本实用新型专利技术公开了一种金融专业多媒体教学装置，属于多媒体教学技术领域。它包括框架以及设置于框架内的投影仪，投影仪顶部的一端通过连接件与框架内壁的顶部转动连接，框架的内壁还开设有与投影仪镜头相匹配的保护槽，且保护槽内固定设有保护海绵，投影仪的底部对称固定连接有两个支撑脚，且两个支撑脚均远离连接件一侧设置，框架的下方设有定位条和两个定位吸盘，定位条和两个定位吸盘均与框架固定连接，框架的顶部对称开设有两个与吸盘相连通的通孔，每个通孔内均设有活动杆。本实用新型专利技术能够对投影仪起到保护的效果，防止其镜头受到污染和损坏，同时保证其放置在桌面上的稳定性，且便于对其进行拿放，便于人们的使用。便于人们的使用。便于人们的使用。
【技术实现步骤摘要】
一种金融专业多媒体教学装置
[0001]本技术涉及一种金融专业多媒体教学装置，属于多媒体教学
技术介绍
[0002]随着人类社会的不断发展和不断进步，人们对教学设备的要求也越来越高，并且随着多媒体的发展，越来越多的教学中需要配合使用多媒体设备。而教学方式、教学用具的改革与创新，将真正实现教育技术的网络化、数字化和智能化。
[0003]目前，在金融专业的教学过程中为了提高教学的效果，通常需要使用投影仪对画像进行投影，而现有技术中一些投影仪是放置在讲台桌面上进行使用而，且稳定性较差，且投影仪的镜头多是暴露在外部，其防护性能较差，容易受到损坏，影响使用。
技术实现思路
[0004]本技术所要解决的技术问题在于：提供一种金融专业多媒体教学装置，它解决了一些投影仪是放置在讲台桌面上进行使用而，且稳定性较差，且投影仪的镜头多是暴露在外部，其防护性能较差，容易受到损坏，影响使用的问题。
[0005]本技术所要解决的技术问题采取以下技术方案来实现：
[0006]一种金融专业多媒体教学装置，包括框架以及设置于框架内的投影仪，所述投影仪顶部的一端通过连接件与框架内壁的顶部转动连接，所述框架的内壁还开设有与投影仪镜头相匹配的保护槽，且保护槽内固定设有保护海绵，所述投影仪的底部对称固定连接有两个支撑脚，且两个支撑脚均远离连接件一侧设置，所述框架的下方设有定位条和两个定位吸盘，所述定位条和两个定位吸盘均与框架固定连接，所述框架的顶部对称开设有两个与吸盘相连通的通孔，每个所述通孔内均设有活动杆，且活动杆的侧壁开设有条形孔，每个所述条形孔内均设有定位块和弹簧，每个所述定位块均与框架固定连接，每个所述弹簧的两端分别与每个定位块和条形孔的侧壁固定连接，所述框架的外壁还对称开设有两个与通孔相连通的进气孔，所述框架的前后两侧还设有多个与投影仪相匹配的限位机构。
[0007]作为优选实例，每个所述限位机构均包括吸附块和磁石，所述吸附块与投影仪的侧壁固定连接，所述框架的内壁开设有与吸附块相匹配的弧形限位槽，所述磁石固定嵌设与弧形限位槽内，且磁石靠近框架底部一侧设置。
[0008]作为优选实例，每个所述支撑脚的底部均开设有螺纹槽，且螺纹槽螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆延伸至外部的一端固定连接有半圆块。
[0009]作为优选实例，所述定位条和两个半圆块的底部均固定设有橡胶垫片，且橡胶垫片的表面开设有防滑纹。
[0010]作为优选实例，两个所述活动杆的上方设有连接杆，且连接杆的两端分别与两个活动杆延伸至框架外的一端固定连接，所述连接杆的上方设有把手，且把手与框架固定连接设置。
[0011]作为优选实例，两个所述进气孔分别靠近两个吸盘一侧设置，两个所述活动杆靠
近吸盘的一端采用橡胶材料制成。
[0012]作为优选实例，所述定位条和两个定位吸盘分别远离和靠近两个支撑脚一侧设置。
[0013]作为优选实例，所述连接件为阻尼合页。
[0014]本技术的有益效果是：本技术能够对投影仪起到保护的效果，防止其镜头受到污染和损坏，同时保证其放置在桌面上的稳定性，且便于对其进行拿放，便于人们的使用。
附图说明
[0015]图1为本技术的结构示意图；
[0016]图2为本技术中框架和吸盘的结构示意图
[0017]图3为本技术中框架和限位机构的结构示意图。
[0018]图中：框架1、投影仪2、连接件3、保护海绵4、支撑脚5、定位条6、吸盘7、活动杆8、定位块9、弹簧10、吸附块11、磁石12、螺纹杆13、半圆块14、橡胶垫片15、连接杆16、把手17。
具体实施方式
[0019]为了对本技术的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本技术。
[0020]如图1
‑
3示，一种金融专业多媒体教学装置，包括框架1以及设置于框架1内的投影仪2，投影仪2顶部的一端通过连接件3与框架1内壁的顶部转动连接，框架1的内壁还开设有与投影仪2镜头相匹配的保护槽，且保护槽内固定设有保护海绵4，投影仪2的底部对称固定连接有两个支撑脚5，且两个支撑脚5均远离连接件3一侧设置，框架1的下方设有定位条6和两个定位吸盘7，定位条6和两个定位吸盘7均与框架1固定连接，框架1的顶部对称开设有两个与吸盘7相连通的通孔，每个通孔内均设有活动杆8，且活动杆8的侧壁开设有条形孔，每个条形孔内均设有定位块9和弹簧10，每个定位块9均与框架1固定连接，每个弹簧10的两端分别与每个定位块9和条形孔的侧壁固定连接，框架1的外壁还对称开设有两个与通孔相连通的进气孔，框架1的前后两侧还设有多个与投影仪2相匹配的限位机构。
[0021]每个限位机构均包括吸附块11和磁石12，吸附块11与投影仪2的侧壁固定连接，框架1的内壁开设有与吸附块11相匹配的弧形限位槽，磁石12固定嵌设与弧形限位槽内，且磁石12靠近框架1底部一侧设置。
[0022]每个支撑脚5的底部均开设有螺纹槽，且螺纹槽螺纹连接有螺纹杆13，螺纹杆13延伸至外部的一端固定连接有半圆块14，能够对支撑脚5的高度进行调节，便于投影仪2转动不同角度。
[0023]定位条6和两个半圆块14的底部均固定设有橡胶垫片15，且橡胶垫片15的表面开设有防滑纹，提高定位条6和半圆块14放置的稳定性。
[0024]两个活动杆8的上方设有连接杆16，且连接杆16的两端分别与两个活动杆8延伸至框架1外的一端固定连接，连接杆16的上方设有把手17，且把手17与框架1固定连接设置，通过设有的连接杆16能够便于拉动两个活动杆8移动，且通过设有的把手17，能够便于框架1的拿取。
[0025]两个进气孔分别靠近两个吸盘7一侧设置，两个活动杆8靠近吸盘7的一端采用橡胶材料制成，通过橡胶制成能够提高活动杆8对吸盘7的密封性。
[0026]定位条6和两个定位吸盘7分别远离和靠近两个支撑脚5一侧设置。
[0027]连接件3为阻尼合页，提高框架1和投影仪2转动的稳定性。
[0028]工作原理：在使用时，通过设有的框架2和投影仪1，将其放置在指定桌面上，再通过按动把手17能够使框架1围绕连接件3转动，进而使吸盘7能够与桌面稳固吸附在一起，提高框架1和投影仪2在使用过程中的稳定性，同时框架1在转动使能够使投影仪2转动，使其镜头转动至框架1外，保证其正常投影教学使用，再通过设有的连接杆15，在需要对框架1进行拿取时，拉动连接杆15能够使两个活动杆8向上移动，从而使进气孔与吸盘7相互连通，使外部的空气能够通过进气孔进入至吸盘7内，使吸盘7自动与桌面相互脱离，进而便于对框架1和投影仪2进行拿取，便于人们的使用，同时能够使投影仪能够收纳于保护海绵4内，对投影仪2的镜头进行保护，再通过设有的定位块9和弹簧10，能够使活动杆自动返回原位，对吸盘7进行闭合，便于吸盘7的下一次使用。
[0029]以上显示和描述了本技术的基本原理和本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种金融专业多媒体教学装置，包括框架（1）以及设置于框架（1）内的投影仪（2），其特征在于：所述投影仪（2）顶部的一端通过连接件（3）与框架（1）内壁的顶部转动连接，所述框架（1）的内壁还开设有与投影仪（2）镜头相匹配的保护槽，且保护槽内固定设有保护海绵（4），所述投影仪（2）的底部对称固定连接有两个支撑脚（5），且两个支撑脚（5）均远离连接件（3）一侧设置，所述框架（1）的下方设有定位条（6）和两个定位吸盘（7），所述定位条（6）和两个定位吸盘（7）均与框架（1）固定连接，所述框架（1）的顶部对称开设有两个与吸盘（7）相连通的通孔，每个所述通孔内均设有活动杆（8），且活动杆（8）的侧壁开设有条形孔，每个所述条形孔内均设有定位块（9）和弹簧（10），每个所述定位块（9）均与框架（1）固定连接，每个所述弹簧（10）的两端分别与每个定位块（9）和条形孔的侧壁固定连接，所述框架（1）的外壁还对称开设有两个与通孔相连通的进气孔，所述框架（1）的前后两侧还设有多个与投影仪（2）相匹配的限位机构。2.根据权利要求1所述的一种金融专业多媒体教学装置，其特征在于：每个所述限位机构均包括吸附块（11）和磁石（12），所述吸附块（11）与投影仪（2）的侧壁固定连接，所述框架（1）的内壁开设有与吸附块（11）相匹配的弧形限位槽，所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：郭怡萍，
申请(专利权)人：郑州升达经贸管理学院，
类型：新型
国别省市：
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