一种插花立体化教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种插花立体化教具，包括底座、辅助枝条和枝头符号，各枝头符号安装在各辅助枝条的顶部，各枝头符号至少包括主枝符号、客枝符号和使枝符号。此插花立体化教具在底座设有用于扦插花枝和辅助枝条的插孔，并通过在辅助枝条的顶部安装枝头符号，可形成立体化的辅助插花教学形态，便于更好的理解中式插花中主枝、客枝和使枝在插花整体中的方向、位置长度和空间比例的形态，从而有效简化插花教学过程，且此教具便于重复利用、节能环保，本实用新型专利技术用于教具领域。实用新型专利技术用于教具领域。实用新型专利技术用于教具领域。

【技术实现步骤摘要】
一种插花立体化教具


[0001]本技术属于教具领域，更具体而言，涉及一种插花立体化教具。

技术介绍

[0002]随着人们生活水平的提高，对艺术修养越来越重视；另一方面，国家要始终坚持保护、传承和发扬优秀传统文化，让悠久文明的精髓融入现代生活的指导思想，使得现在越来越多的在校学生修读、社会人员在学习中国传统插花。
[0003]中国传统插花非常注重花材的姿态、空间艺术和位置，教学过程中需要用到多种花材展现空间方位。对于学习中国传统插花者要搞清楚空间方位，需要用实物材料来展现，会更清晰。但买各种切花材料回来的使用成本高、经济负担大，而且买回来修剪使用的切花材料，不可以重复利用，保鲜时间又不长，非常浪费。教学过后也会产生过多废弃的材料，非常不环保。
[0004]中国传统插花中，花材的位置固定通常用剑山，但剑山比较重，携带没那么方便。切花的品种繁多、千姿百态，学生不容易理解主枝、客枝和使枝的长短、立足点、空间方向等问题。对于主枝、客枝和使枝的排布局限于平面化、纸面化的理论。

技术实现思路

[0005]本技术的主要目的在于提供一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种插花立体化教具，其特征在于，包括：底座，所述底座设有若干插孔；辅助枝条，各所述辅助枝条的一端插入各所述插孔内固定；枝头符号，各所述枝头符号安装在各所述辅助枝条的顶部，各所述枝头符号至少包括主枝符号、客枝符号和使枝符号。2.根据权利要求1所述的插花立体化教具，其特征在于：所述底座为树脂或者铝合金一体成型。3.根据权利要求1所述的插花立体化教具，其特征在于：所述底座外包裹有壳体。4.根据权利要求2或者3所述的插花立体化教具，其特征在于：各所述插孔成阵列竖向设置于所述底座内。5.根据权利要求4所述的插花立体化教具，其特征在于：各所述插孔由上至下渐窄收拢设置。6.根据权利要求1所述的插花立体化教具，其特征在于：各所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨运英，谢小曼，
申请(专利权)人：广东科贸职业学院，
类型：新型
国别省市：