一种用于制作可在手持学习终端上播放的课件的方法技术

一种用于制作可在手持学习终端上播放的课件的方法，该手持学习终端安装有通信及下载模块、课件驱动装置及课件播放器，其包括：（ａ）制作纯文本格式的脚本文件Ａ１．ｎｓ或Ａ１．ｔｘｔ，并以纯文本格式方式读入该脚本文件；（ｂ）进行格式转换，生成Ａ２．ｔｘｔ并读入该Ａ２．ｔｘｔ；（ｃ）将Ａ２．ｔｘｔ中所包含的指令在对应的位置解开，生成总的脚本文件Ａ３．ｔｘｔ；（ｄ）用脚本中的特殊指令初始化课件文件中必要的环境变量；（ｅ）将Ａ３．ｔｘｔ中各区分写的文件汇总，根据环境变量的设置分别生成相应的课件；（ｆ）清除文件整理过程中所用过的所有中间文件；（ｇ）将该课件下载到手持学习终端的指定目录。本发明专利技术操作简便且成本较低，使用者可在该手持学习终端或与其相连的计算机上制作课件，使用方便，形式灵活，满足了用户的个性化要求。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种制作多媒体技术，具体涉及。
技术介绍
很多手持学习终端受到越来越多的人的喜爱，但目前的手持学习终端(如掌上型学习机)，其所具备的学习功能、方法、过程都是在厂家的生产过程中，由厂家所设计并固定的，甚至其中的内容有些也是固化的。这样无法满足用户的个性化要求。而对于可更新内容的手持学习终端，面对全国几十种教材(多学科、多个出版社)、多个年级(小学至高中12个年级)和多课时的组合，厂商会面临海量的课件制作工作量。另外，手持学习终端的数据传输及下载业务不仅限于仅包含单纯文字的文本形式，而是面向多媒体(诸如图形、声音、音乐或动画)方向发展，且人们对这种多媒体数据业务的需要正在日益增长。在现有的技术中，手持学习终端用户下载多媒体文件时，通常要先将其要下载的多媒体文件下载至与互联网相连接的计算机中，然后将手持学习终端与计算机通过数据线连接，再将文件下载至手持学习终端中。这个过程较为繁琐，而且，台式计算机或是笔记本电脑在携带和接入因特网等方面还是存在有诸多限制作。另外，有些手持学习终端具备直接连接和访问互联网的功能，从而可通过互联网直接接收多媒体文件，但这种方式成本较高，发送前设本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于制作可在手持学习终端上播放的课件的方法，该手持学习终端安装有通信及下载模块、课件驱动装置及课件播放器，其特征在于，该方法包括如下步骤：　　　　（ａ）制作纯文本格式的脚本文件Ａ１．ｎｓ或Ａ１．ｔｘｔ，并以纯文本格式方式读入该脚本文件；　　　　（ｂ）对该脚本文件Ａ１．ｎｓ或Ａ１．ｔｘｔ进行格式转换生成Ａ２．ｔｘｔ，并读入该Ａ２．ｔｘｔ；　　　　（ｃ）将Ａ２．ｔｘｔ中所包含的指令在对应的位置解开，生成总的脚本文件Ａ３．ｔｘｔ；　　　　（ｄ）用脚本中的特殊指令初始化课件文件中必要的环境变量；　　　　（ｅ）将Ａ３．ｔｘｔ中各区分写的文件汇总，根据环境变量的设置分别生成相应的课件；　　　　（ｆ）清...

【技术特征摘要】
1.一种用于制作可在手持学习终端上播放的课件的方法，该手持学习终端安装有通信及下载模块、课件驱动装置及课件播放器，其特征在于，该方法包括如下步骤(a)制作纯文本格式的脚本文件A1.ns或A1.txt，并以纯文本格式方式读入该脚本文件；(b)对该脚本文件A1.ns或A1.txt进行格式转换生成A2.txt，并读入该A2.txt；(c)将A2.txt中所包含的指令在对应的位置解开，生成总的脚本文件A3.txt；(d)用脚本中的特殊指令初始化课件文件中必要的环境变量；(e)将A3.txt中各区分写的文件汇总，根据环境变量的设置分别生成相应的课件；(f)清除文件整理过程中所用过的所有中间文件；(g)通过手持学习终端的通信及下载模块将该课件下载到手持学习终端的指定目录。2.如权利要求1所述的用于制作可在手持学习终端上播放的课件的方法，其特征在于，其中步骤(a)还包括如下步骤(a1)启动基于Windows的可视化多媒体课件生成工具NflashMX，并设置机型、内部文件名及设置课件信息；(a2)利用NflashMX可视化的多媒体生成界面进行屏幕、图形、图像、声音、文字或多媒体编辑，或直接修改相应的工程、脚本文件；(a3)生成相应的纯文本脚本文件A1.ns。3.如权利要求2所述的用于制作可在手持学习终端上播放的课件的方法，其特征在于，其中步骤(b)到步骤(f)可以通过启动NflashMX的可视化的多媒体生成界面中的“编译”功能自动完成。4.如权利要求3所述的用于制作可在手持学习终端上播放的课件的方法，其特征在于，进一步包括在手持学习终端上播放课件的步骤(h)进入手持学习终端的课件学习界面，根据用户预设定的课表、课时文件及系统时间选择定位到最近的课件；(i)加载进入手持学习终端内的课件播放器，并检测课件文件的合法性；(j)初始化课件指令缓存、指令指针及堆栈参数；(k)询问指令缓存是否空；若否，通过文件系统读取课件指令到指令缓存；(l)检查课件指令的合法性、完整性，并加载运行该课件。5.根据权利要求3所述的用于制作可在手持学习终端上播放的课件的方法，其特征在于，在步骤(b)中，判断读入过程是否正常，若正常，则初...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑炜，李涛，
申请(专利权)人：新诺亚舟科技深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：94[中国|深圳]