一种法语语音教学转盘制造技术

本实用新型专利技术提供一种法语语音教学转盘。所述法语语音教学转盘包括底座；空心柱，所述空心柱固定安装在所述底座的顶部；实心柱，所述实心柱固定安装在所述底座的顶部；多个卡座，多个所述卡座均固定安装在所述空心柱和所述实心柱相互靠近的一侧；多个卡合槽，多个所述卡合槽分别开设在多个所述卡座的顶部，所述卡合槽的两侧设为开口；横板，所述横板设置在相对应的两个所述卡合槽内，所述横板与所述卡合槽相适配；三个连接轴，三个所述连接轴均固定安装在所述横板的一侧。本实用新型专利技术提供的法语语音教学转盘具有能设立多个转盘、提高教学效率、能对转盘高度进行调节、提高教学体验的优点。点。点。

【技术实现步骤摘要】
一种法语语音教学转盘


[0001]本技术涉及教学
，尤其涉及一种法语语音教学转盘。

技术介绍

[0002]法语是属于欧洲印欧语系罗曼语族的独立语言，法语是继西班牙语之后，使用者人数最多的罗曼语言独立语言之一，在法语的教学过程中，为了增加学习的趣味性，有些教学者会设立一些转盘，将法语刻印或者粘黏在转盘上，并充当黑板的角色进行教学工作，从而提高法语教学的质量。
[0003]现有技术中提出一种法语语音教学转盘，包括支撑板、音响、固定柱、法语转盘和笔记本，所述支撑板的上端面固定设置有音响，所述支撑板的中部固定设置有固定柱，所述固定柱的上部水平设置有转轴，所述转轴的外端面固定连接有指针，所述转轴的中部转动连接有法语转盘，所述法语转盘的外侧面固定安装有转盘接口，所述指针的内端面固定安装有指针接口，所述固定柱的侧端面固定安装有接收端，所述支撑板的上端面固定设置有音频转换器，虽然该技术通过对法语转盘进行八等份的设置，可以将法语单词粘贴在法语转盘上，然后在教学时可以转动转盘，可以对指针指向的法语单词进行提问或者学习，增加了法语语音教学的新颖性和趣味性。
[0004]但是，该技术在使用时发现，由于只设立一个转盘，因此限制了其上法语所具有的数量，使得教学效率变低，并且该技术中的转盘位置为固定式，不可进行上下的调节，使得一些教学者需要垫着脚或者弯着身子指导者转盘最上方或者最下方的法语单词，降低了教学体验，也给人们的教学带来不便。
[0005]因此，有必要提供一种新的法语语音教学转盘解决上述技术问题。
技术内容
[0006]本技术解决的技术问题是提供一种能设立多个转盘、提高教学效率、能对转盘高度进行调节、提高教学体验的法语语音教学转盘。
[0007]为解决上述技术问题，本技术提供的法语语音教学转盘包括：底座；空心柱，所述空心柱固定安装在所述底座的顶部；实心柱，所述实心柱固定安装在所述底座的顶部；多个卡座，多个所述卡座均固定安装在所述空心柱和所述实心柱相互靠近的一侧；多个卡合槽，多个所述卡合槽分别开设在多个所述卡座的顶部，所述卡合槽的两侧设为开口；横板，所述横板设置在相对应的两个所述卡合槽内，所述横板与所述卡合槽相适配；三个连接轴，三个所述连接轴均固定安装在所述横板的一侧；三个转盘，三个所述转盘分别转动套设在三个所述连接轴上；三个指针，三个所述指针分别固定套设在三个所述连接轴上，三个所述指针分别与三个所述转盘相适配；定位槽，所述定位槽开设在所述横板的顶部；第一固板，所述第一固板固定安装在所述空心柱的内壁上；第二固板，所述第二固板固定安装在所述空心柱的内壁上，所述第二固板位于所述第一固板的上方；推杆，所述推杆滑动安装在所述第一固板和所述第二固板上；三个连带板，三个所述连带板均固定套设在所述推杆上，所
述连带板靠近所述实心柱的一侧延伸至所述空心柱外，所述连带板与所述空心柱靠近所述实心柱的一侧内壁滑动连接，三个所述连带板均位于对应的所述卡座的上方；三个顶块，三个所述顶块分别固定安装在三个所述连带板的底部，所述顶块与所述定位槽相适配，位于最上方的所述顶块位于所述定位槽内；滑接板，所述滑接板固定套设在所述推杆上，所述滑接板位于所述第一固板和所述第二固板之间；弹簧，所述弹簧套设在所述推杆上；支板，所述支板固定安装在所述推杆上，所述支板远离所述实心柱的一侧延伸至所述空心柱外并与所述空心柱远离所述实心柱的一侧内壁滑动连接。
[0008]优选的，所述底座的底部固定安装有四个呈矩形阵列分布的支撑柱，所述支撑柱的底端固定安装有万向轮。
[0009]优选的，所述支板位于所述空心柱外的一端固定安装有握把，所述空心柱远离所述实心柱的一侧外壁上固定安装有连接板，所述连接板上滑动安装有档杆，所述档杆与所述支板相适配，所述档杆上固定套设有限位片，所述限位片与所述连接板相适配。
[0010]优选的，所述弹簧的底端与所述滑接板固定连接，所述弹簧的顶端与所述第二固板固定连接。
[0011]优选的，所述空心柱靠近所述实心柱的一侧内壁上开设有三个第一滑口，三个所述连带板分别贯穿三个所述第一滑口并与对应的所述第一滑口的两侧内壁滑动连接。
[0012]优选的，所述空心柱远离所述实心柱的一侧内壁上开设有第二滑口，所述支板贯穿所述第二滑口并与所述第二滑口的两侧内壁滑动连接。
[0013]与相关技术相比较，本技术提供的法语语音教学转盘具有如下有益效果：
[0014]本技术提供一种法语语音教学转盘，调节转盘的高度时，往上提起握把，将最上方的顶块移出定位槽，随后将卡杆移动至支板的正下方，并松开握把，支板便被限制，之后将横板放置在指定高度上的两个卡合槽内，再将卡杆抽出，便可使对应的顶块卡入定位槽内，继而完成了转盘的高度位置调整，方便了之后的教学工作，提高了教学者的教学体验，并且通过设置的三个转盘，增加了法语单词数量，使得教学效率显著提高。
附图说明
[0015]图1为本技术提供的法语语音教学转盘的一种较佳实施例的结构示意图；
[0016]图2为本技术中卡座的立体结构示意图；
[0017]图3为图1所示的A部放大示意图；
[0018]图4为本技术中空心柱的部分侧视结构示意图；
[0019]图5为本技术中横板和转盘的俯视连接结构示意图；
[0020]图中标号：1、底座；2、空心柱；3、实心柱；4、卡座；5、卡合槽；6、横板；7、连接轴；8、转盘；9、指针；10、定位槽；11、第一固板；12、第二固板；13、推杆；14、连带板；15、顶块；16、滑接板；17、弹簧；18、支板。
具体实施方式
[0021]下面结合附图和实施方式对本技术作进一步说明。
[0022]请结合参阅图1、图2、图3图4和图5，其中，图1为本技术提供的法语语音教学转盘的一种较佳实施例的结构示意图；图2为本技术中卡座的立体结构示意图；图3为
图1所示的A部放大示意图；图4为本技术中空心柱的部分侧视结构示意图；图5为本技术中横板和转盘的俯视连接结构示意图。法语语音教学转盘包括：底座1；空心柱2，所述空心柱2固定安装在所述底座1的顶部；实心柱3，所述实心柱3固定安装在所述底座1的顶部；多个卡座4，多个所述卡座4均固定安装在所述空心柱2和所述实心柱3相互靠近的一侧；多个卡合槽5，多个所述卡合槽5分别开设在多个所述卡座4的顶部，所述卡合槽5的两侧设为开口；横板6，所述横板6设置在相对应的两个所述卡合槽5内，所述横板6与所述卡合槽5相适配；三个连接轴7，三个所述连接轴7均固定安装在所述横板6的一侧；三个转盘8，三个所述转盘8分别转动套设在三个所述连接轴7上；三个指针9，三个所述指针9分别固定套设在三个所述连接轴7上，三个所述指针9分别与三个所述转盘8相适配；定位槽10，所述定位槽10开设在所述横板6的顶部；第一固板11，所述第一固板11固定安装在所述空心柱2的内壁上；第二固板12，所述第二固板12固定安装本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种法语语音教学转盘，其特征在于，包括：底座；空心柱，所述空心柱固定安装在所述底座的顶部；实心柱，所述实心柱固定安装在所述底座的顶部；多个卡座，多个所述卡座均固定安装在所述空心柱和所述实心柱相互靠近的一侧；多个卡合槽，多个所述卡合槽分别开设在多个所述卡座的顶部，所述卡合槽的两侧设为开口；横板，所述横板设置在相对应的两个所述卡合槽内，所述横板与所述卡合槽相适配；三个连接轴，三个所述连接轴均固定安装在所述横板的一侧；三个转盘，三个所述转盘分别转动套设在三个所述连接轴上；三个指针，三个所述指针分别固定套设在三个所述连接轴上，三个所述指针分别与三个所述转盘相适配；定位槽，所述定位槽开设在所述横板的顶部；第一固板，所述第一固板固定安装在所述空心柱的内壁上；第二固板，所述第二固板固定安装在所述空心柱的内壁上，所述第二固板位于所述第一固板的上方；推杆，所述推杆滑动安装在所述第一固板和所述第二固板上；三个连带板，三个所述连带板均固定套设在所述推杆上，所述连带板靠近所述实心柱的一侧延伸至所述空心柱外，所述连带板与所述空心柱靠近所述实心柱的一侧内壁滑动连接，三个所述连带板均位于对应的所述卡座的上方；三个顶块，三个所述顶块分别固定安装在三个所述连带板的底部，所述顶块与所述定位槽相适配，位于最上方的所述顶块位于所述定位槽内；滑接板，所述滑接板固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：房丽娜，于博，
申请(专利权)人：吉林师范大学，
类型：新型
国别省市：