定连接有防滑提手。优选的，所述密封盖的一侧固定连接有防脱落限位板。优选的，所述装置主体内部的安装槽，安装槽内部的异型卡块，异型卡块一侧的放置板，放置板内部的放置槽，放置板底部的第二放置板，第二放置板底部的第三放置板共同组成放置机构。优选的，所述装置主体另一侧的连接板，连接板另一侧的垃圾收纳室，垃圾收纳室内部的垃圾收纳盒，垃圾收纳盒底部的底部磁性固定端，垃圾收纳室内部底部的磁性固定端，垃圾收纳室顶部的密封盖共同组成垃圾收纳机构。与现有技术相比，本技术的有益效果是:1.该种临床医学学生用的医疗箱，通过设置放置机构，装置主体前面设有活动门，医疗箱采用前面打开式，装置主体内部设有多个安装槽，每个安装槽中可通过异型卡块来放置放置板，使用人员最多可安装放置板、第二放置板和第三放置板三个物品放置板，每个物品放置板上的放置槽尺寸均不同，使用人员可根据实际情况在不同的放置槽中放置不同的物品。2.该种临床医学学生用的医疗箱，通过设置垃圾收纳机构，在使用人员需要丢医疗垃圾时，使用人员可将密封盖抽出，随后将垃圾丢在垃圾收纳室中的垃圾收纳盒中，垃圾收纳盒通过底部磁性固定端和磁性固定端固定在垃圾收纳室中，在工作结束后使用人员可直接将垃圾收纳盒向上提，当提起的力大于磁力时即可将垃圾收纳盒从垃圾收纳室抽出进行清理。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的装置主体的内部剖面结构示意图；图3为本技术的垃圾收纳室的内部剖面结构示意图；图4为本技术的A处放大结构示意图。图中：1、装置主体；2、安装槽；3、异型卡块；4、放置板；5、放置槽；6、第二放置板；7、第三放置板；8、连接板；9、垃圾收纳室；10、垃圾收纳盒；11、底部磁性固定端；12、磁性固定端；13、密封盖；14、活动门；15、可视窗；16、防滑提手；17、防脱落限位板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供技术方案：一种临床医学学生用的医疗箱，包括装置主体1、安装槽2和放置板3，装置主体1的内部固定连接有安装槽2，安装槽2的内部活动连接有异型卡块3，异型卡块3的一侧固定连接有放置板4，放置板4的内部固定连接有放置槽5，放置板4的底部活动连接有第二放置板6，第二放置板6的底部活动连接有第三放置板7，装置主体1的另一侧固定连接有连接板8，连接板8的另一侧固定连接有垃圾收纳室9，垃圾收纳室9的内部活动连接有垃圾收纳盒10，垃圾收纳盒10的底部固定连接有底部磁性固定端11，垃圾收纳室9的内部底部固定连接有磁性固定端12，垃圾收纳室9的顶部活动连接有密封盖13，装置主体1的前面活动连接有活动门14。优选的，活动门14的内部固定连接有可视窗15，现有的临床医学学生用的医疗箱在不打开的情况下，相关使用人员无法看到医疗箱内部的物品，给相关使用人员带来了不便，通过设置可视窗15，可视窗15由透明的玻璃制成，相关使用人员在不打开医疗箱的情况下可通过可视窗15观察到医疗箱内部的物品，可视窗15提高了装置主体1的便捷性。优选的，装置主体1的顶部中间部位固定连接有防滑提手16，现有的临床医学学生用的医疗箱把手没有设置防滑措施，把手过于光滑使用人员容易出现脱手的情况，通过设置防滑提手16，防滑提手16表面设有凹槽，凹槽增大了防滑提手16表面的粗糙程度，进一步增大了使用人员握住防滑提手16时手心与防滑提手16之间的摩擦，防止了工作人员出现脱手的情况。优选的，密封盖13的一侧固定连接有防脱落限位板17，相关使用人员在拉动密封盖13时可能会出现由于调节过度的现象，进而导致密封盖13脱落，通过设置防脱落限位板17，防脱落限位板17的纵向截面高度大于密封盖13另一侧的活动槽的截面高度，故防脱落限位板17在使用人员拉动密封盖13时可起到一个限位作用，防脱落限位板17提高了装置主体1的稳定性。优选的，装置主体1内部的安装槽2，安装槽2内部的异型卡块3，异型卡块3一侧的放置板4，放置板4内部的放置槽5，放置板4底部的第二放置板6，第二放置板6底部的第三放置板7共同组成放置机构，现有的临床医学学生用的医疗箱大多数是顶部打开式，这样就导致医疗箱内部空间利用不完全，无法分层放置物品或者分层放置物品会给使用人员带来不便，通过设置放置机构，装置主体1前面设有活动门14，医疗箱采用前面打开式，装置主体1内部设有多个安装槽2，每个安装槽2中可通过异型卡块3来放置放置板4，使用人员最多可安装放置板4、第二放置板6和第三放置板7三个物品放置板，每个物品放置板上的放置槽5尺寸均不同，使用人员可根据实际情况在不同的放置槽5中放置不同的物品，放置机构提高了装置主体1的实用性，最大程度上的利用了装置主体1内部的空间。优选的，装置主体1另一侧的连接板8，连接板8另一侧的垃圾收纳室9，垃圾收纳室9内部的垃圾收纳盒10，垃圾收纳盒10底部的底部磁性固定端11，垃圾收纳室9内部底部本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种临床医学学生用的医疗箱，包括装置主体(1)、安装槽(2)和放置板(4)，其特征在于：所述装置主体(1)的内部固定连接有安装槽(2)，所述安装槽(2)的内部活动连接有异型卡块(3)，所述异型卡块(3)的一侧固定连接有放置板(4)，所述放置板(4)的内部固定连接有放置槽(5)，所述放置板(4)的底部活动连接有第二放置板(6)，所述第二放置板(6)的底部活动连接有第三放置板(7)，所述装置主体(1)的另一侧固定连接有连接板(8)，所述连接板(8)的另一侧固定连接有垃圾收纳室(9)，所述垃圾收纳室(9)的内部活动连接有垃圾收纳盒(10)，所述垃圾收纳盒(10)的底部固定连接有底部磁性固定端(11)，所述垃圾收纳室(9)的内部底部固定连接有磁性固定端(12)，所述垃圾收纳室(9)的顶部活动连接有密封盖(13)。/n

【技术特征摘要】
1.一种临床医学学生用的医疗箱，包括装置主体(1)、安装槽(2)和放置板(4)，其特征在于：所述装置主体(1)的内部固定连接有安装槽(2)，所述安装槽(2)的内部活动连接有异型卡块(3)，所述异型卡块(3)的一侧固定连接有放置板(4)，所述放置板(4)的内部固定连接有放置槽(5)，所述放置板(4)的底部活动连接有第二放置板(6)，所述第二放置板(6)的底部活动连接有第三放置板(7)，所述装置主体(1)的另一侧固定连接有连接板(8)，所述连接板(8)的另一侧固定连接有垃圾收纳室(9)，所述垃圾收纳室(9)的内部活动连接有垃圾收纳盒(10)，所述垃圾收纳盒(10)的底部固定连接有底部磁性固定端(11)，所述垃圾收纳室(9)的内部底部固定连接有磁性固定端(12)，所述垃圾收纳室(9)的顶部活动连接有密封盖(13)。


2.根据权利要求1所述的一种临床医学学生用的医疗箱，其特征在于：所述装置主体(1)的前面活动连接有活动门(14)。


3.根据权利要求2所述的一种临床医学学生用的医疗箱，其特征在于：所述活动门(14)的内部固定连接有可视...

【专利技术属性】
技术研发人员：何勇勇，吴俊，彭燕凤，薛婷，
申请(专利权)人：宣城职业技术学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34