书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种书架，包括支撑架以及安装在所述支撑架上的V形支撑板；所述V形支撑板包括第一支撑板和第二支撑板，所述第一支撑板的一端与所述第二支撑板一端连接，并且所述第一支撑板和所述第二支撑板之间形成一夹角，从而使得所述第一支撑板和所述第二支撑板围成容纳空间。这种书架的第一支撑板和第二支撑板之间形成一夹角，从而使得第一支撑板和第二支撑板围成容纳空间，容纳空间即可用于放置书本。相对于传统的书架，这种书架结构简单，体积较小且占地面积小，从而可以在教室中使用。从而可以在教室中使用。从而可以在教室中使用。

【技术实现步骤摘要】
书架


[0001]本技术涉及一种书架。

技术介绍

[0002]书架作为一种常用的工具，通常占地面积大，且比较笨重。
[0003]学生之类的人群需要使用书架，但是由于传统书架体积庞大，无法在教室使用。

技术实现思路

[0004]基于此，有必要提供一种体积较小的书架。
[0005]一种书架，包括支撑架以及安装在所述支撑架上的V形支撑板；
[0006]所述V形支撑板包括第一支撑板和第二支撑板，所述第一支撑板的一端与所述第二支撑板一端连接，并且所述第一支撑板和所述第二支撑板之间形成一夹角，从而使得所述第一支撑板和所述第二支撑板围成容纳空间；
[0007]所述支撑架包括第一安装杆，所述第一支撑板上设有第一通孔，所述第一安装杆的外周设有第一环形凹槽，所述第一安装杆穿过所述第一通孔，并且所述第一通孔的边缘卡入所述第一环形凹槽内，从而使得所述第一支撑板安装在所述第一安装杆上。
[0008]这种书架的第一支撑板和第二支撑板之间形成一夹角，从而使得第一支撑板和第二支撑板围成容纳空间，容纳空间即可用于放置书本。
[0009]相对于传统的书架，这种书架结构简单，体积较小且占地面积小，从而可以在教室中使用。
附图说明
[0010]图1为一实施方式的书架的立体结构示意图。
[0011]图2为如图1所示的书架的侧视图。
[0012]图3为如图1所示的书架的V形支撑板和支撑架的分离结构示意图。
[0013]图4为如图1所示的书架的爆炸结构示意图。r/>[0014]图5为另一实施方式的书架的立体结构示意图。
具体实施方式
[0015]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地描述。
[0016]如图1～图4所示的一实施方式的书架1000，包括支撑架100以及安装在支撑架100上的V形支撑板200。
[0017]V形支撑板200包括第一支撑板210和第二支撑板230，并且第一支撑板210的一端与第二支撑板230一端连接，第一支撑板210和第二支撑板230之间形成一夹角，从而使得第一支撑板210和第二支撑板230围成容纳空间250。
[0018]这种书架1000的第一支撑板210和第二支撑板230之间形成一夹角，从而使得第一支撑板210和第二支撑板230围成容纳空间250，容纳空间250即可用于放置书本。
[0019]相对于传统的书架，这种书架1000结构简单，体积较小且占地面积小，从而可以在教室中使用。
[0020]结合附图，本实施方式中，容纳空间250为三角形柱状。
[0021]结合附图，支撑架100包括第一安装杆110，第一支撑板210上设有第一通孔212，第一安装杆110的外周设有第一环形凹槽112，第一安装杆110穿过第一通孔212，并且第一通孔212的边缘卡入第一环形凹槽112内，从而使得第一支撑板210安装在第一安装杆110上。
[0022]结合附图，本实施方式中，第一安装杆110包括可拆卸连接在一起的第一底段114和第一连接段116，并且第一底段114和第一连接段116之间形成第一环形凹槽112。
[0023]具体来说，本实施方式中，第一底段114靠近第一连接段116的一端设有第一卡块115，第一连接段116靠近第一底段114的一端设有第一卡槽117，第一卡块115卡入第一卡槽117内，从而使得第一底段114和第一连接段116可拆卸连接。
[0024]或者，在另一个实施方式中，也可以在第一底段114靠近第一连接段116的一端设有第一卡槽，第一连接段116靠近第一底段114的一端设有第一卡块，第一卡块卡入第一卡槽内，从而使得第一底段114和第一连接段116可拆卸连接。
[0025]结合附图，本实施方式中，第一环形凹槽112所在的平面与第一支撑板210所在的平面平行或共面。
[0026]由于第一支撑板210所在的平面为斜面，第一环形凹槽112所在的平面也为斜面。
[0027]这样的设置，可以提高书架1000的稳定性，降低了支撑架100和V形支撑板200之间的应力，并且也使得书架1000的整体结构简单，易于安装。
[0028]具体来说，第一支撑板210和第二支撑板230的连接处记为连接线220，第一支撑板210所在的平面与穿过连接线220的竖直面之间的夹角为15
°
～75
°
。
[0029]优选的，第一支撑板210所在的平面与穿过连接线220的竖直面之间的夹角为30
°
～60
°
。
[0030]本实施方式中，第一安装杆110为两根，对应的，第一通孔212也为两个。
[0031]在其他的实施方式中，第一安装杆110也可以为一根、三根、四根或更多根，第一通孔212的数量与第一安装杆110的数量对应即可。
[0032]结合附图，本实施方式中，支撑架100还包括第二安装杆130。
[0033]第二支撑板230上设有第二通孔232，第二安装杆130的外周设有第二环形凹槽132，第二安装杆130穿过第二通孔232，并且第二通孔232的边缘卡入第二环形凹槽132内，从而使得第二支撑板230安装在第二安装杆130上。
[0034]第二安装杆130包括第二底段134和第二连接段136，第二底段134和第二连接段136可拆卸连接，并且第二底段134和第二连接段136之间形成第二环形凹槽132。
[0035]结合附图，本实施方式中，第二底段134靠近第二连接段136的一端设有第二卡块135，第二连接段136靠近第二底段134的一端设有第二卡槽137，第二卡块135卡入第二卡槽137内，从而使得第二底段134和第二连接段136可拆卸连接。
[0036]或者，在另一个实施方式中，也可以在第二底段134靠近第二连接段136的一端设有第二卡槽，第二连接段136靠近第二底段134的一端设有第二卡块，第二卡块卡入第二卡
槽内，从而使得第二底段134和第二连接段136可拆卸连接。
[0037]结合附图，本实施方式中，第二环形凹槽132所在的平面与第二支撑板230所在的平面平行或共面。
[0038]由于第二支撑板230所在的平面为斜面，第二环形凹槽132所在的平面也为斜面。
[0039]这样的设置，可以提高书架1000的稳定性，降低了支撑架100和V形支撑板200之间的应力，并且也使得书架1000的整体结构简单，易于安装。
[0040]优选的，第二支撑板230所在的平面与穿过连接线220的竖直面之间的夹角为15
°
～75
°
。
[0041]更优选的，第二支撑板230所在的平面与穿过连接线220的竖直面之间的夹角为30
°
～45
°
。
[0042]本实施方式中，第二安装杆13本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种书架，其特征在于，包括支撑架以及安装在所述支撑架上的V形支撑板；所述V形支撑板包括第一支撑板和第二支撑板，所述第一支撑板的一端与所述第二支撑板一端连接，并且所述第一支撑板和所述第二支撑板之间形成一夹角，从而使得所述第一支撑板和所述第二支撑板围成容纳空间；所述支撑架包括第一安装杆，所述第一支撑板上设有第一通孔，所述第一安装杆的外周设有第一环形凹槽，所述第一安装杆穿过所述第一通孔，并且所述第一通孔的边缘卡入所述第一环形凹槽内，从而使得所述第一支撑板安装在所述第一安装杆上。2.根据权利要求1所述的书架，其特征在于，所述第一安装杆包括可拆卸连接在一起的第一底段和第一连接段，并且所述第一底段和所述第一连接段之间形成所述第一环形凹槽。3.根据权利要求2所述的书架，其特征在于，所述第一底段靠近所述第一连接段的一端设有第一卡块，所述第一连接段靠近所述第一底段的一端设有第一卡槽，所述第一卡块卡入所述第一卡槽内，从而使得所述第一底段和所述第一连接段可拆卸连接；或者，所述第一底段靠近所述第一连接段的一端设有第一卡槽，所述第一连接段靠近所述第一底段的一端设有第一卡块，所述第一卡块卡入所述第一卡槽内，从而使得所述第一底段和所述第一连接段可拆卸连接。4.根据权利要求1～3中任意一项所述的书架，其特征在于，所述第一环形凹槽所在的平面与所述第一支撑板所在的平面平行或共面。5.根据权利要求4所述的书架，其特征在于，所述第一支撑板和所述第二支撑板的连接处记为连接线，所述第一支撑板所在的平面与穿过所述连接线的竖直面之间的夹角为15
°
～75
°
。6.根据权利要求5所述的书架，其特征在于，...

【专利技术属性】
技术研发人员：王志鸿，王慧婷，赖辉江，
申请(专利权)人：广州市悟生文具有限公司，
类型：新型
国别省市：