一种教育管理教学资料分类整理统计装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种教育管理教学资料分类整理统计装置，涉及教学资料存放技术领域。所述教育管理教学资料分类整理统计装置包括：箱体；安装板，所述安装板安装在箱体内，且安装板的外表面镶嵌有多个均匀分布的磁铁；底座机构，所述底座机构与箱体连接；资料放置机构，所述资料放置机构的数量为多个，多个资料放置机构均与安装板连接；所述资料放置机构包括铁质顶板、弹簧、压板、底板、固定板、限位杆、连接板、标识线和指示板，所述安装板的表面固定连接有限位杆，限位杆贯穿固定板并与固定板滑动连接，且固定板的下表面固定连接有铁质顶板。本实用新型专利技术提供的教育管理教学资料分类整理统计装置具有方便用户统计的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种教育管理教学资料分类整理统计装置
本技术涉及教学资料存放
，尤其涉及一种教育管理教学资料分类整理统计装置。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。教学资料是教学过程中常用的辅助文本，教育管理教学资料在放置时，一般放置在档案柜内，目前的档案柜在使用时，只能对教学资料进行存放，不能直观的显示出每个区域教学资料存放的数量，从而不利于用户的统计，增加用户的负担。因此，有必要提供一种新的教育管理教学资料分类整理统计装置解决上述技术问题。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种方便用户的统计的教育管理教学资料分类整理统计装置。本技术提供的教育管理教学资料分类整理统计装置包括：箱体；安装板，所述安装板安装在箱体内，且安装板的外表面镶嵌有多个均匀分布的磁铁；底座机构，所述底座机构与箱体连接；资料放置机构，所述资料放置机构的数量为多个，多个资料放置机构均与安装板连接；所述资料放置机构包括铁质顶板、弹簧、压板、底板、固定板、限位杆、连接板、标识线和指示板，所述安装板的表面固定连接有限位杆，限位杆贯穿固定板并与固定板滑动连接，且固定板的下表面固定连接有铁质顶板，铁质顶板与对应的磁铁相互接触并相互吸引，且铁质顶板的下表面通过连接板固定连接有底板；所述连接板的外表面刻画有标识线，且连接板的内表面滑动连接有压板，压板通过弹簧与铁质顶板连接，且压板固定连接连接杆的一端，连接杆的另一端贯穿连接板开设的条形开口并固定连接有指示板。优选的，所述资料放置机构还包括挡板，所述限位杆远离安装板的一端可拆卸连接有挡板。优选的，所述挡板固定连接有螺纹连接头，螺纹连接头螺纹连接在限位杆开设的螺纹孔内。优选的，所述安装板的外表面固定连接有多组侧板，每组侧板的数量为两个，每组中的两个侧板分别位于连接板的两侧。优选的，所述安装板转动连接在箱体内，且箱体转动连接有活动门。优选的，所述底座机构包括立柱和底座，所述箱体的下方设有底座，底座的上表面通过立柱与箱体连接。与相关技术相比较，本技术提供的教育管理教学资料分类整理统计装置具有如下有益效果：1、本技术通过指示板指示对应的标识线，方便用户了解每个资料放置机构内存放的硬质文件盒数量，从而方便用户的统计，减小用户的负担；2、本技术中的安装板转动连接在箱体内，使得多个资料放置机构也可以转动，从而有利于用户拿取位于上方的资料，减小用户的负担。附图说明图1为本技术提供的教育管理教学资料分类整理统计装置的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示的资料放置机构的安装结构示意图；图3为图1所示的资料放置机构的结构示意图。图中标号：1、箱体；2、底座机构；21、立柱；22、底座；3、资料放置机构；31、铁质顶板；32、弹簧；33、压板；34、底板；35、固定板；36、限位杆；37、挡板；38、连接板；39、标识线；39a、指示板；4、活动门；5、安装板；6、磁铁；7、侧板。具体实施方式下面结合附图和实施方式对本技术作进一步说明。请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本技术提供的教育管理教学资料分类整理统计装置的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示的资料放置机构的安装结构示意图；图3为图1所示的资料放置机构的结构示意图。教育管理教学资料分类整理统计装置包括：箱体1；安装板5，所述安装板5安装在箱体1内，且安装板5的外表面镶嵌有多个均匀分布的磁铁6；底座机构2，所述底座机构2与箱体1连接；资料放置机构3，所述资料放置机构3的数量为多个，多个资料放置机构3均与安装板5连接；在具体实施过程中，如图1和图3所示，所述资料放置机构3包括铁质顶板31、弹簧32、压板33、底板34、固定板35、限位杆36、连接板38、标识线39和指示板39a，所述安装板5的表面固定连接有限位杆36，限位杆36贯穿固定板35并与固定板35滑动连接，且固定板35的下表面固定连接有铁质顶板31，铁质顶板31与对应的磁铁6相互接触并相互吸引，且铁质顶板31的下表面通过连接板38固定连接有底板34；所述连接板38的外表面刻画有标识线39，且连接板38的内表面滑动连接有压板33，压板33通过弹簧32与铁质顶板31连接，且压板33固定连接连接杆的一端，连接杆的另一端贯穿连接板38开设的条形开口并固定连接有指示板39a。需要说明：当弹簧32不受外力时，压板33与底板34挤压接触；装置在使用时，用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒放置在底板34上，此时弹簧32被进一步压缩，在弹簧32弹性恢复力的作用下，且通过压板33和底板34将用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒挤压固定，避免用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒在存放时发生晃动，提高装置使用的可靠性；还需要说明：通过铁质顶板31与磁铁6相互吸引，使得铁质顶板31稳定的与安装板5连接；当需要取出用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒时，通过外力拉动连接板38，此时铁质顶板31与磁铁6分离，从而可以从侧面取出用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒时；还需要说明：当用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒放置在压板33和底板34之间时，此时通过指示板39a指示对应的标识线39，方便用户了解每个资料放置机构3内存放的硬质文件盒数量，从而方便用户的统计，减小用户的负担；例如；当有2个用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒放置在压板33和底板34之间时，此时指示标识线39指示标识线39中的第二个刻度。参考图3所示，所述资料放置机构3还包括挡板37，所述限位杆36远离安装板5的一端可拆卸连接有挡板37。需要说明：通过挡板37可以避免装置正常使用时，固定板35从限位杆36上滑脱，提高装置使用的可靠性。参考图3所示，所述挡板37固定连接有螺纹连接头，螺纹连接头螺纹连接在限位杆36开设的螺纹孔内。需要说明：通过逆时针转动挡板37，使得挡板37可以与限位杆36分离，此时固定板35可以从限位杆36上滑脱，从而可以取下铁质顶板31、弹簧32、压板33、底板34等，有利于上述器件的更换。参考图2所示，所述安装板5的外表面固定连接有多组侧板7，每组侧板7的数量为两个，每组中的两个侧板7分别位于连接板38的两侧。需要说明：通过侧板7可以从侧面对用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒进行遮挡，避免用于存放教育管理教学资料的硬质文件盒在转动时，从侧面发生滑落的几率。参考图1所示，所述安装板5转动连接在箱体1内，且箱体1转动连接有活动门4。需要说明：安装板5转动连接在箱体1内，使得多个资料放置机构3也可以转动，从而有利于用户拿取位于上方的资料，减小用户的负担。参考图1所示，所述底座机构2包括立柱21和底座22，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育管理教学资料分类整理统计装置，其特征在于，包括：/n箱体(1)；/n安装板(5)，所述安装板(5)安装在箱体(1)内，且安装板(5)的外表面镶嵌有多个均匀分布的磁铁(6)；/n底座机构(2)，所述底座机构(2)与箱体(1)连接；/n资料放置机构(3)，所述资料放置机构(3)的数量为多个，多个资料放置机构(3)均与安装板(5)连接；所述资料放置机构(3)包括铁质顶板(31)、弹簧(32)、压板(33)、底板(34)、固定板(35)、限位杆(36)、连接板(38)、标识线(39)和指示板(39a)，所述安装板(5)的表面固定连接有限位杆(36)，限位杆(36)贯穿固定板(35)并与固定板(35)滑动连接，且固定板(35)的下表面固定连接有铁质顶板(31)，铁质顶板(31)与对应的磁铁(6)相互接触并相互吸引，且铁质顶板(31)的下表面通过连接板(38)固定连接有底板(34)；所述连接板(38)的外表面刻画有标识线(39)，且连接板(38)的内表面滑动连接有压板(33)，压板(33)通过弹簧(32)与铁质顶板(31)连接，且压板(33)固定连接连接杆的一端，连接杆的另一端贯穿连接板(38)开设的条形开口并固定连接有指示板(39a)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种教育管理教学资料分类整理统计装置，其特征在于，包括：
箱体(1)；
安装板(5)，所述安装板(5)安装在箱体(1)内，且安装板(5)的外表面镶嵌有多个均匀分布的磁铁(6)；
底座机构(2)，所述底座机构(2)与箱体(1)连接；
资料放置机构(3)，所述资料放置机构(3)的数量为多个，多个资料放置机构(3)均与安装板(5)连接；所述资料放置机构(3)包括铁质顶板(31)、弹簧(32)、压板(33)、底板(34)、固定板(35)、限位杆(36)、连接板(38)、标识线(39)和指示板(39a)，所述安装板(5)的表面固定连接有限位杆(36)，限位杆(36)贯穿固定板(35)并与固定板(35)滑动连接，且固定板(35)的下表面固定连接有铁质顶板(31)，铁质顶板(31)与对应的磁铁(6)相互接触并相互吸引，且铁质顶板(31)的下表面通过连接板(38)固定连接有底板(34)；所述连接板(38)的外表面刻画有标识线(39)，且连接板(38)的内表面滑动连接有压板(33)，压板(33)通过弹簧(32)与铁质顶板(31)连接，且压板(33)固定连接连接杆的一端，连接杆的另一端贯穿连接板(38)开设的条形开口并...

【专利技术属性】
技术研发人员：林艺蕾，
申请(专利权)人：林艺蕾，
类型：新型
国别省市：江苏;32