一种英语教学用展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用展示架，包括底板，所述底板顶部的两侧通过支撑杆固定连接有平衡板，所述平衡板顶部的两侧固定连接有滑杆和竖板，所述滑杆的外表面滑动连接有滑套，所述竖板的上端固定安装有电机，所述电机的输出轴传动连接有第二锥齿轮。本实用新型专利技术通过电机、第二锥齿轮、第一锥齿轮、螺纹杆、螺纹套、第二固定块、滑套、第一固定块、调节板、定位板和固定板的配合使用，起到了可调节高度的效果，从而达到了方便不同身高教师进行使用的目的，解决了现有的展示架存在不具备调节高度的功能，从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便，间接导致学生不能有效的观看展示板表面内容的问题。表面内容的问题。表面内容的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用展示架


[0001]本技术涉及教育
，具体为一种英语教学用展示架。

技术介绍

[0002]教育是一个汉语词汇，狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的、有计划、有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，在英语教学时需要用到展示架，但现有的展示架存在不具备调节高度的功能，从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便，间接导致学生不能有效的观看展示板表面的内容，为此，我们提出一种英语教学用展示架。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种英语教学用展示架，具备可调节高度的优点，解决了现有的展示架存在不具备调节高度的功能，从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便，间接导致学生不能有效的观看展示板表面内容的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用展示架，包括底板，所述底板顶部的两侧通过支撑杆固定连接有平衡板，所述平衡板顶部的两侧固定连接有滑杆和竖板，所述滑杆的外表面滑动连接有滑套，所述竖板的上端固定安装有电机，所述电机的输出轴传动连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的顶部啮合连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮的内表面传动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的左侧通过第二固定块和滑套的右侧通过第一固定块均固定连接有调节板，所述调节板的顶部通过定位板螺栓连接有固定板，且固定板的顶部固定连接有本体，所述竖板和滑杆的顶部固定连接有顶板。
[0005]优选的，所述支撑杆内侧的中端固定连接有横板，所述横板为长方形设置。
[0006]优选的，所述横板的背面固定连接有电池盒，所述电池盒的右侧开设有充电口，所述电池盒的内腔固定连接有蓄电池，所述充电口的输出端与蓄电池的输入端单向电性连接。
[0007]优选的，所述本体顶部的中端通过连接板固定安装有无线信号收发器，所述无线信号收发器的输入端与外置控制器无线连接，所述无线信号收发器的输出端与电机的输入端无线连接。
[0008]优选的，所述本体的背面通过螺栓固定连接有防水板，且防水板占本体背面面积的五分之四。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0010]本技术通过电机、第二锥齿轮、第一锥齿轮、螺纹杆、螺纹套、第二固定块、滑套、第一固定块、调节板、定位板和固定板的配合使用，起到了可调节高度的效果，从而达到了方便不同身高教师进行使用的目的，解决了现有的展示架存在不具备调节高度的功能，
从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便，间接导致学生不能有效的观看展示板表面内容的问题。
附图说明
[0011]图1为本技术结构示意图；
[0012]图2为本技术蓄电池结构示意图；
[0013]图3为本技术防水板结构示意图。
[0014]图中：1、底板；2、横板；3、平衡板；4、固定板；5、调节板；6、定位板；7、支撑杆；8、滑杆；9、滑套；10、顶板；11、第一固定块；12、无线信号收发器；13、本体；14、第一锥齿轮；15、第二锥齿轮；16、电机；17、螺纹杆；18、螺纹套；19、第二固定块；20、竖板；21、电池盒；22、充电口；23、蓄电池；24、防水板。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]在技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0017]本技术的底板1、横板2、平衡板3、固定板4、调节板5、定位板6、支撑杆7、滑杆8、滑套9、顶板10、第一固定块11、无线信号收发器12、本体13、第一锥齿轮14、第二锥齿轮15、电机16、螺纹杆17、螺纹套18、第二固定块19、竖板20、电池盒21、充电口22、蓄电池23和防水板24部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，且本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买，而且根据说明书和附图的记载均可以进行订制，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
[0018]请参阅图1
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3，一种英语教学用展示架，包括底板1，底板1顶部的两侧通过支撑杆7固定连接有平衡板3，平衡板3顶部的两侧固定连接有滑杆8和竖板20，滑杆8的外表面滑动连接有滑套9，竖板20的上端固定安装有电机16，电机16的输出轴传动连接有第二锥齿轮15，第二锥齿轮15的顶部啮合连接有第一锥齿轮14，第一锥齿轮14的内表面传动连接有螺纹杆17，螺纹杆17的外表面螺纹连接有螺纹套18，螺纹套18的左侧通过第二固定块19和滑套9的右侧通过第一固定块11均固定连接有调节板5，调节板5的顶部通过定位板6螺栓连接有固定板4，起到了可调节高度的效果，从而达到了方便不同身高教师进行使用的目的，且固定板4的顶部固定连接有本体13，竖板20和滑杆8的顶部固定连接有顶板10，支撑杆7内侧的中端固定连接有横板2，横板2为长方形设置，横板2的背面固定连接有电池盒21，电池盒21的右侧开设有充电口22，电池盒21的内腔固定连接有蓄电池23，充电口22的输出端与蓄电池23的输入端单向电性连接，本体13顶部的中端通过连接板固定安装有无线信号收发器
12，无线信号收发器12的输入端与外置控制器无线连接，无线信号收发器12的输出端与电机16的输入端无线连接，本体13的背面通过螺栓固定连接有防水板24，且防水板24占本体13背面面积的五分之四。
[0019]使用时，使用者通过外置控制器将信号输送给无线信号收发器12，通过无线信号收发器12控制电机16开始工作，通过电机16带动第二锥齿轮15转动，通过第二锥齿轮15带动第一锥齿轮14转动，通过第一锥齿轮14带动螺纹杆17转动，通过螺纹杆17带动螺纹套18上下运动，通过螺纹套18带动第二固定块19上下运动，通过第二固定块19带动调节板5上下运动，通过调节板5带动定位板6上下运动，通过定位板6带动固定板4上下运动，从而通过固定板4带动本体13上下运动，从而方便不同身高的教师进行教学，解决了现有的展示架存在不具备调节高度的功能，从而当不同身高的教师进行教学时存在一定的不便，间接导致学生不能有效的观看展示板表面内容的问题。
[0020]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用展示架，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部的两侧通过支撑杆(7)固定连接有平衡板(3)，所述平衡板(3)顶部的两侧固定连接有滑杆(8)和竖板(20)，所述滑杆(8)的外表面滑动连接有滑套(9)，所述竖板(20)的上端固定安装有电机(16)，所述电机(16)的输出轴传动连接有第二锥齿轮(15)，所述第二锥齿轮(15)的顶部啮合连接有第一锥齿轮(14)，所述第一锥齿轮(14)的内表面传动连接有螺纹杆(17)，所述螺纹杆(17)的外表面螺纹连接有螺纹套(18)，所述螺纹套(18)的左侧通过第二固定块(19)和滑套(9)的右侧通过第一固定块(11)均固定连接有调节板(5)，所述调节板(5)的顶部通过定位板(6)螺栓连接有固定板(4)，且固定板(4)的顶部固定连接有本体(13)，所述竖板(20)和滑杆(8)的顶部固定连接有顶板(10)。2.根据权利要求1所述的一种英...

【专利技术属性】
技术研发人员：安月梅，王新会，
申请(专利权)人：郑州外思创造力文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：