卧拉训练器制造技术

本申请涉及训练器械的领域，尤其是涉及一种卧拉训练器，其包括底座，在底座上设置有若干组训练使用单元，训练使用单元包括竖向固接于底座上的主支撑柱和副支撑柱，在主支撑柱与副支撑柱之间设置有卧板，在主支撑柱上设置有踏板，在卧板与踏板之间留有容纳使用者腿部的空间，在卧板的下方设置有用于竖向抬升的托架，托架与主支撑柱铰接，在托架上设置有供使用者手部握持的握杆。本申请具有便于使用者卸掉器械带来的压力的效果。掉器械带来的压力的效果。掉器械带来的压力的效果。

【技术实现步骤摘要】
卧拉训练器


[0001]本申请涉及训练器械的领域，尤其是涉及一种卧拉训练器。

技术介绍

[0002]目前，随着生活水平的提高，人们对体能素质的要求也在不断提高。其中，通过训练器械进行身体训练已经成为了主要途径之一，训练器械是为了让有训练需求的人士达到辅助训练，强身健体的效果而使用的运动器械。
[0003]对手臂肌肉锻炼时，常常采用推举杠铃或哑铃的锻炼方式，伴随着手臂的伸屈，手臂上的肌肉得到锻炼。
[0004]针对上述中的相关技术，专利技术人认为存在有使用者使用杠铃锻炼完成后，需要将杠铃放下，但是由于使用者此时体力已经有一定的消耗，可能导致使用者取下杠铃较为费力，稍有不慎还可能发生杠铃滑脱危险的缺陷。

技术实现思路

[0005]为了便于使用者卸掉器械带来的压力，本申请提供一种卧拉训练器。
[0006]本申请提供的一种卧拉训练器采用如下的技术方案：
[0007]一种卧拉训练器，包括底座，在底座上设置有若干组训练使用单元，训练使用单元包括竖向固接于底座上的主支撑柱和副支撑柱，在主支撑柱与副支撑柱之间设置有卧板，在主支撑柱上设置有踏板，在卧板与踏板之间留有容纳使用者腿部的空间，在卧板的下方设置有用于竖向抬升的托架，托架与主支撑柱铰接，在托架上设置有供使用者手部握持的握杆。
[0008]通过采用上述技术方案，使用者趴在卧板上，脚踩在踏板上，腿部置于卧板与踏板之间的空间，随后用手握住握杆，向上抬升托架或下方托架，实现锻炼过程，当锻炼完成后可松开握杆，从而较为方便的卸掉器械带来的作用力。
[0009]优选的，所述卧板倾斜向上设置，踏板倾斜向下设置。
[0010]通过采用上述技术方案，卧板倾斜向上设置有利于使用者起身、稳定；踏板倾斜向下设置有利于使用者脚部支撑受力。
[0011]优选的，所述底座上设置有用于支撑托架的辅助支撑柱。
[0012]通过采用上述技术方案，托架由支撑柱支撑，提升了托架悬挑端的高度，可较为方便的供使用者提起握杆。
[0013]优选的，所述辅助支撑柱与托架之间设置有缓冲垫。
[0014]通过采用上述技术方案，缓冲垫起到了缓冲减震的效果。
[0015]优选的，所述握杆上套设有防护套。
[0016]通过采用上述技术方案，防护套一方面可增加使用者与握杆之间的摩擦阻力，另一方面可提高使用者手部握持的舒适性。
[0017]优选的，所述托架包括一端与主支撑柱铰接的延长梁以及垂直固接于延长梁远离
主支撑柱一端的抬升梁，抬升梁水平设置，握杆固接于抬升梁的顶部。
[0018]通过采用上述技术方案，托架结构简单，使用效果较好，易于批量制作。
[0019]优选的，所述延长梁上设置有配重机构，配重机构包括沿延长梁长度方向设置的滑轨，在滑轨上设置有配重块，在配重块上固接有与滑轨滑移连接的滑块，在配重块上设置有对滑块在滑轨上滑动位置进行限位的限位机构。
[0020]通过采用上述技术方案，使用者可自主选择训练强度，通过改变配重块的位置，进而改变力矩，让使用者体验不同的压力强度。
[0021]优选的，所述配重块内设置有腔室，限位机构包括设置在腔室内并朝向滑轨的方向与配重块滑移连接的限位杆，限位杆的上下两端分别穿透配重块的上下内壁，在配重块的上表面固接有用于封挡腔室的封板，限位杆穿设于封板且与封板滑移连接，在限位杆的周面固接有限位片，限位片位于配重块的腔室内，在限位杆上还套设有压缩弹簧，压缩弹簧位于限位片与封板之间，在滑轨的上表面沿滑轨的长度方向均匀开设有若干个容纳限位杆下端插入卡设的插孔。
[0022]通过采用上述技术方案，使用者在对配重块滑动时，首先抓住限位杆的端部抬升限位杆，从而使限位片朝封板的方向位移，并使压缩弹簧弹性压缩，当限位杆的下端移动到与插孔对位的位置时，使得限位杆的下端在压缩弹簧的弹性作用下稳定的插设在插孔内，从而限制了滑块与滑轨的相互滑移，使得托架抬升过程中，滑块稳定的保持在滑轨对应的位置。
[0023]综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：
[0024]1.通过设置主支撑柱、副支撑柱、卧板、踏板和托架，使用者趴在卧板上，脚踩在踏板上，腿部置于卧板与踏板之间的空间，随后用手握住握杆，向上抬升托架或下方托架，实现锻炼过程，当锻炼完成后可松开握杆，从而较为方便的卸掉器械带来的作用力；
[0025]2.通过设置辅助支撑柱，托架由支撑柱支撑，提升了托架悬挑端的高度，可较为方便的供使用者提起握杆；
[0026]3.通过设置配重机构和限位机构，使用者可自主选择训练强度，通过改变配重块的位置，进而改变力矩，让使用者体验不同的压力强度。
附图说明
[0027]图1是本申请实施例的卧拉训练器第一视角的示意图；
[0028]图2是本申请实施例的卧拉训练器第二视角的示意图；
[0029]图3是本申请实施例的配重机构的结构示意图；
[0030]图4是本申请实施例的限位机构的剖视图。
[0031]附图标记说明：1、底座；10、辅助支撑柱；11、缓冲垫；2、主支撑柱；20、第一支撑梁；200、踏板；21、第二支撑梁；22、耳板；23、转轴；3、副支撑柱；4、卧板；5、托架；50、延长梁；51、抬升梁；510、握杆；511、防护套；6、配重机构；60、滑轨；600、插孔；61、滑块；62、配重块；63、扶手；64、防脱片；65、腔室；7、限位机构；70、限位杆；71、封板；72、限位片；73、压缩弹簧；74、安装帽。
具体实施方式
[0032]以下结合附图1
‑
4对本申请作进一步详细说明。
[0033]本申请实施例公开一种卧拉训练器。参照图1和图2，卧拉训练器包括底座，在底座1上设置有两组训练使用单元，实际使用时，可根据具体情况设置一组或多组；训练使用单元包括竖向固接于底座1一侧的主支撑柱2以及竖向固接于底座1另一侧的副支撑柱3，在主支撑柱2的顶端水平固接有第一支撑梁20，在第一支撑梁20与副支撑柱3的顶端之间固接有倾斜设置的第二支撑梁21，第二支撑梁21与第一支撑梁20垂直固接，在第二支撑梁21的顶部沿第二支撑梁21的延伸方向固接有供使用者趴持的卧板4，在第一支撑梁20上固接有两个倾斜设置的踏板200，踏板200与第二支撑梁21的倾斜方向相反，在踏板200与卧板4之间留有容纳使用者弯曲状腿部的空间，当使用者趴在卧板4上时，上身躯干处于倾斜向上的姿态；在卧板4的下方设置有托架5，在主支撑柱2竖直方向的两侧分别固接有一耳板22，在两个耳板22之间水平转动连接有转轴23，转轴23的轴线方向与第二支撑梁21的轴线方向垂直，托架5包括垂直固接于转轴23上的延长梁50，在延长梁50远离主支撑柱2的一端垂直固接有水平设置的抬升梁51，在底座1上竖向固接有用于支撑延长梁50的辅助支撑柱10，在辅助支撑柱10的顶部还固接有缓冲垫11，缓冲垫11可减缓托架5对辅助支撑柱10的冲击；在抬升梁51顶部固接有供本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种卧拉训练器，其特征在于：包括底座(1)，在底座(1)上设置有若干组训练使用单元，训练使用单元包括竖向固接于底座(1)上的主支撑柱(2)和副支撑柱(3)，在主支撑柱(2)与副支撑柱(3)之间设置有卧板(4)，在主支撑柱(2)上设置有踏板(200)，在卧板(4)与踏板(200)之间留有容纳使用者腿部的空间，在卧板(4)的下方设置有用于竖向抬升的托架(5)，托架(5)与主支撑柱(2)铰接，在托架(5)上设置有供使用者手部握持的握杆(510)。2.根据权利要求1所述的卧拉训练器，其特征在于：所述卧板(4)倾斜向上设置，踏板(200)倾斜向下设置。3.根据权利要求1所述的卧拉训练器，其特征在于：所述底座(1)上设置有用于支撑托架(5)的辅助支撑柱(10)。4.根据权利要求3所述的卧拉训练器，其特征在于：所述辅助支撑柱(10)与托架(5)之间设置有缓冲垫(11)。5.根据权利要求1所述的卧拉训练器，其特征在于：所述握杆(510)上套设有防护套(511)。6.根据权利要求1所述的卧拉训练器，其特征在于：所述托架(5)包括一端与主支撑柱(2)铰接的延长梁(50)以及垂直固接于延长梁(50)远离主支撑柱(2)一端的抬升梁(51)，抬升梁(51)水平设置，握杆(...

【专利技术属性】
技术研发人员：李茂印，李洪宇，
申请(专利权)人：北京冠之路科技集团有限公司，
类型：新型
国别省市：