【技术实现步骤摘要】
一种校园文明智能互动柜
本技术涉及互动柜
，特别是涉及一种校园文明智能互动柜。
技术介绍
目前每所学校学生数量达到万人左右，校园已形成一个社会群体，在社会群体内发生学生物品遗失，通常由失主将失物交于失物招领管理工作人员手中，工作人员保管，同时发布失物招领信息，失主在看到信息后在失物招领中心处认领物品，但是这种方式，由于物品放置较为混乱，失主认领时需花较多时间寻找物品，若是失主自行寻找物品，存在失主私自认领失物的可能性，耗费人力和时间，且还存在工作人员私自认领失物的可能性。储物柜，用于暂时寄存个人物品，但现有的储物柜功能单一，，仅起到存放物品的功能，且现有的储物柜的柜子大小一致，无法根据物品大小选取柜子使用，浪费柜子空间，此外，若将大物件放置在储物柜的上部时，存放或拿取麻烦，特别是对于小学生来说，在高处拿取的物品过大或过重时，容易造成取件砸落伤人，安全系数低。
技术实现思路
本技术的目的是：提供一种具有存放失物、领取失物、寄存取票和借取雨伞的功能，实现了一柜多用，且使用方便，安全系数高的校园文明智...
【技术保护点】
1.一种校园文明智能互动柜，其特征在于，包括：/n柜体，其前侧开口，所述柜体由隔板分隔为多个储物柜，每个所述储物柜上均设有柜门，所述柜门上设有自动门锁；所述储物柜分为并排于柜体底层的雨伞存放柜和大物件存放柜，以及排列于柜体底层以上的小物件存放柜，所述柜体的顶部设有监控用的第一摄像头，所述柜体的中部设有供学生操作的触控显示屏和给学生拍照的第二摄像头，所述触控显示屏的侧旁设有物品拍摄区，所述物品拍摄区的顶部设有给物品拍照的第三摄像头和用于照亮物品的照明灯；/n单片机，其分别与所述触控显示屏、自动门锁、第一摄像头、第二摄像头、第三摄像头以及照明灯电连接；/n储存器，其与所述单片机电连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种校园文明智能互动柜，其特征在于，包括：
柜体，其前侧开口，所述柜体由隔板分隔为多个储物柜，每个所述储物柜上均设有柜门，所述柜门上设有自动门锁；所述储物柜分为并排于柜体底层的雨伞存放柜和大物件存放柜，以及排列于柜体底层以上的小物件存放柜，所述柜体的顶部设有监控用的第一摄像头，所述柜体的中部设有供学生操作的触控显示屏和给学生拍照的第二摄像头，所述触控显示屏的侧旁设有物品拍摄区，所述物品拍摄区的顶部设有给物品拍照的第三摄像头和用于照亮物品的照明灯；
单片机，其分别与所述触控显示屏、自动门锁、第一摄像头、第二摄像头、第三摄像头以及照明灯电连接；
储存器，其与所述单片机电连接。
2.根据权利要求1所述的一种校园文明智能互动柜，其特征在于：所述雨伞存放柜内设有循环输送线，所述循环输送线包括雨伞卡座、支架导轨、链条、主动链轮、从动链轮和步进电机，所述支架导轨的轨迹呈跑道形，所述支架导轨水平地固定在所述雨伞存放柜内，所述主动链...
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