一种智慧课堂办公管理主机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智慧课堂办公管理主机，包括机箱，机箱内设有风扇组，风扇组的顶部和底部分别与机箱顶部和底部的内壁固连，机箱的前后侧箱壁上均开有通气孔，风扇组的前侧设有隔板，隔板的顶部和底部分别与机箱顶部和底部的内壁固连。通过在机箱内设有推动装置，当主机产生的热量较多时，气囊受热开始膨胀，活动板在气囊的挤压推动转板转动，使转板将原先密封的通气孔打开，提升了机箱的散热效率，当主机停止工作时，气囊由于处于膨胀状态，因此转板会保持打开状态，使机箱内残余的热量能够持续通过通气孔排出，随着气囊的收缩缓慢将通气孔再次封闭，防止空气中的灰尘进入机箱内，延长主机的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧课堂办公管理主机
本技术属于办公设备
，特别涉及一种智慧课堂办公管理主机。
技术介绍
主机是指计算机硬件系统中用于放置主板及其他主要部件的容器，通常包括CPU、内存、硬盘、光驱、电源、以及其他输入输出控制器和接口，如USB控制器、显卡、网卡、声卡等等，位于主机箱内的通常称为内设，而位于主机箱之外的通常称为外设；主机由于承载了所有的计算工作，因此很容易发热，为了避免机箱温度过高，一般主机四周都开设有散热孔，且都配有散热风扇进行辅助散热。现有的散热风扇在工作时会根据主机的计算量改变转速，计算量少时主机产生的热量也较少，散热风扇的转速也相对较低或者间歇性的转动，但是由于课堂粉尘较多，即使散热风扇转速很低粉尘也会从主机四周的散热孔进入机箱，附着在内部元件以及电路板上，从而造成主机短路，缩短主机使用寿命。因此，专利技术一种智慧课堂办公管理主机来解决上述问题很有必要，其能够根据，主机的计算量改变主机的散热效率，且能够在主机停止工作时关闭散热孔，避免空气中的粉尘进入主机，延长主机的使用寿命。
技术实现思路
针对上述问题，本技术提供了一种智慧课堂办公管理主机，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种智慧课堂办公管理主机，包括机箱，所述机箱内设有风扇组，所述风扇组的顶部和底部分别与机箱顶部和底部的内壁固连，所述机箱的前后侧箱壁上均开有通气孔，所述风扇组的前侧设有隔板，所述隔板的顶部和底部分别与机箱顶部和底部的内壁固连，所述机箱顶部和底部的内壁上均开设有条形槽，所述隔板沿前后方向开设有通孔，且通孔内安装有过滤板，且过滤板的前侧沿竖直方向对称设有两个除尘装置；所述除尘装置包括刷板，所述刷板靠近过滤板的一侧安装有刷毛，两个刷板相离的一侧均固连有拉杆，所述拉杆上套接有两个支撑杆，且支撑杆与隔板前侧固连，所述拉杆上套接有第一弹簧，且第一弹簧位于两个支撑杆之间；所述风扇组的后侧设有两个推动装置，所述推动装置包括盒体，两个所述盒体分别与机箱顶部和底部的内壁固连，所述盒体顶部和底部的内壁上均开设有第一滑槽，所述盒体与机箱相连的一侧开设有条形孔，且条形孔、条形槽以及第一滑槽三者相连通，盒体内设有活动板，且活动板的边缘位于第一滑槽中，所述活动板靠近条形孔的一侧固连有固定杆，且固定杆位于条形孔中；所述活动板位于第一滑槽内的部分沿前后侧方向贯穿插接有插杆，且插杆的两端分别与第一滑槽前后侧的槽壁固连，所述插杆上套接有第二弹簧，且第二弹簧位于活动板的后侧，所述活动板的前侧设有气囊，活动板的后侧固连有推杆，所述推杆贯穿插接在盒体和机箱后侧上，且推杆位于机箱外的一端活动连接有滑块；所述条形槽靠近机箱前侧的位置安装有滑轮，所述滑轮上连接有拉绳，所述拉绳的两端分别与拉杆和固定杆连接，所述机箱后侧固连有套管，所述套管内设有转板，且转板的顶部和底部分别与套管顶部和底部的内壁活动连接，所述活动板靠近推杆的一侧开设有两个第二滑槽，且两个滑块分别位于两个第二滑槽中。进一步的，所述机箱底部设有两个条形支撑腿，且两个条形支撑腿分别与机箱前后侧相靠近。进一步的，所述机箱底部开设有出灰孔，且出灰孔位于隔板的前侧。进一步的，所述隔板前侧倾斜固连有挡灰板，且底部的拉绳从挡灰板中穿过。进一步的，所述气囊为可伸缩材质制成，且能够在受热时膨胀。进一步的，所述转板与机箱后侧的通气孔所在位置相对应，且转板面积与通气孔所在区域相匹配。本技术的技术效果和优点：1、本技术通过在机箱内设有推动装置，当主机产生的热量较多时，气囊受热开始膨胀，活动板在气囊的挤压推动转板转动，使转板将原先密封的通气孔打开，提升了机箱的散热效率，当主机停止工作时，气囊由于处于膨胀状态，因此转板会保持打开状态，使机箱内残余的热量能够持续通过通气孔排出，随着气囊的收缩缓慢将通气孔再次封闭，防止空气中的灰尘进入机箱内，延长主机的使用寿命；2、本技术通过设有除尘装置，活动板运动时通过固定杆拉动拉绳，进而使两个刷板带动刷毛向相离的方向运动，从而对过滤板进行刷洗，将过滤板上的灰尘刮落，在气囊收缩的同时，刷板和刷毛在第一弹簧的作用下恢复原位并再次对过滤板表面进行刷洗，保证了过滤板的过滤效果；3、本技术通过设有挡灰板，避免了从过滤板上刮下的灰尘直接落在滑轮上，保证滑轮正常的转动，且由于挡灰板的导向作用，使得被刷落的灰尘落在挡灰板上后经出灰孔排出机箱外，保证了机箱内部的清洁。本技术的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本技术而了解。本技术的目的和其他优点可通过在说明书、权利要求书以及附图中所指出的结构来实现和获得。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的侧面剖视图；图2是本技术中图1的A部放大图；图3是本技术中图1的B部放大图；图4是本技术中图1的C部放大图。图中：机箱1、风扇组2、通气孔3、隔板4、过滤板5、除尘装置6、刷板61、拉杆62、支撑杆63、第一弹簧64、推动装置7、盒体71、条形孔72、活动板73、固定杆74、插杆75、第二弹簧76、气囊77、推杆78、滑块79、滑轮8、拉绳9、套管10、第二滑槽11、出灰孔12、挡灰板13、转板14、条形槽15。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地说明，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术提供了如图1-4所示的一种智慧课堂办公管理主机，包括机箱1，所述机箱1内设有风扇组2，所述风扇组2的顶部和底部分别与机箱1顶部和底部的内壁固连，所述机箱1的前后侧箱壁上均开有通气孔3，所述风扇组2的前侧设有隔板4，所述隔板4的顶部和底部分别与机箱1顶部和底部的内壁固连，所述机箱1顶部和底部的内壁上均开设有条形槽15，所述隔板4沿前后方向开设有通孔，且通孔内安装有过滤板5，且过滤板5的前侧沿竖直方向对称设有两个除尘装置6；所述除尘装置6包括刷板61，所述刷板61靠近过滤板5的一侧安装有刷毛，两个刷板61相离的一侧均固连有拉杆62，所述拉杆62上套接有两个支撑杆63，且支撑杆63与隔板4前侧固连，所述拉杆62上套接有第一弹簧64，且第一弹簧64位于两个支撑杆63之间；所述风扇组2的后侧设有两个推动装置7，所述推动装置7包括盒体71，两个所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧课堂办公管理主机，包括机箱（1），其特征在于：所述机箱（1）内设有风扇组（2），所述风扇组（2）的顶部和底部分别与机箱（1）顶部和底部的内壁固连，所述机箱（1）的前后侧箱壁上均开有通气孔（3），所述风扇组（2）的前侧设有隔板（4），所述隔板（4）的顶部和底部分别与机箱（1）顶部和底部的内壁固连，所述机箱（1）顶部和底部的内壁上均开设有条形槽（15），所述隔板（4）沿前后方向开设有通孔，且通孔内安装有过滤板（5），且过滤板（5）的前侧沿竖直方向对称设有两个除尘装置（6）；/n所述除尘装置（6）包括刷板（61），所述刷板（61）靠近过滤板（5）的一侧安装有刷毛，两个刷板（61）相离的一侧均固连有拉杆（62），所述拉杆（62）上套接有两个支撑杆（63），且支撑杆（63）与隔板（4）前侧固连，所述拉杆（62）上套接有第一弹簧（64），且第一弹簧（64）位于两个支撑杆（63）之间；/n所述风扇组（2）的后侧设有两个推动装置（7），所述推动装置（7）包括盒体（71），两个所述盒体（71）分别与机箱（1）顶部和底部的内壁固连，所述盒体（71）顶部和底部的内壁上均开设有第一滑槽，所述盒体（71）与机箱（1）相连的一侧开设有条形孔（72），且条形孔（72）、条形槽（15）以及第一滑槽三者相连通，盒体（71）内设有活动板（73），且活动板（73）的边缘位于第一滑槽中，所述活动板（73）靠近条形孔（72）的一侧固连有固定杆（74），且固定杆（74）位于条形孔（72）中；所述活动板（73）位于第一滑槽内的部分沿前后侧方向贯穿插接有插杆（75），且插杆（75）的两端分别与第一滑槽前后侧的槽壁固连，所述插杆（75）上套接有第二弹簧（76），且第二弹簧（76）位于活动板（73）的后侧，所述活动板（73）的前侧设有气囊（77），活动板（73）的后侧固连有推杆（78），所述推杆（78）贯穿插接在盒体（71）和机箱（1）后侧上，且推杆（78）位于机箱（1）外的一端活动连接有滑块（79）；/n所述条形槽（15）靠近机箱（1）前侧的位置安装有滑轮（8），所述滑轮（8）上连接有拉绳（9），所述拉绳（9）的两端分别与拉杆（62）和固定杆（74）连接，所述机箱（1）后侧固连有套管（10），所述套管（10）内设有转板（14），且转板（14）的顶部和底部分别与套管（10）顶部和底部的内壁活动连接，所述活动板（73）靠近推杆（78）的一侧开设有两个第二滑槽（11），且两个滑块（79）分别位于两个第二滑槽（11）中。/n...

【技术特征摘要】
1.一种智慧课堂办公管理主机，包括机箱（1），其特征在于：所述机箱（1）内设有风扇组（2），所述风扇组（2）的顶部和底部分别与机箱（1）顶部和底部的内壁固连，所述机箱（1）的前后侧箱壁上均开有通气孔（3），所述风扇组（2）的前侧设有隔板（4），所述隔板（4）的顶部和底部分别与机箱（1）顶部和底部的内壁固连，所述机箱（1）顶部和底部的内壁上均开设有条形槽（15），所述隔板（4）沿前后方向开设有通孔，且通孔内安装有过滤板（5），且过滤板（5）的前侧沿竖直方向对称设有两个除尘装置（6）；
所述除尘装置（6）包括刷板（61），所述刷板（61）靠近过滤板（5）的一侧安装有刷毛，两个刷板（61）相离的一侧均固连有拉杆（62），所述拉杆（62）上套接有两个支撑杆（63），且支撑杆（63）与隔板（4）前侧固连，所述拉杆（62）上套接有第一弹簧（64），且第一弹簧（64）位于两个支撑杆（63）之间；
所述风扇组（2）的后侧设有两个推动装置（7），所述推动装置（7）包括盒体（71），两个所述盒体（71）分别与机箱（1）顶部和底部的内壁固连，所述盒体（71）顶部和底部的内壁上均开设有第一滑槽，所述盒体（71）与机箱（1）相连的一侧开设有条形孔（72），且条形孔（72）、条形槽（15）以及第一滑槽三者相连通，盒体（71）内设有活动板（73），且活动板（73）的边缘位于第一滑槽中，所述活动板（73）靠近条形孔（72）的一侧固连有固定杆（74），且固定杆（74）位于条形孔（72）中；所述活动板（73）位于第一滑槽内的部分沿前后侧方向贯穿插接有插杆（75），且插杆（75）的两端分别与第一滑槽前后侧的槽壁固连，所述插杆（75）上套接有第二弹簧（76），且第二弹簧（76）位于活动...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱伟，刘博，陈禄广，
申请(专利权)人：安徽中云智创信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：安徽;34