本实用新型专利技术公开了一种市场营销教学讲解展示装置，包括台面板，所述台面板的顶壁上安装有安装箱，所述安装箱的正面安装有第一显示器，背面安装有第二显示器，所述安装箱内置主机，所述第一显示器和第二显示器均与主机连接，所述安装箱的顶壁上安装有防护网，所述安装箱的底壁上安装有电机，所述电机的驱动端安装有风扇，所述安装箱的表面贯穿开设有多个气孔。本方案的展示装置通过设置两个显示器可分别向教师和学生进行展示，装置的高度可进行调节，从而适应实际教学中可能需要调节装置高度的情况，此外装置的安装箱内，设置可对主机和显示器进行散热的电机和风扇，从而保证主机和显示器可安全高效的运行使用。显示器可安全高效的运行使用。显示器可安全高效的运行使用。
【技术实现步骤摘要】
一种市场营销教学讲解展示装置
[0001]本技术涉及展示装置
，尤其涉及一种市场营销教学讲解展示装置。
技术介绍
[0002]市场营销教学中，需要用到展示装置将教学内容向学生展示，例如：中国专利号CN 211181115 U公开了一种多向市场营销教学讲解展示装置，包括顶杆、挂钩、幕布和收卷罩，所述顶杆的顶端固定安装有挂钩，且顶杆的下方位置还分别设置有上杆体和幕布，并且上杆体和幕布从左向右依次设置，所述连接绳的顶端与上杆体的底部绑接连接，且上杆体的底部通过复位弹簧与下杆体的底部相连接，所述收卷罩的顶端贯穿设置有出口，且出口的外部边缘设置有刷毛。
[0003]以上现有装置采用幕布作为载体向学生进行展示相关的教学内容，现有技术中还存在其他展示装置，这些装置一般存在着：高度不可调节，仅为学生进行展示，没有单独向教师进行展示的功能，不利用教师对展示的内容进行相应的控制，同时对于采用显示器进行展示的装置内没有很好的散热手段，进而使得显示器以及主机的运行速度受到了影响，因此需要对现有的展示装置进行改进。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷，而提出的一种市场营销教学讲解展示装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种市场营销教学讲解展示装置，包括台面板，所述台面板的顶壁上安装有安装箱，所述安装箱的正面安装有第一显示器，背面安装有第二显示器，所述安装箱内置主机，所述第一显示器和第二显示器均与主机连接，所述安装箱的顶壁上安装有防护网，所述安装箱的底壁上安装有电机，所述电机的驱动端安装有风扇，所述安装箱的表面贯穿开设有多个气孔；
[0007]所述台面板的下侧设有四个第一套管，所述第一套管的底端固定连接滑杆，所述滑杆的底端滑动套设有第二套管，所述第二套管的底端安装有万向轮，所述台面板的底壁上对称开设有四个滑槽，其中一个所述滑槽内转动安装有螺纹杆，且螺纹杆的一端延伸至台面板的外侧并安装有旋钮，所述螺纹杆上螺纹安装有螺纹块，所述螺纹块的底端与其中一个第一套管的顶端固定，另外三个所述滑槽内均安装有横向滑杆，每个所述横向滑杆上均滑动连接有滑块，每个所述滑块的底端分别与一个第一套管的顶端固定，位于台面板长度方向上的所述第一套管与其相对的第二套管之间共同安装有X形连杆，位于台面板宽度方向上的所述第一套管与第一套管之间共同固定有水平连杆。
[0008]进一步地，所述X形连杆的个数为两个，所述水平连杆的个数为两个。
[0009]进一步地，所述电机的驱动端安装有转轴，所述风扇通过转轴与电机的驱动端固定，且风扇的个数为三个。
[0010]进一步地，所述第一显示器与台面板相互垂直，并通过螺栓安装在安装箱的正面，所述第二显示器与台面板存在夹角，且第二显示器倾斜向上设置，所述第二显示器通过螺栓安装在安装箱的背面。
[0011]进一步地，所述防护网通过螺栓可拆卸安装在安装箱的顶面。
[0012]相比于现有技术，本技术的有益效果在于：
[0013]本方案的展示装置通过设置两个显示器可分别向教师和学生进行展示，装置的高度可进行调节，从而适应实际教学中可能需要调节装置高度的情况，此外装置的安装箱内，设置可对主机和显示器进行散热的电机和风扇，从而保证主机和显示器可安全高效的运行使用。
附图说明
[0014]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。
[0015]图1为本技术提出的一种市场营销教学讲解展示装置的正视图；
[0016]图2为本技术提出的一种市场营销教学讲解展示装置的后视图；
[0017]图3为本技术提出的一种市场营销教学讲解展示装置的右视图；
[0018]图4为图1中a部分结构的放大图；
[0019]图5为图1中b部分结构的放大图。
[0020]图中：1台面板、2安装箱、3第一显示器、4第二显示器、5第一套管、6第二套管、7滑杆、8万向轮、9 X形连杆、10水平连杆、11螺纹杆、12旋钮、13横向滑杆、14螺纹块、15滑块、16主机、17电机、18风扇、19防护网、20气孔。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0022]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0023]参照图1
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5，一种市场营销教学讲解展示装置，包括台面板1，台面板1的顶壁上安装有安装箱2，安装箱2的正面安装有第一显示器3，背面安装有第二显示器4，第一显示器3与台面板1相互垂直，并通过螺栓安装在安装箱2的正面，第二显示器4与台面板1存在夹角，且第二显示器4倾斜向上设置，第二显示器4通过螺栓安装在安装箱2的背面。
[0024]安装箱2内置主机16，第一显示器3和第二显示器4均与主机16连接，安装箱2的顶壁上安装有防护网19，安装箱2的底壁上安装有电机17，电机17的驱动端安装有风扇18，安装箱2的表面贯穿开设有多个气孔20；防护网19通过螺栓可拆卸安装在安装箱2的顶面。电机17的驱动端安装有转轴，风扇18通过转轴与电机17的驱动端固定，且风扇18的个数为三个。
[0025]第一显示器3用于为学员展示，第二显示器4则为教师使用，倾斜设置，可方便教学观看。主机16将内容通过两个显示器进行显示，电机17驱动转轴，并通过风扇18将安装箱2内的热量从防护网19处送出，实现散热，保证主机16和两个显示器均可以高效运行。
[0026]台面板1的下侧设有四个第一套管5，第一套管5的底端固定连接滑杆7，滑杆7的底端滑动套设有第二套管6，第二套管6的底端安装有万向轮8，台面板1的底壁上对称开设有四个滑槽，其中一个滑槽内转动安装有螺纹杆11，且螺纹杆11的一端延伸至台面板1的外侧并安装有旋钮12，螺纹杆11上螺纹安装有螺纹块14，螺纹块14的底端与其中一个第一套管5的顶端固定，另外三个滑槽内均安装有横向滑杆13，每个横向滑杆13上均滑动连接有滑块15，每个滑块15的底端分别与一个第一套管5的顶端固定，位于台面板1长度方向上的第一套管5与其相对的第二套管6之间共同安装有X形连杆9，位于台面板1宽度方向上的第一套管5与第一套管5之间共同固定有水平连杆10。
[0027]X形连杆9的个数为两个，水平连杆10的个数为两个。X形连杆9由两个交叉转动的杆体组成，且杆体通过转轴转动连接，X形连杆9上本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种市场营销教学讲解展示装置，包括台面板(1)，其特征在于，所述台面板(1)的顶壁上安装有安装箱(2)，所述安装箱(2)的正面安装有第一显示器(3)，背面安装有第二显示器(4)，所述安装箱(2)内置主机(16)，所述第一显示器(3)和第二显示器(4)均与主机(16)连接，所述安装箱(2)的顶壁上安装有防护网(19)，所述安装箱(2)的底壁上安装有电机(17)，所述电机(17)的驱动端安装有风扇(18)，所述安装箱(2)的表面贯穿开设有多个气孔(20)；所述台面板(1)的下侧设有四个第一套管(5)，所述第一套管(5)的底端固定连接滑杆(7)，所述滑杆(7)的底端滑动套设有第二套管(6)，所述第二套管(6)的底端安装有万向轮(8)，所述台面板(1)的底壁上对称开设有四个滑槽，其中一个所述滑槽内转动安装有螺纹杆(11)，且螺纹杆(11)的一端延伸至台面板(1)的外侧并安装有旋钮(12)，所述螺纹杆(11)上螺纹安装有螺纹块(14)，所述螺纹块(14)的底端与其中一个第一套管(5)的顶端固定，另外三个所述滑槽内均安装有横向滑杆(13)，每个所述横向滑杆(13)上均滑动连接有滑块(...
【专利技术属性】
技术研发人员：唐剑，
申请(专利权)人：成都理工大学工程技术学院，
类型：新型
国别省市：
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