【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的教学用具
本技术涉及一种教具
，特别涉及一种便于携带的教学用具。
技术介绍
教学用具是指能使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具简称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类，随着社会发展，教具的种类越来越多，在目前在普通教具中教师们需要经常走动来维持课堂次序，然而当教具过多时，不易携带，放置讲台时常常会出现找不着的情况，影响教学质量与效率。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种便于携带的教学用具，通过背包的形式，既实现将教具一并放置背包内，在走动时也不会出现找不着教具的情况，同时通过各种背带提升稳定度与舒适性。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术一种便于携带的教学用具，包括背包，所述背包的顶部连接有连接件，所述连接件的一端连接有弹性带，所述弹性带的一侧连接有第一背带，所述背包的另一侧连接有第二...
【技术保护点】
1.一种便于携带的教学用具，包括背包(1)，其特征在于，所述背包(1)的顶部连接有连接件(2)，所述连接件(2)的一端连接有弹性带(3)，所述弹性带(3)的一侧连接有第一背带(4)，所述背包(1)的另一侧连接有第二背带(5)，所述第一背带(4)的一端设置有卡块(6)，所述卡块(6)的内部开设有卡槽(7)，所述第二背带(5)的一端设置有卡接件(8)，所述背包(1)的背端面还设置有第二包体(13)，所述第二包体(13)的顶端面固定设置有收纳盒(16)，所述收纳盒(16)的外表面开设有收纳槽(17)，所述收纳槽(17)的个数为两个，所述收纳盒(16)的顶部设置有盖体(18)，所述...
【技术特征摘要】
1.一种便于携带的教学用具，包括背包(1)，其特征在于，所述背包(1)的顶部连接有连接件(2)，所述连接件(2)的一端连接有弹性带(3)，所述弹性带(3)的一侧连接有第一背带(4)，所述背包(1)的另一侧连接有第二背带(5)，所述第一背带(4)的一端设置有卡块(6)，所述卡块(6)的内部开设有卡槽(7)，所述第二背带(5)的一端设置有卡接件(8)，所述背包(1)的背端面还设置有第二包体(13)，所述第二包体(13)的顶端面固定设置有收纳盒(16)，所述收纳盒(16)的外表面开设有收纳槽(17)，所述收纳槽(17)的个数为两个，所述收纳盒(16)的顶部设置有盖体(18)，所述盖体(18)的顶端设置有提手(19)。
2.根据权利要求1所述的一种便于携带的教学用具，其特征在于，所述背包(1)的外表面...
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