一种中学生体能训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种中学生体能训练装置，包括踩踏空心底座、休息台阶、多功能腿部体能锻炼装置、直立背板、智能显示器、指纹打卡监控器、承重顶板、转动盘和握把，所述多功能腿部体能锻炼装置设于踩踏空心底座上，所述智能显示器设于踩踏空心底座上，所述指纹打卡监控器设于直立背板上，所述转动盘转动设于承重顶板上，所述多功能腿部体能锻炼装置包括液压升降桩、放松过渡板、阻力弹簧、踏板、限位带、伸长板、红外线发射器和红外线接收器。本实用新型专利技术有效解决了目前学生无暇顾及体育锻炼影响学习效率，现有的体能训练措施枯燥乏味效果不佳的问题，是一种可以放松身心的锻炼装置。

【技术实现步骤摘要】
一种中学生体能训练装置
本技术属于中学体育
，具体是指一种中学生体能训练装置。
技术介绍
素质教育要求学生德智体美劳全面发展，学生是发展的人，有不同的发展方向，但是应试教育在目前的教育状态下又无法消失，所以繁重的课业，让学生无暇顾及体育锻炼导致免疫力低下，影响学习效率，而目前学校采取的措施主要是进行集体课间操来进行体能训练，对于学生来说枯燥乏味且效率低下。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种中学生体能训练装置，有效解决目前学生无暇顾及体育锻炼影响学习效率，现有的体能训练措施枯燥乏味效果不佳的问题，是一种可以放松身心的锻炼装置。为解决上述技术问题，本技术包括踩踏空心底座、休息台阶、多功能腿部体能锻炼装置、直立背板、智能显示器、指纹打卡监控器、承重顶板、转动盘和握把，所述休息台阶设于踩踏空心底座上，所述多功能腿部体能锻炼装置设于踩踏空心底座上，所述直立背板设于踩踏空心底座上，所述智能显示器设于直立背板上，所述指纹打卡监控器设于直立背板上，所述承重顶板设于直立背板上，所述转动盘转动设于承重顶板上，所述握把设于转动盘上，所述多功能腿部体能锻炼装置包括液压升降桩、放松过渡板、阻力弹簧、踏板、限位带、伸长板、红外线发射器和红外线接收器，所述液压升降桩设于踩踏空心底座内，所述放松过渡板铰接设于液压升降桩上，所述阻力弹簧设于放松过渡板上，所述踏板设于阻力弹簧上，所述限位带设于踏板上，所述伸长板设于直立背板上，伸长板设有两组，相对于智能显示器对称设置，所述红外线发射器设于其中一伸长板上，所述红外线接收器设于另一伸长板上。进一步地，所述放松过渡板设于液压升降桩和阻力弹簧之间，所述阻力弹簧设于放松过渡板和踏板之间，所述踏板设于阻力弹簧和限位带之间，所述转动盘设于承重顶板和握把之间，红外线发射器和红外线接收器相对设置，所述直立背板设于承重顶板和踩踏空心底座之间。进一步地，所述踩踏空心底座和直立背板呈垂直设置，所述直立背板和承重顶板呈垂直设置，所述伸长板和直立背板呈垂直设置，所述液压升降桩和踩踏空心底座呈垂直设置，所述放松过渡板和液压升降桩呈垂直设置，所述阻力弹簧和放松过渡板呈垂直设置，所述踏板和阻力弹簧呈垂直设置，所述握把和转动盘呈垂直设置。进一步地，所述握把呈U形设置，所述限位带呈U形设置。进一步地，所述休息台阶设有两组，位于踩踏空心底座左右两侧，所述转动盘设有九组，每一转动盘设有一支握把，所述液压升降桩相间设有两组，所述阻力弹簧设有两组。采用上述结构后，本技术可满足中学生体能训练的需求，有效解决了目前学生无暇顾及体育锻炼影响学习效率，现有的体能训练措施枯燥乏味效果不佳的问题，智能显示器上播放学生感兴趣的内容配合锻炼，多功能腿部体能锻炼装置用于帮助学生腿部进行锻炼且在锻炼结束后对学生腿部进行放松，是一种可以放松身心的锻炼装置。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术另一角度的结构示意图。其中，1、踩踏空心底座，2、休息台阶，3、多功能腿部体能锻炼装置，4、直立背板，5、智能显示器，6、指纹打卡监控器，7、承重顶板，8、转动盘，9、握把，10、液压升降桩，11、放松过渡板，12、阻力弹簧，13、踏板，14、限位带，15、伸长板，16、红外线发射器，17、红外线接收器。附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。具体实施方式如图1-2所示，该中学生体能训练装置包括踩踏空心底座1、休息台阶2、多功能腿部体能锻炼装置3、直立背板4、智能显示器5、指纹打卡监控器6、承重顶板7、转动盘8和握把9，休息台阶2设于踩踏空心底座1上，多功能腿部体能锻炼装置3设于踩踏空心底座1上，直立背板4设于踩踏空心底座1上，休息台阶2设有两组，位于踩踏空心底座1左右两侧，智能显示器5设于直立背板4上，指纹打卡监控器6设于直立背板4上，承重顶板7设于直立背板4上，转动盘8转动设于承重顶板7上，握把9设于转动盘8上，转动盘8设有九组，每一转动盘8设有一支握把9，握把9呈U形设置。多功能腿部体能锻炼装置3包括液压升降桩10、放松过渡板11、阻力弹簧12、踏板13、限位带14、伸长板15、红外线发射器16和红外线接收器17，液压升降桩10设于踩踏空心底座1内，压升降桩10相间设有两组，放松过渡板11铰接设于液压升降桩10上，阻力弹簧12设于放松过渡板11上，阻力弹簧12相间设有两组，每一阻力弹簧12上设有一块踏板13，限位带14设于踏板13上，限位带14呈U形设置，每一踏板13上设有一组限位带14，伸长板15设于直立背板4上，伸长板15设有两组，两组伸长板15相对于智能显示器5对称设置，红外线发射器16设于其中一伸长板15上，红外线接收器17设于另一伸长板15上。放松过渡板11设于液压升降桩10和阻力弹簧12之间，阻力弹簧12设于放松过渡板11和踏板13之间，踏板13设于阻力弹簧12和限位带14之间，转动盘8设于承重顶板7和握把9之间，红外线发射器16和红外线接收器17相对设置，直立背板4设于承重顶板7和踩踏空心底座1之间。踩踏空心底座1和直立背板4呈垂直设置，直立背板4和承重顶板7呈垂直设置，伸长板15和直立背板4呈垂直设置，液压升降桩10和踩踏空心底座1呈垂直设置，放松过渡板11和液压升降桩10呈垂直设置，阻力弹簧12和放松过渡板11呈垂直设置，踏板13和阻力弹簧12呈垂直设置，握把9和转动盘8呈垂直设置。具体使用时，用户将本装置置于学生需要体能锻炼的位置，学生进行体能锻炼时，双脚踩在两组踏板13上，两组限位带14环绕脚面，抬起时阻力弹簧12对脚部形成阻力，从而锻炼学生的腿部，智能显示器5上播放学生喜爱的内容可配合进行游戏或者注意力训练，红外线发射器16向红外线接收器17发射红外线，抬腿可挡住红外线从而完成达标任务，未达标完成任务时智能显示器5自动息屏，腿部锻炼完成后两组液压升降桩10交替运动使放松过渡板11模拟震动对学生腿部进行肌肉放松，上肢训练时，智能显示器5上播放目标图案，学生双手握住握把9双脚悬空，转动握把9完成目标图案即完成训练，学生开始和结束时都在指纹打卡监控器6上进行打卡，指纹打卡监控器6监控整个锻炼过程，以上便是整个中学生体能训练装置的使用流程。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。以上对本技术及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本技术的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本技术创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中学生体能训练装置，其特征在于：包括踩踏空心底座、休息台阶、多功能腿部体能锻炼装置、直立背板、智能显示器、指纹打卡监控器、承重顶板、转动盘和握把，所述休息台阶设于踩踏空心底座上，所述多功能腿部体能锻炼装置设于踩踏空心底座上，所述直立背板设于踩踏空心底座上，所述智能显示器设于直立背板上，所述指纹打卡监控器设于直立背板上，所述承重顶板设于直立背板上，所述转动盘转动设于承重顶板上，所述握把设于转动盘上，所述多功能腿部体能锻炼装置包括液压升降桩、放松过渡板、阻力弹簧、踏板、限位带、伸长板、红外线发射器和红外线接收器，所述液压升降桩设于踩踏空心底座内，所述放松过渡板铰接设于液压升降桩上，所述阻力弹簧设于放松过渡板上，所述踏板设于阻力弹簧上，所述限位带设于踏板上，所述伸长板设于直立背板上，伸长板设有两组，相对于智能显示器对称设置，所述红外线发射器设于其中一伸长板上，所述红外线接收器设于另一伸长板上。/n

【技术特征摘要】
1.一种中学生体能训练装置，其特征在于：包括踩踏空心底座、休息台阶、多功能腿部体能锻炼装置、直立背板、智能显示器、指纹打卡监控器、承重顶板、转动盘和握把，所述休息台阶设于踩踏空心底座上，所述多功能腿部体能锻炼装置设于踩踏空心底座上，所述直立背板设于踩踏空心底座上，所述智能显示器设于直立背板上，所述指纹打卡监控器设于直立背板上，所述承重顶板设于直立背板上，所述转动盘转动设于承重顶板上，所述握把设于转动盘上，所述多功能腿部体能锻炼装置包括液压升降桩、放松过渡板、阻力弹簧、踏板、限位带、伸长板、红外线发射器和红外线接收器，所述液压升降桩设于踩踏空心底座内，所述放松过渡板铰接设于液压升降桩上，所述阻力弹簧设于放松过渡板上，所述踏板设于阻力弹簧上，所述限位带设于踏板上，所述伸长板设于直立背板上，伸长板设有两组，相对于智能显示器对称设置，所述红外线发射器设于其中一伸长板上，所述红外线接收器设于另一伸长板上。


2.根据权利要求1所述的中学生体能训练装置，其特征在于：所述放松过渡板设于液压...

【专利技术属性】
技术研发人员：张选玉，
申请(专利权)人：张选玉，
类型：新型
国别省市：山东;37