一种英语听力训练使用的降噪型耳麦制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语听力训练使用的降噪型耳麦，包括耳麦本体，所述耳麦本体的外壁安装有第一连接块，且第一连接块的外壁安装有支撑杆，所述支撑杆的一端设置有第二连接块，且第二连接块的外壁安装有转轴，所述第二连接块的外壁设置有防护块，所述支撑杆的外壁开设有卡槽，且卡槽的内壁活动连接有卡块，所述卡块的外壁安装有支撑条。本实用新型专利技术通过设置的软壳、隔网和降噪网，达到了便于降噪的目的，解决了一般耳麦结构较为单一且降噪效果较差的问题，便于对耳麦外的噪音进行一定的消减，便于提高耳麦的音质，便于提高使用者的专注度，方便使用者进行英语听力训练使用，且提高了使用者的听感，满足了使用者的使用需求。满足了使用者的使用需求。满足了使用者的使用需求。

【技术实现步骤摘要】
一种英语听力训练使用的降噪型耳麦


[0001]本技术涉及英语听力训练使用
，具体为一种英语听力训练使用的降噪型耳麦。

技术介绍

[0002]耳麦是一对转换单元，它接受媒体播放器或接收器所发出的电讯号，利用贴近耳朵的扬声器将其转化成可以听到的音波，耳麦一般是与媒体播放器可分离的，利用一个插头连接，好处是在不影响旁人的情况下，可独自聆听音响；亦可隔开周围环境的声响，对在录音室、酒吧、旅途和运动等在嘈杂环境下使用的人很有帮助，耳麦原是给电话和无线电上使用的，但随着可携式电子装置的盛行，耳麦多用于手机、随身听、收音机、可携式电玩和数位音讯播放器等。
[0003]现有的英语听力训练使用的降噪型耳麦存在的缺陷是：
[0004]1、现有的一般英语听力训练使用的降噪型耳麦结构较为单一且降噪效果较差，在使用过程中降低了使用者的听感，不便于对耳麦外的噪音进行消减，容易降低耳麦的音质不便于使用者进行英语听力训练使用，容易降低使用者的专注度，需要对现有的耳麦进行改进；
[0005]2、现有的一般英语听力训练使用的降噪型耳麦不便于调节使用，不便于调节耳机端的固定位置，一般需要较长的耳机线进行使用，但耳机线较长不便于进行收卷和收纳使用，且容易发生弯折不便于对耳机线进行保护，并且不便于进行角度调节，不方便使用者进行收纳；
[0006]3、现有的一般英语听力训练使用的降噪型耳麦不便于进行快速固定使用，不便于使用者对耳机端进行固定，在使用者携带过程中或停止使用时容易使耳机端及耳机线发生晃动，降低了使用者使用的舒适度，且降低了装置的实用性。

技术实现思路

[0007]本技术的目的在于提供一种英语听力训练使用的降噪型耳麦，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语听力训练使用的降噪型耳麦，包括耳麦本体，所述耳麦本体的外壁安装有第一连接块，且第一连接块的外壁安装有支撑杆，所述支撑杆的一端设置有第二连接块，且第二连接块的外壁安装有转轴，所述第二连接块的外壁设置有防护块，所述支撑杆的外壁开设有卡槽，且卡槽的内壁活动连接有卡块，所述卡块的外壁安装有支撑条，且支撑条的外壁安装有透气布，所述透气布的内壁设置有填充块，所述支撑杆的外壁开设有滑槽，且滑槽的内壁设置有固定块，所述滑槽的活动连接有滑块，且滑块的外壁设置有连接块，所述支撑杆的外壁安装有橡胶块，且橡胶块的内壁开设有活动槽，所述活动槽的内壁安装有弹簧，所述橡胶块的外壁设置有连接线，且连接线的一端设置有耳机，所述耳机的外壁安装有第一安装块，且耳机的外壁安装有软壳，所述
软壳的内壁设置有隔网，所述耳机的一侧设置有降噪网，且耳机的一侧安装有耳塞，所述耳麦本体的外壁设置有第二安装块。
[0009]优选的，所述第二连接块的数量为两个，且两个第二连接块以转轴的垂直中线为对称轴对称设置，所述转轴通过第二连接块与支撑杆活动连接，且第二连接块和第一连接块均为橡胶连接块。
[0010]优选的，所述填充块为记忆棉填充块，且填充块的形状大小与透气布的形状大小均相互匹配，且透气布为弧形透气布，且透气布通过支撑条和卡块与卡槽卡合连接，且支撑条的形状大小与支撑杆的形状大小均相互匹配。
[0011]优选的，所述滑块为L形滑块，且滑块的一侧贯穿活动槽的内壁并延伸至滑槽的内壁，且滑块通过连接块和固定块与滑槽卡合连接，且连接块和固定块分别为磁铁连接块和磁铁固定块，且连接块和固定块分别为相反磁极。
[0012]优选的，所述活动槽通过弹簧与滑块活动连接，且滑块和弹簧组合的形状大小与活动槽的形状大小均相互匹配。
[0013]优选的，所述软壳的形状大小与耳机的形状大小均相互匹配，且软壳的外壁开设有凹槽，且凹槽的直径大于第一安装块的直径。
[0014]优选的，所述第一安装块和第二安装块均为磁铁安装块，且第一安装块和第二安装块互为相反磁极，且第二安装块的数量为四个，且每两个第二安装块为一组，且两组第二安装块以转轴的垂直中线为对称轴对称设置。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0016]1、本技术通过设置的软壳、隔网和降噪网，达到了便于降噪的目的，解决了一般耳麦结构较为单一且降噪效果较差的问题，便于对耳麦外的噪音进行一定的消减，便于提高耳麦的音质，便于提高使用者的专注度，方便使用者进行英语听力训练使用，且提高了使用者的听感，满足了使用者的使用需求。
[0017]2、本技术通过第一连接块、第二连接块和转轴的配合使用，方便使用者调节使用角度和进行弯折，便于根据实际使用需求进行调节使用，且方便携带和收纳，设置的滑槽和滑块便于调节耳机端的使用位置，无需较长的耳机线进行调节使用，方便使用者进行灵活使用。
[0018]3、本技术通过固定块、滑块和连接块便于固定耳机端的使用位置，通过第一安装块和第二安装块方便对耳机端进行固定，便于使用者在停止时和携带过程中耳机端及耳机线发生晃动影响使用，便于提高使用者的舒适度，提高了装置的实用性。
附图说明
[0019]图1为本技术的整体结构示意图；
[0020]图2为本技术的橡胶块侧剖结构示意图；
[0021]图3为本技术的软壳正剖结构示意图；
[0022]图4为本技术的第二连接块和转轴连接结构示意图。
[0023]图中：1、耳麦本体；2、第一连接块；3、支撑杆；4、第二连接块；5、转轴；6、防护块；7、卡槽；8、卡块；9、支撑条；10、透气布；11、填充块；12、滑槽；13、固定块；14、滑块；15、连接块；16、橡胶块；17、活动槽；18、弹簧；19、连接线；20、耳机；21、第一安装块；22、软壳；23、隔网；
24、降噪网；25、耳塞；26、第二安装块。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0026]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语听力训练使用的降噪型耳麦，包括耳麦本体(1)，其特征在于：所述耳麦本体(1)的外壁安装有第一连接块(2)，且第一连接块(2)的外壁安装有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的一端设置有第二连接块(4)，且第二连接块(4)的外壁安装有转轴(5)，所述第二连接块(4)的外壁设置有防护块(6)，所述支撑杆(3)的外壁开设有卡槽(7)，且卡槽(7)的内壁活动连接有卡块(8)，所述卡块(8)的外壁安装有支撑条(9)，且支撑条(9)的外壁安装有透气布(10)，所述透气布(10)的内壁设置有填充块(11)，所述支撑杆(3)的外壁开设有滑槽(12)，且滑槽(12)的内壁设置有固定块(13)，所述滑槽(12)的活动连接有滑块(14)，且滑块(14)的外壁设置有连接块(15)，所述支撑杆(3)的外壁安装有橡胶块(16)，且橡胶块(16)的内壁开设有活动槽(17)，所述活动槽(17)的内壁安装有弹簧(18)，所述橡胶块(16)的外壁设置有连接线(19)，且连接线(19)的一端设置有耳机(20)，所述耳机(20)的外壁安装有第一安装块(21)，且耳机(20)的外壁安装有软壳(22)，所述软壳(22)的内壁设置有隔网(23)，所述耳机(20)的一侧设置有降噪网(24)，且耳机(20)的一侧安装有耳塞(25)，所述耳麦本体(1)的外壁设置有第二安装块(26)。2.根据权利要求1所述的一种英语听力训练使用的降噪型耳麦，其特征在于：所述第二连接块(4)的数量为两个，且两个第二连接块(4)以转轴(5)的垂直中线为对称轴对称设置，所述转轴(5)通过第二连接块(4)与支撑杆(3)活动连接，且第二连接块(4)和第一连接块(2)均为橡胶...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾琼，蔡佳甜，肖凡，
申请(专利权)人：河南工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：