【技术实现步骤摘要】
背景本专利技术一般涉及可以利用个人计算机(PC)或其他基于处理器的系统运行的电子游戏。学龄前儿童学习汉字识字，能使儿童尽早具备阅读能力，促进儿童智力发展，也符合目前小学低段加大识字量的教育目标的要求。但是，学龄前儿童学习汉字识字，要适应儿童心理特点、遵循儿童教育的规律，需要有适合儿童的教学方式。电子游戏具有生动形象、趣味性强等特点，儿童都喜欢玩。利用电子游戏进行汉字识字教学是一种适合儿童特点的教学方式，尤其当这种电子游戏把学习内容融入游戏之中，让儿童无需人教就可以自学的时候，学习效果就会更好。这种方式的学习完全变成了自主的游戏，使学习过程处于无意识状态，符合儿童的心理特点和儿童教育的规律；儿童在玩的时候由于大脑中枢神经处于兴奋状态，学习的效率会明显提高。通常情况下，对于不掌握汉语拼音、没有汉字识字基础的儿童来说，如果无人教，儿童无法在游戏过程中学习识字，电子游戏本身也无法判断使用者是否掌握了所学汉字的正确读音。因此，通过电子游戏自学汉字识字，关键的问题是要解决既能让使用者完全自主地进行游戏，同时又能在无人教的情况下使学习有效地进行。详细描述本专利技术用于电子游戏自学...
【技术保护点】
一种方法，它包括：通过从设置在电子游戏中的用户界面上的汉语拼音动态软键盘上检出拼音字母，对所述电子游戏教授的汉字进行学习；以及通过从所述汉语拼音动态软键盘上检出拼音字母，对已经学过的所述电子游戏教授的汉字进行测验。
【技术特征摘要】
1.一种方法，它包括通过从设置在电子游戏中的用户界面上的汉语拼音动态软键盘上检出拼音字母，对所述电子游戏教授的汉字进行学习；以及通过从所述汉语拼音动态软键盘上检出拼音字母，对已经学过的所述电子游戏教授的汉字进行测验。2.如权利要求1所述的方法，其特征在于包括所述电子游戏中出现需要学习或测验的汉字时提供用户界面，所述用户界面包括作为学习或测验对象的汉字、汉语拼音动态软键盘、供输入拼音字母的拼音框。3.如权利要求1所述的方法，其特征在于包括所述电子游戏由配音先读出显示在所述用户界面上的汉字的字音，再依次读出构成所述字音的各个拼音字母和声调，引导用户在所述用户界面上从所述汉语拼音动态软键盘上依次找到所述字音的拼音字母和声调并输入所述拼音框中进行学习；以及所述用户界面上显示用户已经在所述电子游戏中学过的汉字，在用户自主从所述汉语拼音动态软键盘上找出拼音字母并输入所述拼音框中后，确定是否通过测验。4.如权利要求1所述的方法，其特征在于包括所述汉语拼音动态软键盘上有标有声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w和韵母a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、an、en、in、un、ün、er、ang、eng、ing、ong的固定字母键47个，每个韵母键在光标移到该键上后均会自动弹出该韵母标有阴平、阳平、上声、去声声调符号的4个动态字母键。5.如权利要求1所述的方法，其特征在于包括光标在所述汉语拼音动态软键盘上移到某一字母键上时，配音就读出该字母的发音，按确定键或用鼠标点击后所述字母就自动输入到拼音框中。6.如权利要求1所述的方法，其特征在于包括在可记录存储媒体上提供所述电子游戏并且把所述汉语拼音动态软键盘存储在所述可记录存储媒体中。7.一种产品，它包括一种媒体，所述媒体存储使基于处理器的系...
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