一种旅游地理学教学辅助板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种旅游地理学教学辅助板，包括展示板，所述展示板的一侧设置有第一阻力转轴，所述第一阻力转轴的外表面活动连接有第一辅助板，所述展示板的另一侧设置有第二阻力转轴，所述第二阻力转轴的外表面活动连接有第二辅助板，所述第一和辅助板第二辅助板的外表面设置有圆形磁石，所述展示板的上表面通过第一螺栓和第一螺纹孔槽螺纹连接伸缩副板。通过展示板、第一辅助板和圆形磁石的设置，可以将地图放在第一辅助板上，从而展示板和第一辅助板搭配能更好的对所教学的旅游地理学进行充分的展示，通过固定副板、固定主板、和第三阻力转轴的设置，可将固定主板贴合于天花板，第三阻力转轴可以使整个装置更好的调整角度。

【技术实现步骤摘要】
一种旅游地理学教学辅助板
本技术涉及旅游教学
，具体为一种旅游地理学教学辅助板。
技术介绍
旅游学是一种以研究人类的旅游活动为主线，以探究旅游活动三要素及其相互关系为核心，通过探讨旅游现象的历史演进，总结旅游发展的基本规律，阐述旅游活动和旅游业的构成要素以及它们之间的关系，介绍发展旅游的政策和法规，从而展示旅游学科基础理论框架，现代旅游教学中不仅需要人人文风俗进行教学，还需要了解一定的地理知识。现有旅游地理学教学辅助板，在进行教学的时候常常因为设备原因，教学途径单一，使得教学方式难以变通，使得课堂变得枯燥无味，以至于教学过程受到限制，从而很难达到理想的教学效果，也给老师带来很大的困扰。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种旅游地理学教学辅助板，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种旅游地理学教学辅助板，包括展示板和伸缩主板，所述展示板的一侧设置有第一阻力转轴，所述第一阻力转轴的外表面活动连接有第一辅助板，所述展示板的另一侧设置有第二阻力转轴，所述第二阻力转轴的外表面活动连接有第二辅助板，所述第一和辅助板第二辅助板的外表面设置有圆形磁石，所述展示板的上表面通过第一螺栓和第一螺纹孔槽螺纹连接伸缩副板。可选的，所述伸缩主板的内部插接有伸缩副板，所述伸缩副板的一侧开设有活动按钮，所设伸缩主板的一侧开设有孔槽。可选的，所述展示板的顶端活动连接有滑轮，所述滑轮的一侧活动连接有展示轴。可选的，所述伸缩主板的一侧设置有第三阻力转轴，所述第三阻力转轴的另一侧活动连接有固定副板。可选的，所述固定副板的一端固定连接有固定主板，所述固定主板上表面的边缘处开设有第二螺纹孔槽。可选的，所述伸缩副板的内壁的一侧固定连接有底座，所述底座的一端活动连接有弹簧。(三)有益效果本技术提供了一种旅游地理学教学辅助板，具备以下有益效果：1、该旅游地理学教学辅助板，通过展示板、第一辅助板和圆形磁石的设置，在教学旅游地理学知识时，可以将地图放在第一辅助板上，然后用圆形磁石对所展示的地图进行固定，展示板可以书写老师所补充的知识，从而展示板和第一辅助板搭配能更好的对所教学的旅游地理学进行充分的展示，提高了教学的效率，方便了教学工作的开展。2、该旅游地理学教学辅助板，通过固定副板、固定主板、和第三阻力转轴的设置，可将固定主板贴合于天花板，然后在螺栓和螺母将整个装置固定在天花板上，从而更好的增加了整个装置的安全性，也更好的节约的空间，第三阻力转轴可以使整个装置更好的调整角度，从而选择一个更好的角度来进行教学工作的开展。附图说明图1为本技术结构立体图；图2为本技术伸缩板结构示意图；图3为本技术图1中A处放大的结构示意图。图中：1、展示板；2、第一阻力转轴；3、第一辅助板；4、第二阻力转轴；5、第二辅助板；6、圆形磁石；7、第一螺栓；8、第一螺纹孔槽；9、伸缩主板；10、伸缩副板；11、活动按钮；12、孔槽；13、滑轮；14、展示轴；15、第三阻力转轴；16、固定副板；17、固定主板；18、第二螺纹孔槽；19、底座；20、弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：一种旅游地理学教学辅助板，包括展示板1和伸缩主板9，展示板1的一侧设置有第一阻力转轴2，第一阻力转轴2的外表面活动连接有第一辅助板3，展示板1的另一侧设置有第二阻力转轴4，第二阻力转轴4的外表面活动连接有第二辅助板5，第一和辅助板第二辅助板的外表面设置有圆形磁石6；通过展示板1、第一辅助板3和圆形磁石6的设置，在教学旅游地理学知识时，可以将地图放在第一辅助板3上，然后用圆形磁石6对所展示的地图进行固定，展示板1可以书写老师所补充的知识，从而展示板1和第一辅助板3搭配能更好的对所教学的旅游地理学进行充分的展示，提高了教学的效率，方便了教学工作的开展；展示板1的上表面通过第一螺栓7和第一螺纹孔槽8螺纹连接伸缩副板10，伸缩主板9的内部插接有伸缩副板10，伸缩副板10的一侧开设有活动按钮11，所设伸缩主板9的一侧开设有孔槽12，展示板1的顶端活动连接有滑轮13，滑轮13的一侧活动连接有展示轴14，伸缩主板9的一侧设置有第三阻力转轴15，第三阻力转轴15的另一侧活动连接有固定副板16，固定副板16的一端固定连接有固定主板17；通过固定副板16、固定主板17、和第三阻力转轴15的设置，可将固定主板17贴合于天花板，然后在螺栓和螺母将整个装置固定在天花板上，从而更好的增加了整个装置的安全性，也更好的节约的空间，第三阻力转轴可以使整个装置更好的调整角度，从而选择一个更好的角度来进行教学工作的开展；固定主板17上表面的边缘处开设有第二螺纹孔槽18，伸缩副板10的内壁的一侧固定连接有底座19，底座19的一端活动连接有弹簧20。本技术中，该装置的工作步骤如下：1、通过展示板1、第一辅助板3和圆形磁石6的设置，在教学旅游地理学知识时，可以将地图放在第一辅助板3上，然后用圆形磁石6对所展示的地图进行固定，展示板1可以书写老师所补充的知识，从而展示板1和第一辅助板3搭配能更好的对所教学的旅游地理学进行充分的展示，提高了教学的效率，方便了教学工作的开展。2、通过固定副板16、固定主板17、和第三阻力转轴15的设置，可将固定主板17贴合于天花板，然后在螺栓和螺母将整个装置固定在天花板上，从而更好的增加了整个装置的安全性，也更好的节约的空间，第三阻力转轴可以使整个装置更好的调整角度，从而选择一个更好的角度来进行教学工作的开展。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种旅游地理学教学辅助板，包括展示板(1)和伸缩主板(9)，其特征在于：所述展示板(1)的一侧设置有第一阻力转轴(2)，所述第一阻力转轴(2)的外表面活动连接有第一辅助板(3)，所述展示板(1)的另一侧设置有第二阻力转轴(4)，所述第二阻力转轴(4)的外表面活动连接有第二辅助板(5)，所述第一和辅助板第二辅助板的外表面设置有圆形磁石(6)，所述展示板(1)的上表面通过第一螺栓(7)和第一螺纹孔槽(8)螺纹连接伸缩副板(10)。/n

【技术特征摘要】
1.一种旅游地理学教学辅助板，包括展示板(1)和伸缩主板(9)，其特征在于：所述展示板(1)的一侧设置有第一阻力转轴(2)，所述第一阻力转轴(2)的外表面活动连接有第一辅助板(3)，所述展示板(1)的另一侧设置有第二阻力转轴(4)，所述第二阻力转轴(4)的外表面活动连接有第二辅助板(5)，所述第一和辅助板第二辅助板的外表面设置有圆形磁石(6)，所述展示板(1)的上表面通过第一螺栓(7)和第一螺纹孔槽(8)螺纹连接伸缩副板(10)。


2.根据权利要求1所述的一种旅游地理学教学辅助板，其特征在于：所述伸缩主板(9)的内部插接有伸缩副板(10)，所述伸缩副板(10)的一侧开设有活动按钮(11)，所设伸缩主板(9)的一侧开设有孔槽(12)。


3.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：岳保爱，
申请(专利权)人：岳保爱，
类型：新型
国别省市：云南;53