网络互动教学实时显示的方法技术

一种网络互动教学实时显示的方法，应用于一网络互动教学系统，教师利用一主机与学生的子机相连，使老师可以输入上课的多媒体资料，且同步显示于子机，并可通过主机以及子机间的及时显示，老师可以在教学内容上划重点、或是实时计算、考试、解答等，实现互动学习、实时回复及资源共享的目的，从而提高教学的效率和效果。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术为一种教学方法，特别是指一种。由于各界所提倡的电子书包具有减轻书本重量及提供多媒体影音教学的多种优点，因此运用譬如为PDA(Personal Digital Assistant；个人数字助理)来提供交互式教学，使教师授课以及学生上课的负担都减轻了许多，轻薄精巧的PDA既可以代替学生的无数本课本、自修，也可以代替教师的一切讲义以及试题、补充资料等，实在是未来教学的一大趋势。为此，本专利技术提供一种，包含下列步骤该子机登入该局域网络；通过该局域网络该主机发送一转换请求命令至特定该子机；该特定子机转换成实时显示模式；该主机接收一教学资料；及同步显示该教学资料于该特定子机。同时，如果学生提问时，教师也可以借由实时显示的功能，同步将解答回复，甚至可以将问题以及解答同时传送给所有的学生，避免其它学生询问相同的问题。由上可知，采用本专利技术，可提供实时显示的功能，教师能够通过主机同步将信息显示于学生的子机上，并实时解决学生所提的问题，实现互动学习、实时回复及资源共享的目的，从而提高教学的效率和效果。为使对本专利技术的目的、构造特征及其功能有进一步的了解，兹配合附图进行详细说明。如图本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种网络互动教学实时显示的方法，应用一教学用的第一电子装置与至少一个学习用的第二电子装置，其特征在于包含下列步骤：借由该第一电子装置接收一转换请求命令；通过该第一电子装置发送该转换请求命令至至少一个的特定该第二电子装置；该特定第 二电子装置转换成实时显示模式；该第一电子装置接收一教学资料；及同步显示该教学资料于该特定第二电子装置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：温世义，温世礼，
申请(专利权)人：明日工作室股份有限公司，
类型：发明
国别省市：71[中国|台湾]