一种学校用的标识标牌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学校用的标识标牌，包括支撑台，支撑台的内部的一侧固定连接有支杆，支杆的顶部固定连接有驱动机构，支撑台内部的另一侧设有支撑板，支撑板的中部开设有滑槽，滑槽的内部滑动连接有滑块，滑块的正面固定连接有滑动杆，支撑台内部的上顶面开设有和滑动杆相对称的通孔，滑动杆的一端穿过通孔内部，且固定连接有标牌板，滑动杆底部的一侧固定连接有齿条，本实用通过驱动装置内设有的电机，驱动电机正转，带动齿轮转动，从而带动滑动杆向上运动，从而使得标牌板通过滑动杆提升高度，从而使得标牌板上的信息便于让学生们查看，也提高了标牌板上的标识信息更好的展示。也提高了标牌板上的标识信息更好的展示。也提高了标牌板上的标识信息更好的展示。

【技术实现步骤摘要】
一种学校用的标识标牌


[0001]本技术涉及一种标识标牌，特别涉及一种学校用的标识标牌。

技术介绍

[0002]标识标牌是融合规划、建筑、空间、雕塑、逻辑、色彩、美学、材质组合于一体的产物，它既不是简单的文字，更不是所谓的牌子，它是与环境相融的独一无二的艺术作，视觉效果而标示的标牌，在概念上应称为板式标牌，因人们把板式标牌称为标牌的形态，所以后来通过东方和西方的交流，逐渐拥有了真正标牌的名词性意义。
[0003]标牌是一种标示性的牌子，一般钉在门上表明街道名称或房子号码，或放于商店或酒店门口用作指示说明，或在旅游景区作为指示方向、宣传景区的作用，但还有的是学校用来展示自己学校内的文化和通知的，现有的学校用的标识标牌一般都是固定式的移动很不方便，还有的放置在不显眼的地方，容易在夜晚和光线不强的情况使学校的师生和工作人员碰撞，容易造成人员损伤，而且标牌不够吸引人的眼球，无法清晰的查看标牌上的信息。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种学校用的标识标牌，以解决上述
技术介绍
中提出的夜晚和光线不强容易造成人员损伤和标牌不本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学校用的标识标牌，包括支撑台(1)，其特征在于，所述支撑台(1)的内部的一侧固定连接有支杆(2)，所述支杆(2)的顶部固定连接有驱动机构(3)，所述支撑台(1)内部的另一侧设有支撑板(4)，所述支撑板(4)的中部开设有滑槽(5)，所述滑槽(5)的内部滑动连接有滑块(6)，所述滑块(6)的正面固定连接有滑动杆(7)，所述支撑台(1)内部的上顶面开设有和滑动杆(7)相对称的通孔，所述滑动杆(7)的一端穿过通孔内部，且固定连接有标牌板(9)，所述滑动杆(7)底部的一侧固定连接有齿条(10)，所述支撑台(1)内部的一侧下底面固定连接有限位装置(11)。2.根据权利要求1所述的一种学校用的标识标牌，其特征在于：所述支撑台(1)底部的四个边侧固定连接有支脚(12)，多个所述支脚(12)的底部固定连接有万向...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨阳，陆乃海，姚世聪，刘永欢，
申请(专利权)人：厦门尊创文化传媒有限公司，
类型：新型
国别省市：