一种可拆洗儿童训练筷制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可拆洗儿童训练筷，包括第一筷体、第二筷体和连接部，第一筷体和第二筷体上分别设有指环，连接部包括第一连接部和第二连接部，第一连接部设置在第一筷体的顶部，第二连接部设置在第二筷体的顶部；第一连接部与第二连接部可拆卸的连接，该儿童训练筷包括第一连接部与第二连接部转动连接在一起的第一状态，以及第一连接部与第二连接部分离的第二状态；第一连接部上设有连接扣，第二连接部上设有贯通孔，贯通孔的形状与连接扣相同，贯通孔的纵向尺寸大于贯通孔的横向尺寸。本实用新型专利技术结构简单，既可以将筷子的顶部转动连接，又可以使两根筷子独立分开，有效的帮助儿童进行筷子的使用，便于清洁和消毒。

【技术实现步骤摘要】
一种可拆洗儿童训练筷
本技术涉及儿童用品领域，特别地涉及一种用于儿童学习用的学习筷。
技术介绍
筷子是中国最常用的餐具之一，但是其用法对于儿童来说具有很大的难度。儿童在初学使用筷子时，很容易将两只筷子散落，同时在夹取食物时筷子尖端易发生交叉错位，使食物掉落。虽然市场上出现了一些种类的可拆洗儿童训练筷，但是大多数仅仅是将两根筷子在顶部连接在一起，使两根筷子仅能进行一定角度的张开，无法进行分离，长时间使用后，在转动连接处十分容易藏污纳垢，不便于清洁和消毒。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述现有技术的不足，提供一种结构简单，既可以将筷子的顶部转动连接，又可以使两根筷子独立分开，有效的帮助儿童进行筷子的使用，便于清洁和消毒的可拆洗儿童训练筷。为实现上述目的，本技术采用如下技术方案：一种可拆洗儿童训练筷，包括第一筷体、第二筷体和连接部，所述第一筷体和第二筷体上分别设有指环，所述连接部包括第一连接部和第二连接部，所述第一连接部设置在第一筷体的顶部，所述第二连接部设置在所述第二筷体的顶部；所述第一连接部与第二连接部可拆卸的连接，所述可拆洗儿童训练筷包括第一连接部与第二连接部转动连接在一起的第一状态，以及第一连接部与第二连接部分离的第二状态；所述第一连接部上设有连接扣，所述第二连接部上设有贯通孔，所述贯通孔的形状与所述连接扣相同，所述贯通孔的纵向尺寸大于所述贯通孔的横向尺寸。当需要使用时，将连接扣从贯通孔中伸入，然后转动一定的角度，使连接扣与贯通孔呈一定的夹角，在连接扣的阻挡下，第一筷体无法与第二筷体脱离，便于儿童的筷子使用练习；当需要清洁时，转动第一筷体，使连接扣与贯通孔重叠，然后使连接扣从贯通孔中脱出，将第一筷体与第二筷体分离。作为本技术的进一步改进，所述第一连接部包括主体部和连接轴，所述连接轴位于所述主体部与所述连接扣之间，所述连接轴的截面小于所述贯通孔的截面，便于连接轴伸入贯通孔中。作为本技术的进一步改进，所述第二连接部的一面设有与所述主体部形状相同的凹槽，所述凹槽的底板上设有所述贯通孔，使第一筷体的第一连接部可以完全嵌入凹槽内。作为本技术的进一步改进，所述第二连接部的另一面的外周设有凸缘，所述凸缘上设有缺口。作为本技术的进一步改进，所述第二连接部为圆形，所述第二连接部一面的凹槽为沉槽，所述第二连接部另一面的凸缘高度高于所述沉槽的底板，便于在第一状态下容纳连接扣。作为本技术的进一步改进，所述第一筷体的顶部为“Y”形分叉，所述第一连接部位于所述分叉的一端，所述分叉的开口宽度与所述第二连接部的凸缘厚度匹配，即分叉的开口卡在凸缘的外侧，使第一筷体和第二筷体的转动在同一平面内，筷子的尖端不易发生交叉错位，同时，需要将第一筷体与第二筷体分离时，需要将第一筷体转动至连接扣与贯通孔重合的同时，Y形分叉位于凸缘上的缺口处，使第一筷体与第二筷体完全分离。作为本技术的进一步改进，所述贯通孔包括轴孔和安装孔，所述轴孔与所述安装孔连通，在所述第一状态下，所述连接轴伸入所述轴孔中，连接轴即作为第一筷体的转动轴，可相对第二筷体张开一定角度，以便于夹取食物。作为本技术的进一步改进，在第一状态下且所述第一筷体与所述第二筷体合拢时，所述连接扣与所述贯通孔呈270°夹角，当需要将第一筷体与第二筷体分离时，需要将第一筷体转动270°，防止该角度过小时，当夹取较大块的食物时，筷子发生不期望的脱离，影响使用。作为本技术的进一步改进，所述第一筷体上设有拇指环，所述第二筷体上设有食指环和/或中指环，所述拇指环与竖直面的夹角为小于30°的非0夹角，所述食指环/中指环与水平面的夹角为小于30°的非0夹角，拇指环、食指环和中指环便于儿童将手指固定和发力，同时可以根据学习的程度可选择的设置食指环和中指环。作为本技术的进一步改进，所述第一筷体和所述第二筷体的端部设有硅胶套。与现有技术相比，本技术的有益效果在于：可拆洗儿童训练筷的结构简单，既可以将筷子的顶部转动连接，又可以使两根筷子独立分开，有效的帮助儿童进行筷子的使用，便于清洁和消毒。附图说明为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图做简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的整体结构图；图2是本技术的第一状态示意图；图3是本技术的第二状态示意图；图4是本技术的第一筷体结构图；图5是图4中A处的局部放大图；图6-7是本技术的第二筷体结构图；图8是图7中B处的局部放大图。具体实施方式以下将结合附图对本技术各实施例的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本使用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本使用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施例，都属于本技术所保护的范围。下面通过具体的实施例并结合附图对本技术做进一步的详细描述。一种可拆洗儿童训练筷，包括第一筷体1、第二筷体2和连接部3，所述第一筷体1和第二筷体2上分别设有指环，所述连接部包括第一连接部4和第二连接部5，所述第一连接部4设置在第一筷体1的顶部，所述第二连接部5设置在所述第二筷体2的顶部；所述第一连接部4与第二连接部5可拆卸的连接，所述可拆洗儿童训练筷包括第一连接部4与第二连接部5转动连接在一起的第一状态，以及第一连接部4与第二连接部5分离的第二状态；所述第一连接部4上设有连接扣6，所述第二连接部5上设有贯通孔7，所述贯通孔7的形状与所述连接扣6相同，所述贯通孔7的纵向尺寸大于所述贯通孔7的横向尺寸。当需要使用时，首先将连接扣6从贯通孔7中伸入，然后再转动一定的角度，使连接扣6与贯通孔7呈一定的夹角，在连接扣6的阻挡下，第一筷体1无法与第二筷体2脱离，便于儿童的筷子使用练习；当需要清洁时，转动第一筷体1，使连接扣6与贯通孔7重叠，然后使连接扣6从贯通孔7中脱出，将第一筷体1与第二筷体2分离。所述第一连接部4包括主体部8和连接轴9，所述连接轴9位于所述主体部8与所述连接扣6之间，所述主体部8呈圆形，所述连接轴9的截面小于所述贯通孔7的截面，便于连接轴9伸入贯通孔7中。所述第二连接部5的一面设有与所述主体部8形状相同的圆形凹槽10，所述凹槽10的底板上设有所述贯通孔7，使第一筷体1的第一连接部4可以完全嵌入凹槽10内。所述第二连接部5的另一面的外周设有凸缘11，所述凸缘11上设有缺口12。所述第二连接部5为圆形，所述第二连接部5一面的凹槽10为沉槽，所述第二连接部4另一面的凸缘11高度高于所述沉槽10的底板，便于在第一状态下容纳连接扣6。所述第一筷体1的顶部为“Y”形分叉13，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可拆洗儿童训练筷，包括第一筷体、第二筷体和连接部，所述第一筷体和第二筷体上分别设有指环，其特征在于：/n所述连接部包括第一连接部和第二连接部，所述第一连接部设置在第一筷体的顶部，所述第二连接部设置在所述第二筷体的顶部；/n所述第一连接部与第二连接部可拆卸的连接，所述可拆洗儿童训练筷包括第一连接部与第二连接部转动连接在一起的第一状态，以及第一连接部与第二连接部分离的第二状态；/n所述第一连接部上设有连接扣，所述第二连接部上设有贯通孔，所述贯通孔的形状与所述连接扣相同，所述贯通孔的纵向尺寸大于所述贯通孔的横向尺寸。/n

【技术特征摘要】
1.一种可拆洗儿童训练筷，包括第一筷体、第二筷体和连接部，所述第一筷体和第二筷体上分别设有指环，其特征在于：
所述连接部包括第一连接部和第二连接部，所述第一连接部设置在第一筷体的顶部，所述第二连接部设置在所述第二筷体的顶部；
所述第一连接部与第二连接部可拆卸的连接，所述可拆洗儿童训练筷包括第一连接部与第二连接部转动连接在一起的第一状态，以及第一连接部与第二连接部分离的第二状态；
所述第一连接部上设有连接扣，所述第二连接部上设有贯通孔，所述贯通孔的形状与所述连接扣相同，所述贯通孔的纵向尺寸大于所述贯通孔的横向尺寸。


2.根据权利要求1所述的可拆洗儿童训练筷，其特征在于：所述第一连接部包括主体部和连接轴，所述连接轴位于所述主体部与所述连接扣之间，所述连接轴的截面小于所述贯通孔的截面。


3.根据权利要求2所述的可拆洗儿童训练筷，其特征在于：所述第二连接部的一面设有与所述主体部形状相同的凹槽，所述凹槽的底板上设有所述贯通孔。


4.根据权利要求3所述的可拆洗儿童训练筷，其特征在于：所述第二连接部的另一面的外周设有凸缘，所述凸缘上设有缺口。


5.根据权利要求4所述的可拆洗儿童训练筷，其特征在于：所述第二连接部为圆形，所述第二连接部一面的凹槽为沉槽，所述第二连接部另一面的凸缘高度高于所述沉槽的底板...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁一新，
申请(专利权)人：金华市贝鲁婴儿用品有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33