一种基于大数据的教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术属于教学装置技术领域，具体的说是一种基于大数据的教学装置，包括桌面；所述桌面的下表面上固定安装有桌脚；所述桌面的上表面上开设有放置槽，且放置槽中固定安装有触摸屏；所述桌面的下表面上固定安装有放置板；所述放置板与桌面之间组成空间一；所述空间一中固定安装有封闭板；所述封闭板、放置板以及桌面之间组成空间二；所述空间二中固定安装有控制器；所述触摸屏与控制器之间电连接；本发明专利技术结构简单，生产成本低，使用完毕后能够对教学装置表面进行清洁，阻止病菌滋生，同时，在使用过程中，产生负氧离子并扩散在学生附近，提升学生的精神，使学生注意力集中，学习效率提高。

【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据的教学装置
本专利技术属于教学装置
，具体的说是一种基于大数据的教学装置。
技术介绍
数据指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产，而自动教学装置是指在没有教师参与下的任何有效的教学装置，是用作集体教学的机器和技术系统，包括电视、电影等的应用，也用作个别教学的系统机器，包括供个人用的分步阅读器、视听装备、语言实验室、印刷的程序材料，以及斯金纳型和普雷西型的真正教学机器，这些教学机器能用电子控制方法和机械控制方法呈现言语的或图画的程序，学生可作出反应并获得反馈。同时，在学生的日常学习过程中，学生的大部分时间与直接与课桌接触，课桌的表面上容易沉积灰尘、积存大量的病菌，危害学生的健康，并影响课桌的外观美观，同时，在教师准备的教学内容充足，教学时间较长时，学生长时间观看平板电脑，容易疲惫以及出现眼镜疲劳，影响学生学习效率和视力。现有技术中也存在部分技术方案，如申请号为CN202010958243.1的中本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于大数据的教学装置，其特征在于：包括桌面(1)；所述桌面(1)的下表面上固定安装有桌脚(11)；所述桌脚(11)共有两组，对称安装在桌面(1)长度方向上的两端；所述桌面(1)的上表面上开设有放置槽(13)；所述放置槽(13)中固定安装有触摸屏(2)，且触摸屏(2)的上表面与桌面(1)的上表面平齐；所述桌面(1)的下表面上固定安装有放置板(4)，且放置板(4)位于两组桌脚(11)之间；所述放置板(4)与桌面(1)之间组成空间一(41)，作为桌斗；所述空间一(41)中固定安装有封闭板(411)，且封闭板(411)与放置板(4)之间相互固连；所述封闭板(411)、放置板(4)以及桌面(1)...

【技术特征摘要】
1.一种基于大数据的教学装置，其特征在于：包括桌面(1)；所述桌面(1)的下表面上固定安装有桌脚(11)；所述桌脚(11)共有两组，对称安装在桌面(1)长度方向上的两端；所述桌面(1)的上表面上开设有放置槽(13)；所述放置槽(13)中固定安装有触摸屏(2)，且触摸屏(2)的上表面与桌面(1)的上表面平齐；所述桌面(1)的下表面上固定安装有放置板(4)，且放置板(4)位于两组桌脚(11)之间；所述放置板(4)与桌面(1)之间组成空间一(41)，作为桌斗；所述空间一(41)中固定安装有封闭板(411)，且封闭板(411)与放置板(4)之间相互固连；所述封闭板(411)、放置板(4)以及桌面(1)之间组成空间二(412)，且空间二(412)与空间一(41)之间互不连通；所述空间二(412)与外界环境之间相对封闭；所述空间二(412)中固定安装有控制器(43)；所述控制器(43)中包括通信模块与控制单元；所述触摸屏(2)与控制器(43)之间电连接；所述控制器(43)通过通信模块连接网络接收教学资料，并在触摸屏(2)上显示；
所述桌面(1)的上表面上固定安装有透明面板(5)，且透明面板(5)的下表面与触摸屏(2)的上表面紧贴；所述透明面板(5)的面积小于桌面(1)的面积，且透明面板(5)的长宽比例与桌面(1)的长宽比例相同；所述透明面板(5)的边缘处呈梯形；所述桌面(1)的上表面上通过螺钉固定安装有环形固定板(6)；所述环形固定板(6)的内侧的边缘处呈梯形；所述环形固定板(6)的梯形边缘与透明面板(5)的梯形边缘之间相互锲合，并紧密接触；所述环形固定板(6)的梯形边缘位于透明面板(5)的梯形边缘的上方；
所述环形固定板(6)的下表面上开设有气囊槽一；所述气囊槽一中固定安装有气囊一(61)；所述环形固定板(6)通过螺钉固定后，气囊一(61)受到挤压，体积减小；所述环形固定板(6)的梯形边缘上的两个竖直侧面上分别开设有气囊槽二与气囊槽三；所述气囊槽二中固定安装有气囊二(62)；所述气囊槽三中固定安装有气囊三(63)；所述环形固定板(6)内部开设有连通孔(64)；所述气囊一(61)通过连通孔(64)与气囊二(62)、气囊三(63)保持连通；所述气囊二(62)与气囊三(63)膨胀时，气囊二(62)与气囊三(63)紧密接触并挤压透明面板(5)的梯形边缘上的竖直侧面。


2.根据权利要求1所述一种基于大数据的教学装置，其特征在于：所述透明面板(5)包括外层板(51)与内层板(52)；所述外层板(51)与内层板(52)由硬度较高的玻璃制成；所述外层板(51)与内层板(52)的厚度相同，两者之间通过胶接剂进行胶接复合；所述胶接剂中添加有适量的蓝光吸收剂；所述外层板(51)与内层板(52)的厚度相同，且外层板(51)的面积小于内层板(52)的面积；所述外层板(51)的长宽比例与内层板(52)的长宽比例相同；所述内层板(52)的下表面接触触摸屏(2)的上表面；所述透明面板(5)的下表面与桌面(1)的上表面、触摸屏(2)的上表面之间不存在中空区域。


3.根据权利要求1所述一种基于大数据的教学装置，其特征在于：所述桌面(1)长度方向上的相对的两侧面...

【专利技术属性】
技术研发人员：龙志文，豆振江，邱波蔚，谢朝阳，
申请(专利权)人：湖南人文科技学院，
类型：发明
国别省市：湖南;43