一种卡接式学生管理用学生定位记录仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种卡接式学生管理用学生定位记录仪，包括放置底板，所述放置底板上部通过连接装置转动连接有盖板，所述盖板内部远离连接装置的一端固定开设有两个第二滑槽，所述两个第二滑槽上部均固定开设有第一滑槽，所述两个第二滑槽靠近连接装置的侧壁均固定连接有第二弹簧，所述两个第二弹簧远离连接装置的一端均固定连接有限位杆，所述两个限位杆上端均固定连接有连接杆。本实用新型专利技术公开了一种卡接式学生管理用学生定位记录仪，可以方便对学生卡的更换，可重复使用，可以清楚知道学生的去向，清楚掌握学生每天的在校时间，学生在遇到突发事件时还可以紧急求助，本装置非常实用，安全可靠，值得推广。值得推广。值得推广。

【技术实现步骤摘要】
一种卡接式学生管理用学生定位记录仪


[0001]本技术涉及定位记录仪领域，尤其涉及一种卡接式学生管理用学生定位记录仪。

技术介绍

[0002]由于目前社会处于高速发展阶段，社会不安全因素不断增加，特别是机动车、电动摩托车等数量的大量增加，出现大量的不安全隐患，中小学生和幼儿等弱势群体的安全是家长们最担心的事情，这些全体的安全防范能力相对比较弱，容易受到伤害，一旦出现危险，将会直接威胁生命安全，同时，还有一些学生比较沉溺网吧或非节假日外出不归，家长和老师也难以及时掌握学生的动向，可能造成不可挽回的后果。
[0003]为了确保学生在校的安全，防止学生沉溺网吧或非节假日外出不归，需要对学生进行严格的管理，限制学生在校期间的非正常活动，目前，学校通常是通过带有学生个人信息的学生证、校牌或一卡通等来识别学生的身份，控制学生进出校门，但由于学校内学生人数众多，无法得知学生的具体去向以及何时离校、是否返校等情况，因此经常会发生学生偷偷逃离学校不按时回校的状况，老师也无法得知学生的具体位置，无法及时的通知学生家长学生的在校情况，存在较大的安全隐患。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种卡接式学生管理用学生定位记录仪。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种卡接式学生管理用学生定位记录仪，包括放置底板，所述放置底板上部通过连接装置转动连接有盖板，所述盖板内部远离连接装置的一端固定开设有两个第二滑槽，所述两个第二滑槽上部均固定开设有第一滑槽，所述两个第二滑槽靠近连接装置的侧壁均固定连接有第二弹簧，所述两个第二弹簧远离连接装置的一端均固定连接有限位杆，所述两个限位杆上端均固定连接有连接杆，所述两个连接杆远离限位杆的一端均穿过第一滑槽并固定连接有拉头，所述放置底板内部远离连接装置的一侧固定开设有学生卡放置槽，所述学生卡放置槽底端固定连接有两个卡块，所述放置底板内部在学生卡放置槽上端处固定连接有固定座，所述固定座内部滑动设置有拉杆，所述拉杆外壁固定设置有第一弹簧，所述拉杆靠近学生卡放置槽的一端固定连接有卡板，所述拉杆远离学生卡放置槽的一端固定连接有拉环，所述放置底板内部靠近连接装置的一侧上端固定设置有两个SIM卡插槽，所述放置底板内部在两个SIM卡插槽下端固定设置有电路板，所述电路板上端固定设置有GPS芯片，所述电路板下端固定设置有RFID卡。
[0006]作为上述技术方案的进一步描述：
[0007]所述盖板上端面靠近连接装置的一侧固定设置有紧急情况按钮。
[0008]作为上述技术方案的进一步描述：
[0009]所述连接装置包括上固定板、两个下固定板和转动销，所述上固定板与盖板靠近连接装置的侧壁固定连接，所述两个下固定板与放置底板靠近连接装置的侧壁固定连接，所述上固定板通过转动销与两个下固定板转动连接。
[0010]作为上述技术方案的进一步描述：
[0011]所述学生卡放置槽上端固定设置有取出槽。
[0012]作为上述技术方案的进一步描述：
[0013]所述放置底板内部固定开设有电池放置槽，所述电池放置槽内部固定设置有蓄电池，所述电池放置槽靠近连接装置的侧壁固定开设有充电口。
[0014]作为上述技术方案的进一步描述：
[0015]所述放置底板侧壁内端与第二滑槽对应的位置处固定开设有卡槽，所述限位杆固定插入卡槽内部。
[0016]本技术具有如下有益效果：
[0017]本技术提出的一种卡接式学生管理用学生定位记录仪，采用卡接的形式存放学生卡，可以方便对学生卡的更换，装置可以反复使用，不需要专人专用，节省学校的经费，学生因为转学或毕业离开学校也可以更换使用人员，实现可重复利用。
[0018]GPS芯片的设置可以准确的定位到学生的位置，家长也可以通过手机查询到学生的位置信息，可以清楚知道学生的去向，防止学生沉溺网吧或非节假日外出不归，RFID卡的设置可以通过学校门口的射频接收设备识别学生信息，当学生进出学校时，系统会自动生成到、离校记录，对学生每天的在校时间清楚的掌握。
[0019]SIM卡的设置可以将学生的在校情况通过短信的方式自动发送到学生家长的手机上，让家长及时的掌握孩子的情况，让家长比较放心，当孩子遇到突发事件时，可以长按设备上的紧急情况按钮5s，家长即收到一条学生的求助和定位信息，并且会给家长打电话，家长接听既可以听见孩子那边发出的声音，本装置非常实用，安全可靠，值得推广。
附图说明
[0020]图1为本技术提出的一种卡接式学生管理用学生定位记录仪的俯视图；
[0021]图2为本技术提出的一种卡接式学生管理用学生定位记录仪的放置底板俯视图；
[0022]图3为本技术提出的一种卡接式学生管理用学生定位记录仪的连接装置结构图；
[0023]图4为本技术提出的一种卡接式学生管理用学生定位记录仪的电池放置槽结构图；
[0024]图5为本技术提出的一种卡接式学生管理用学生定位记录仪的卡扣装置内部结构图。
[0025]图例说明：
[0026]1、放置底板；2、盖板；3、拉头；4、第一滑槽；5、紧急情况按钮；6、连接装置；7、卡块；8、学生卡放置槽；9、取出槽；10、拉杆；11、第一弹簧；12、固定座；13、拉环；14、卡板；15、SIM卡插槽；16、GPS芯片；17、电路板；18、RFID卡；19、上固定板；20、充电口；21、下固定板；22、转动销；23、电池放置槽；24、蓄电池；25、第二滑槽；26、第二弹簧；27、卡槽；28、限位杆；29、连
接杆。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0028]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0029]参照图1
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5，本实用新本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种卡接式学生管理用学生定位记录仪，包括放置底板(1)，其特征在于：所述放置底板(1)上部通过连接装置(6)转动连接有盖板(2)，所述盖板(2)内部远离连接装置(6)的一端固定开设有两个第二滑槽(25)，所述两个第二滑槽(25)上部均固定开设有第一滑槽(4)，所述两个第二滑槽(25)靠近连接装置(6)的侧壁均固定连接有第二弹簧(26)，所述两个第二弹簧(26)远离连接装置(6)的一端均固定连接有限位杆(28)，所述两个限位杆(28)上端均固定连接有连接杆(29)，所述两个连接杆(29)远离限位杆(28)的一端均穿过第一滑槽(4)并固定连接有拉头(3)，所述放置底板(1)内部远离连接装置(6)的一侧固定开设有学生卡放置槽(8)，所述学生卡放置槽(8)底端固定连接有两个卡块(7)，所述放置底板(1)内部在学生卡放置槽(8)上端处固定连接有固定座(12)，所述固定座(12)内部滑动设置有拉杆(10)，所述拉杆(10)外壁固定设置有第一弹簧(11)，所述拉杆(10)靠近学生卡放置槽(8)的一端固定连接有卡板(14)，所述拉杆(10)远离学生卡放置槽(8)的一端固定连接有拉环(13)，所述放置底板(1)内部靠近连接装置(6)的一侧上端固定设置有两个SIM卡插槽(15)，所述放置底板(1)内部在两个SIM卡插槽(15)下端固定设置有电路板(17)，所述电路板(17...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙娜，
申请(专利权)人：山东职业学院，
类型：新型
国别省市：