【技术实现步骤摘要】
一种投影式计算机教学显示白板装置
[0001]本技术涉及计算机教学
，具体为一种投影式计算机教学显示白板装置。
技术介绍
[0002]现如今，随着科技的发展，现在很多的学校都引进了多媒体教室用于课堂教学，在使用的时候，教师能够通过投影设备将预先准备好的教案投影到显示白板上进行显示，不需要将课堂上的宝贵时间过多的花费在教学板书的书写上，从而提高了教学质量。
[0003]在投影的时候，显示白板一般是固定在支撑架上，用于对投影的影像进行承载，但是一般的显示白板的支撑架都是固定式的，其高度不能进行改变，在使用时后排的同学可能需要站立起来才能观看，也存在一部分可调节高度的显示白板，但是大部分都是通过螺栓进行固定的，在进行高度调节时需要多名人员进行扶持，同时对两侧的固定螺栓进行放松和固定，使用起来比较麻烦，存在一定的弊端。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种投影式计算机教学显示白板装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种投影式计算机教学显示白板装置，包括立柱(1)，其特征在于：所述立柱(1)的下表面固定连接有工形杆(2)，所述工形杆(2)的下表面固定连接有自锁滚轮(3)，所述立柱(1)的顶端侧面滑动连接有投影白板(4)，所述投影白板(4)的两侧均固定连接有齿条(5)，所述立柱(1)的顶端固定连接有固定座(6)，所述固定座(6)的内部转动连接有第一齿轮(10)，所述第一齿轮(10)与齿条(5)相啮合，所述第一齿轮(10)的侧面固定连接有第二齿轮(11)，所述固定座(6)的侧面固定连接有连接杆(7)，所述连接杆(7)的上表面活动插接有插杆(15)，所述连接杆(7)的内部两端均滑动连接有滑动杆(13)，两组所述滑动杆(13)相背的一端均固定连接有三角卡块(12)，所述三角卡块(12)与第二齿轮(11)活动卡接，两组所述滑动杆(13)相对的一端分别活动铰接在插杆(15)的两侧。2.根据权利要求1所述的一种投影式计算机教学显示白板装置，其特征在于：所述立柱(1)的数量为两组，两组所述立柱(1)相对的一侧中部固定连接有固定条(8)。3.根据权利要求2所述的一种投影式计算机教学显示白板...
【专利技术属性】
技术研发人员：冯庆华，郭健，黄兴荣，梁赛平，吴克林，
申请(专利权)人：江苏建筑职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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