一种体育教学用方便移动的演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用方便移动的演示装置，涉及到教学用具领域，包括支撑板，支撑板的上表面设置有显示器，显示器的左右两侧均固定连接有固定块；支撑板的后侧固定连接有驱动盒，驱动盒内通过轴承转动连接有两个对称分布的螺纹杆，支撑板的表面开设有与驱动盒相连通的凹槽，螺纹杆远离驱动盒的一端与凹槽的底部转动连接；两个螺纹杆的外壁均固定连接有皮带轮，两个皮带轮之间匹配连接有皮带，驱动盒的侧壁固定连接有电机，电机的输出端与其中一个螺纹杆的一端固定连接。本实用新型专利技术能够方便对显示器进行防护，有效的避免了显示器在移动过程中容易损坏的问题，且能够方便对显示器的高度进行调节。对显示器的高度进行调节。对显示器的高度进行调节。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用方便移动的演示装置


[0001]本技术涉及教学用具领域，特别涉及一种体育教学用方便移动的演示装置。

技术介绍

[0002]体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程,体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等,它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
[0003]现有技术中在通过使用显示器等显示设备对体育教学中的一些动作进行演示时，不便于对其进行移动，大多需要人工对其进行搬运，过于繁琐不便，且在移动过程中，容易对显示设备造成损坏，从而会对动作演示造成影响。
[0004]因此，专利技术一种体育教学用方便移动的演示装置来解决上述问题很有必要。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种体育教学用方便移动的演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用方便移动的演示装置，包括支撑板，所述支撑板的上表面设置有显示器，所述显示器的左右两侧均固定连接有固定块；
[0007]所述支撑板的后侧固定连接有驱动盒，所述驱动盒内通过轴承转动连接有两个对称分布的螺纹杆，所述支撑板的表面开设有与驱动盒相连通的凹槽，所述螺纹杆远离驱动盒的一端与凹槽的底部转动连接；
[0008]两个所述螺纹杆的外壁均固定连接有皮带轮，两个所述皮带轮之间匹配连接有皮带，所述驱动盒的侧壁固定连接有电机，所述电机的输出端与其中一个所述螺纹杆的一端固定连接；
[0009]所述螺纹杆的外壁螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒的上表面通过滚珠与固定块的底部转动连接，所述支撑板的上表面转动连接有推动杆，所述推动杆远离支撑板的一端转动连接有第一滑块，所述固定块的前侧开设有与第一滑块匹配连接的第一滑槽；
[0010]所述支撑板的底部设置有高度调节机构，所述高度调节机构的底部固定连接有底板，所述底板的底部四角处均固定连接有万向轮。
[0011]优选的，所述螺纹筒的左右两侧均固定连接有导向杆，所述凹槽的左右两侧均开设有与导向杆相对应的导向槽。
[0012]优选的，所述支撑板的上表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆远离支撑板的一端固定连接有遮挡板。
[0013]优选的，所述支撑板的右侧固定连接有扶手，所述扶手的表面设置有防滑垫。
[0014]优选的，所述高度调节机构包括外筒，所述外筒内滑动连接有延长杆，所述延长杆远离外筒的一端与支撑板的底部固定连接，所述外筒的底部与底板的上表面固定连接，所
述外筒的前侧开设有螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有与延长杆相对应的螺栓。
[0015]优选的，所述外筒的左右两侧均固定连接有固定板，所述固定板的左右两侧均滑动连接有稳固杆，所述稳固杆远离固定板的一端与支撑板的底部固定连接，所述稳固杆的底端固定连接有第二滑块，所述固定板远离外筒的一侧开设有与第二滑块匹配连接的第二滑槽。
[0016]本技术的技术效果和优点：
[0017]1、通过在支撑板的侧壁设置有驱动盒，并在支撑板的上表面开设有凹槽，在需要对显示器进行使用时，启动电机，电机带动其中一个螺纹杆进行转动，螺纹杆带动其中一个皮带轮转动，并通过皮带传输，带动另一个皮带轮进行转动，另个一皮带轮带动另一个螺纹杆进行转动，因此两个螺纹杆同步转动，螺纹杆通过螺纹移动的原理推动螺纹筒，螺纹筒拉动固定块，固定块推动推动杆，推动杆推动固定块进行翻转，固定块带动显示器进行翻转，从而将显示器立起，反之即可将显示器收起，能够方便对显示器进行防护，有效的避免了显示器在移动过程中容易损坏的问题。
[0018]2、通过在支撑板的下表面设置有高度调节机构，在需要对显示器的高度进行调节时，转动螺栓，使螺栓松动，拉动支撑板，支撑板拉动延长杆和稳固杆，稳固杆拉动第二滑块，使第二滑块在第二滑槽内滑动，调节到合适位置后，通过使用螺栓对延长杆进行锁紧，能够方便对显示器的高度进行调节。
附图说明
[0019]图1为本技术的整体结构示意图。
[0020]图2为本技术图1的A
‑
A向剖视图结构示意图。
[0021]图3为本技术图2的B部分放大结构示意图。
[0022]图中：1、支撑板；2、显示器；3、固定块；4、驱动盒；5、螺纹杆；6、凹槽；7、皮带轮；8、皮带；9、高度调节机构；91、外筒；92、延长杆；93、螺栓；10、电机；11、螺纹筒；12、推动杆；13、底板；14、万向轮；15、导向杆；16、支撑杆；17、遮挡板；18、扶手；19、固定板；20、稳固杆。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]本技术提供了如图1
‑
3所示的一种体育教学用方便移动的演示装置，包括支撑板1，支撑板1的上表面设置有显示器2，显示器2的左右两侧均固定连接有固定块3；
[0025]支撑板1的后侧固定连接有驱动盒4，驱动盒4内通过轴承转动连接有两个对称分布的螺纹杆5，支撑板1的表面开设有与驱动盒4相连通的凹槽6，螺纹杆5远离驱动盒4的一端与凹槽6的底部转动连接；
[0026]两个螺纹杆5的外壁均固定连接有皮带轮7，两个皮带轮7之间匹配连接有皮带8，驱动盒4的侧壁固定连接有电机10，电机10的输出端与其中一个螺纹杆5的一端固定连接；
[0027]螺纹杆5的外壁螺纹连接有螺纹筒11，螺纹筒11的上表面通过滚珠与固定块3的底
部转动连接，支撑板1的上表面转动连接有推动杆12，推动杆12远离支撑板1的一端转动连接有第一滑块，固定块3的前侧开设有与第一滑块匹配连接的第一滑槽；
[0028]支撑板1的底部设置有高度调节机构9，高度调节机构9的底部固定连接有底板13，底板13的底部四角处均固定连接有万向轮14，万向轮14上设置有刹车片，将其移动到指定位置后，可通过使用刹车片对万向轮14进行锁紧。
[0029]螺纹筒11的左右两侧均固定连接有导向杆15，凹槽6的左右两侧均开设有与导向杆15相对应的导向槽，螺纹筒11拉动导向杆15，可使导向杆15在导向槽内，能够方便对螺纹筒11进行导向。
[0030]支撑板1的上表面固定连接有支撑杆16，支撑杆16远离支撑板1的一端固定连接有遮挡板17，通过在显示器2的上方设置有遮挡板17，能够方便对雨水和阳光进行遮挡。
[0031]支撑板1的右侧固定连接有扶手18，扶手18的表面设置有防滑垫，通过推动扶手18，即可通过扶手18推动支撑板1，从而使万向轮14进行移动。
[0032]高度调节机构9包括外筒91，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用方便移动的演示装置，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)的上表面设置有显示器(2)，所述显示器(2)的左右两侧均固定连接有固定块(3)；所述支撑板(1)的后侧固定连接有驱动盒(4)，所述驱动盒(4)内通过轴承转动连接有两个对称分布的螺纹杆(5)，所述支撑板(1)的表面开设有与驱动盒(4)相连通的凹槽(6)，所述螺纹杆(5)远离驱动盒(4)的一端与凹槽(6)的底部转动连接；两个所述螺纹杆(5)的外壁均固定连接有皮带轮(7)，两个所述皮带轮(7)之间匹配连接有皮带(8)，所述驱动盒(4)的侧壁固定连接有电机(10)，所述电机(10)的输出端与其中一个所述螺纹杆(5)的一端固定连接；所述螺纹杆(5)的外壁螺纹连接有螺纹筒(11)，所述螺纹筒(11)的上表面通过滚珠与固定块(3)的底部转动连接，所述支撑板(1)的上表面转动连接有推动杆(12)，所述推动杆(12)远离支撑板(1)的一端转动连接有第一滑块，所述固定块(3)的前侧开设有与第一滑块匹配连接的第一滑槽；所述支撑板(1)的底部设置有高度调节机构(9)，所述高度调节机构(9)的底部固定连接有底板(13)，所述底板(13)的底部四角处均固定连接有万向轮(14)。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用方便移动的演示装置，其特征在于：所述螺纹筒(11)的左右两侧均固定连接有导向杆(...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐勇，杨新超，王磊，
申请(专利权)人：山东信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：