一种用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备制造技术

本实用新型专利技术提供了一种用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备，包括支架和书写板，其特征在于，所述支架包括底架和移动安装在底架上的两调节立杆；所述底架包括顶面开口且前后侧均开有移动口的中空横杆和调节安装在中空横杆底面两端的支撑杆，所述中空横杆中间设有安装腔，在所述安装腔内安装有弹性卡紧部件，所述支撑杆之间调节安装有加强肋，在所述支撑杆底面设有底面前后端均螺接有万向轮的底杆。本实用新型专利技术将能使用写字板正面板分别进行教学，翻转方便且便于固定，使用方便灵活，提升了使用效率。

【技术实现步骤摘要】
一种用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备
本技术涉及幼小衔接领域，尤其是涉及一种用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备。
技术介绍
幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接。在对儿童幼小衔接入学相关内容教学时，需要进行演示与修正，这就需要使用教学设备。现有的教学设备通常为教学架，在教学架配备有写字板，写字板只能单一使用且结构固定，使用呆板，不便于调节写字板高度，也不便于适合正反面使用。
技术实现思路
为了解决本技术的目的是克服现有技术的教学设备通常为教学架教学架配备有写字板，写字板只能单一使用且结构固定，使用呆板，不便于调节写字板高度，也不便于适合正反面使用的问题，提供一种用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备，包括支架和书写板，其特征在于，所述支架包括底架和移动安装在底架上的两调节立杆；所述底架包括顶面开口且前后侧均开有移动口的中空横杆和调节安装在中空横杆底面两端的支撑杆，所述中空横杆中间设有安装腔，在所述安装腔内安装有弹性本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备，包括支架和书写板，其特征在于，所述支架包括底架和移动安装在底架上的两调节立杆；/n所述底架包括顶面开口且前后侧均开有移动口的中空横杆和调节安装在中空横杆底面两端的支撑杆，所述中空横杆中间设有安装腔，在所述安装腔内安装有弹性卡紧部件，所述支撑杆之间调节安装有加强肋，在所述支撑杆底面设有底面前后端均螺接有万向轮的底杆；/n所述书写板顶面和底面设有挡板，在所述书写板的正面和背面均铆固有白板，在所述书写板左右两侧中间处设有支撑轴，所述两调节立杆内侧排布有多个横向限位钩，多个横向限位钩与两调节立杆一侧形成有移动空间，多个横向限位钩之间形成有间隔空间。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备，包括支架和书写板，其特征在于，所述支架包括底架和移动安装在底架上的两调节立杆；
所述底架包括顶面开口且前后侧均开有移动口的中空横杆和调节安装在中空横杆底面两端的支撑杆，所述中空横杆中间设有安装腔，在所述安装腔内安装有弹性卡紧部件，所述支撑杆之间调节安装有加强肋，在所述支撑杆底面设有底面前后端均螺接有万向轮的底杆；
所述书写板顶面和底面设有挡板，在所述书写板的正面和背面均铆固有白板，在所述书写板左右两侧中间处设有支撑轴，所述两调节立杆内侧排布有多个横向限位钩，多个横向限位钩与两调节立杆一侧形成有移动空间，多个横向限位钩之间形成有间隔空间。


2.如权利要求1所述的用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备，其特征在于，所述支撑杆内侧面和外侧面均纵向排布有多个相连通的调节孔，所述中空横杆和加强肋左右两侧均设有插入调节孔的螺纹柱，其外端通过法兰螺母固定。


3.如权利要求1所述的用于儿童幼小衔接入学演示与修正的教学设备，其特征在于，所述弹性卡紧部件包括开有通孔的底柱...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱永永，刘冬花，
申请(专利权)人：重庆第二师范学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50