一种多功能教学绘图桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能教学绘图桌，包括两个支撑板，两个支撑板的顶部分别与两个储物抽屉的底部固定连接，两个储物抽屉之间固定连接有第一安装板，第一安装板顶部的一侧转动连接有两个第一电动伸缩杆，第一安装板顶部的另一侧固定连接有两个第二电动伸缩杆，两个第一电动伸缩杆的输出端和两个第二电动伸缩杆的输出端分别与绘图板底部的边角转动连接，两个储物抽屉的一端通过安装架固定安装有数码显示屏，本实用新型专利技术一种多功能教学绘图桌，设置第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆，便于调整绘图板的倾斜角度以及绘图板的高度，设计更加人性化，实用性更强；便于绘图者观看有关电子资料，提高绘图效率。提高绘图效率。提高绘图效率。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学绘图桌


[0001]本技术涉及学习用具
，具体为一种多功能教学绘图桌。

技术介绍

[0002]绘图桌就是绘图人员用以张贴画纸，并借以顺利完成绘图操作的一种绘图用具，虽然电脑软件制图盛行，但是对于设计从业者，特别是初学者而言，手绘制图是培养空间感、层次感、线条感、色彩感的必经之路，同时对于建筑设计或室内设计的从业者而言，能快速在合作伙伴面前将设计想法展现出来，手绘制图必不可少。
[0003]绘图桌是指一种桌面可调整倾斜角度的桌子，适合艺术家或绘图员使用，有些绘图桌还可以调整高度，一般绘图桌有许多样式可供选择，根据绘图桌在不同领域的应用，可将绘图桌大致分为教学绘图桌、工程制图绘图桌、数控绘图桌；按照绘图桌的功能可以将绘图桌分为普通绘图桌、升降绘图桌、多功能绘图桌。
[0004]传统的绘图桌无法根据绘图者的身高以及绘图习惯调整桌面的高度以及倾斜角度，设计不人性化，实用性不强，且如果有需要观看的电子资料，不便于直接查看，以至于降低工作效率。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种多功能教学绘图桌，以解决上述
技术介绍
中提出的传统的绘图桌无法根据绘图者的身高以及绘图习惯调整桌面的高度以及倾斜角度，设计不人性化，实用性不强，且如果有需要观看的电子资料，不便于直接查看，以至于降低工作效率。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能教学绘图桌，包括两个支撑板，两个所述支撑板的顶部分别与两个储物抽屉的底部固定连接，两个所述储物抽屉之间固定连接有第一安装板，所述第一安装板顶部的一侧转动连接有两个第一电动伸缩杆，所述第一安装板顶部的另一侧固定连接有两个第二电动伸缩杆，两个所述第一电动伸缩杆的输出端和两个第二电动伸缩杆的输出端分别与绘图板底部的边角转动连接，两个所述储物抽屉的一端通过安装架固定安装有数码显示屏，其中一个所述支撑板的一侧固定安装有电源开关，两个所述第一电动伸缩杆和两个第二电动伸缩杆均通过电源开关与外接电源电性连接。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述安装架由两个U型架、两个支撑杆、第二安装板、两个固定杆和第三安装板组成，两个所述U型架之间固定连接有第二安装板，所述第二安装板顶部的两端均固定连接有固定杆，两个所述固定杆之间固定连接有第三安装板，两个所述U型架的底部均固定连接有支撑杆。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，两个所述支撑板底部的两端和两个支撑杆的一端均固定连接有万向轮。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述第三安装板的一侧固定连接有磁性白
板，所述磁性白板的一侧磁性连接有若干个白板磁钉。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1、设置第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆，便于调整绘图板的倾斜角度以及绘图板的高度，设计更加人性化，实用性更强；
[0012]2、设置数码显示屏，便于绘图者观看有关电子资料，提高绘图效率。
附图说明
[0013]图1为实施例1中一种多功能教学绘图桌的整体外观立体图；
[0014]图2为实施例1中一种多功能教学绘图桌中安装架的立体图；
[0015]图3为实施例1中一种多功能教学绘图桌中绘图板的安装示意图。
[0016]图中：1、安装架；2、绘图板；3、第一安装板；4、储物抽屉；5、支撑板；6、万向轮； 7、电源开关；8、第一电动伸缩杆；9、第二电动伸缩杆；10、第三安装板；11、第三安装板； 12、第二安装板；13、U型架；14、支撑杆；15、白板磁钉；16、数码显示屏；17、磁性白板。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]实施例1：
[0019]请参阅图1
‑
3，本实施例提供了一种多功能教学绘图桌，包括两个支撑板5，两个支撑板 5的顶部分别与两个储物抽屉4的底部固定连接，两个储物抽屉4之间固定连接有第一安装板3，第一安装板3顶部的一侧转动连接有两个第一电动伸缩杆8，第一安装板3顶部的另一侧固定连接有两个第二电动伸缩杆9，两个第一电动伸缩杆8的输出端和两个第二电动伸缩杆9的输出端分别与绘图板2底部的边角转动连接，两个储物抽屉4的一端通过安装架1固定安装有数码显示屏16，其中一个支撑板5的一侧固定安装有电源开关7，两个第一电动伸缩杆8和两个第二电动伸缩杆9均通过电源开关7与外接电源电性连接，数码显示屏16的型号为RT20LQ055E。
[0020]优选的，安装架1由两个U型架13、两个支撑杆14、第二安装板12、两个固定杆10和第三安装板11组成，两个U型架13之间固定连接有第二安装板12，第二安装板12顶部的两端均固定连接有固定杆10，两个固定杆10之间固定连接有第三安装板11，两个U型架13 的底部均固定连接有支撑杆14，安装架1主要用来安装数码显示屏16和磁性白板17。
[0021]优选的，两个支撑板5底部的两端和两个支撑杆14的一端均固定连接有万向轮6，万向轮6便于移动整个装置。
[0022]优选的，第三安装板11的一侧固定连接有磁性白板17，磁性白板17的一侧磁性连接有若干个白板磁钉15，磁性白板17可以通过白板磁钉15固定纸质资料，便于绘图者观察。
[0023]具体使用时，本技术一种多功能教学绘图桌，在使用时，打开电源开关7，调节第一电动伸缩杆8和第二电动伸缩杆9，使其输出端伸长或者缩短，从而调整绘图板2的倾斜角度以及绘图板2的高度以满足不同绘图者的对该绘图桌的具体使用要求，这样的设计更
加人性化，实用性更强，打开数码显示屏16，便于绘图者观看有关绘图的电子资料，不必寻找各种途径从手机上观看电子资料，或者将电子资料打印出来，提高绘图效率，如果绘图者想要查看随身携带或者老师提供的纸质资料，那么绘图者可以利用白板磁钉15将纸质资料规固定在磁性白板17上，操作简单，易于更换其他的纸质材料，便于绘图者观察，如果想要移动该装置到其他地方，松开万向轮6，将其推动至需要移动的地方即可，操作简便快捷，省时省力，实用性很强，适合推广。
[0024]尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能教学绘图桌，包括两个支撑板(5)，其特征在于：两个所述支撑板(5)的顶部分别与两个储物抽屉(4)的底部固定连接，两个所述储物抽屉(4)之间固定连接有第一安装板(3)，所述第一安装板(3)顶部的一侧转动连接有两个第一电动伸缩杆(8)，所述第一安装板(3)顶部的另一侧固定连接有两个第二电动伸缩杆(9)，两个所述第一电动伸缩杆(8)的输出端和两个第二电动伸缩杆(9)的输出端分别与绘图板(2)底部的边角转动连接，两个所述储物抽屉(4)的一端通过安装架(1)固定安装有数码显示屏(16)，其中一个所述支撑板(5)的一侧固定安装有电源开关(7)，两个所述第一电动伸缩杆(8)和两个第二电动伸缩杆(9)均通过电源开关(7)与外接电源电性连接。2.根据权利要求1所述的一种多功能教学绘图桌...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐平，
申请(专利权)人：深圳市课匠堂教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：