一种加棉透气校服制造技术

本实用新型专利技术公开了一种加棉透气校服，包括校服本体，所述校服本体内的内壁通过棉线缝合有太空棉层，所述太空棉层的内壁通过棉线缝合有透气层，所述透气层的内壁通过棉线缝合有保暖层，所述透气层内的内壁通过粘合剂粘接有网眼布层，所述网眼布层的内壁通过粘合剂粘接有棉麻层，所述棉麻层的内壁通过粘合剂粘接有竹纤维层。该加棉透气校服，通过太空棉层、保暖层、羊毛层和棉层的配合使用，太空棉层能够很大程度减少对皮肤的压迫感，同时具有抑菌以及除螨的功效，使校服久放后不容易涨菌发霉，良好的吸湿透气性也使得校服穿上后会更加舒适，羊毛层和棉层能够让学生冬季穿着校服时起到很好的保暖防寒的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种加棉透气校服
本技术涉及校服
，具体为一种加棉透气校服。
技术介绍
校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着，校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。传统的加棉校服，大不多数透气效果都不佳，学生在运动后，毛细孔向外排出的热能受阻，温度在校服内上升，体内的汗液无法进行蒸发，使校服黏在皮肤上堵住毛细孔，从而可能导致学生皮肤出现红疹等不良因素，降低了舒适度的同时伤害了学生的皮肤健康，不能满足使用者的使用需求。因此，我们提出一种加棉透气校服。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种加棉透气校服，以解决上述
技术介绍
中提出传统的加棉校服，大不多数透气效果都不佳，学生在运动后，毛细孔向外排出的热能受阻，温度在校服内上升，体内的汗液无法进行蒸发，使校服黏在皮肤上堵住毛细孔，从而可能导致学生皮肤出现红疹等不良因素，降低了舒适度的同时伤害了学生的皮肤健康，不能满足使用者的使用需求的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种加棉透气校服，包括校服本体，所述校服本体内的内壁通过棉线缝合有太空棉层，所述太空棉层的内壁通过棉线缝合有透气层，所述透气层的内壁通过棉线缝合有保暖层，所述透气层内的内壁通过粘合剂粘接有网眼布层，所述网眼布层的内壁通过粘合剂粘接有棉麻层，所述棉麻层的内壁通过粘合剂粘接有竹纤维层，所述保暖层内的内壁通过粘合剂粘接有羊毛层，所述羊毛层的内壁通过粘合剂粘接有棉层。优选的，所述校服本体前表面的靠中心位置通过棉线缝合有拉链，所述拉链的顶部活动连接有拉链头。优选的，所述校服本体前表面底部的靠两侧位置均开设有内口袋。优选的，所述校服本体前表面顶部的靠一侧位置通过棉线缝合有校徽。优选的，所述校服本体两侧袖口的底部均通过棉线缝合有松紧袖口。优选的，所述校服本体的底部通过棉线缝合有松紧衣底。与现有技术相比，本技术的有益效果是：综上所述：该加棉透气校服，通过太空棉层、保暖层、羊毛层和棉层的配合使用，太空棉层能够很大程度减少对皮肤的压迫感，同时具有抑菌以及除螨的功效，使校服久放后不容易涨菌发霉，良好的吸湿透气性也使得校服穿上后会更加舒适，羊毛层和棉层能够让学生冬季穿着校服时起到很好的保暖防寒的效果，透气层、网眼布层、棉麻层和竹纤维层的配合使用，学生在运动后，能够在保暖的基础上起到很好的透气效果，竹纤维层具有较好的耐磨性和除菌效果，同时棉麻层具有很好的透汗性和抗静电的效果，自然环保，使学生穿着舒适且有益健康，满足了使用者的使用需求。附图说明图1为本技术结构主视图；图2为本技术校服本体的结构剖视图；图3为本技术透气层的结构剖视图；图4为本技术保暖层的结构剖视图。图中：1、校服本体；2、太空棉层；3、透气层；4、保暖层；5、网眼布层；6、棉麻层；7、竹纤维层；8、羊毛层；9、棉层；10、拉链；11、拉链头；12、内口袋；13、校徽；14、松紧袖口；15、松紧衣底。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种加棉透气校服，包括校服本体1，校服本体1内的内壁通过棉线缝合有太空棉层2，太空棉层2的内壁通过棉线缝合有透气层3，透气层3的内壁通过棉线缝合有保暖层4，透气层3内的内壁通过粘合剂粘接有网眼布层5，网眼布层5的内壁通过粘合剂粘接有棉麻层6，棉麻层6的内壁通过粘合剂粘接有竹纤维层7，保暖层4内的内壁通过粘合剂粘接有羊毛层8，羊毛层8的内壁通过粘合剂粘接有棉层9。本技术中：校服本体1前表面的靠中心位置通过棉线缝合有拉链10，拉链10的顶部活动连接有拉链头11；拉链10和拉链头11的设计，便于对校服进行穿戴，学生可通将拉链头11拉至顶部使衣领闭合，从而使脖颈处达御寒的效果。本技术中：校服本体1前表面底部的靠两侧位置均开设有内口袋12；内口袋12的设计，可将随身携带的物品放置内口袋12中，或将双手插入内口袋12中对双手进行保暖。本技术中：校服本体1前表面顶部的靠一侧位置通过棉线缝合有校徽13；校徽13的设计，校徽13设置在校服本体1的前表面，使校徽13一目了然，从而便于对学生进行分辨，同时体现出学校的特征，让人容易记住。本技术中：校服本体1两侧袖口的底部均通过棉线缝合有松紧袖口14；松紧袖口14的设计，通过松紧袖口14具有的弹性效果，可抵御寒风从校服本体1的袖口处吹入，提高了防寒效果。本技术中：校服本体1的底部通过棉线缝合有松紧衣底15；松紧衣底15的设计，通过松紧衣底15具有的弹性效果，可抵御寒风从校服本体1的底部进入，提高了防寒效果。综上所述：该加棉透气校服，通过太空棉层2、保暖层4、羊毛层8和棉层9的配合使用，太空棉层2能够很大程度减少对皮肤的压迫感，同时具有抑菌以及除螨的功效，使校服久放后不容易涨菌发霉，良好的吸湿透气性也使得校服穿上后会更加舒适，羊毛层和棉层能够让学生冬季穿着校服时起到很好的保暖防寒的效果，透气层3、网眼布层5、棉麻层6和竹纤维层7的配合使用，学生在运动后，能够在保暖的基础上起到很好的透气效果，竹纤维层7具有较好的耐磨性和除菌效果，同时棉麻层6具有很好的透汗性和抗静电的效果，自然环保，使学生穿着舒适且有益健康，满足了使用者的使用需求。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种加棉透气校服，包括校服本体(1)，其特征在于：所述校服本体(1)内的内壁通过棉线缝合有太空棉层(2)，所述太空棉层(2)的内壁通过棉线缝合有透气层(3)，所述透气层(3)的内壁通过棉线缝合有保暖层(4)，所述透气层(3)内的内壁通过粘合剂粘接有网眼布层(5)，所述网眼布层(5)的内壁通过粘合剂粘接有棉麻层(6)，所述棉麻层(6)的内壁通过粘合剂粘接有竹纤维层(7)，所述保暖层(4)内的内壁通过粘合剂粘接有羊毛层(8)，所述羊毛层(8)的内壁通过粘合剂粘接有棉层(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种加棉透气校服，包括校服本体(1)，其特征在于：所述校服本体(1)内的内壁通过棉线缝合有太空棉层(2)，所述太空棉层(2)的内壁通过棉线缝合有透气层(3)，所述透气层(3)的内壁通过棉线缝合有保暖层(4)，所述透气层(3)内的内壁通过粘合剂粘接有网眼布层(5)，所述网眼布层(5)的内壁通过粘合剂粘接有棉麻层(6)，所述棉麻层(6)的内壁通过粘合剂粘接有竹纤维层(7)，所述保暖层(4)内的内壁通过粘合剂粘接有羊毛层(8)，所述羊毛层(8)的内壁通过粘合剂粘接有棉层(9)。


2.根据权利要求1所述的一种加棉透气校服，其特征在于：所述校服本体(1)前表面的靠中心位置通过棉线缝合有拉链(10...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐子达，
申请(专利权)人：浙江小布点服饰有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33