一种体育教学用篮球架制造技术

本实用新型专利技术适用于篮球架技术领域，提供了一种体育教学用篮球架，包括箱体，所述箱体顶部的一侧设置有呈“L”结构的支臂杆件，所述支臂杆件被装配为以下两种情况活动设置：工位一，使所述篮板与所述箱体表面唇相垂直，且沿垂直方向保持移动并锁止于该状态。本实用新型专利技术提供的体育教学用篮球架具有箱门、螺纹套筒和照明灯，打开箱门后可以在箱体的内部空间内放置篮球或私人物品，当篮球架不使用时可以将螺纹套筒和支撑杆折叠在一起减小篮球架的占用体积，螺纹套筒还可以控制篮网的高度，适用于各种不同年龄段的人使用，照明灯可以为打球者照明，由于是在篮板后面也最大程度的避免了篮球会砸到照明灯使照明灯损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用篮球架
本技术属于篮球架
，尤其涉及一种体育教学用篮球架。
技术介绍
篮球架是篮球场地的必需设备。篮球运动器材。包括篮板和篮板支柱，架设在篮球场两端的中央。使用的有液压式、移动式、固定式、吊式、海燕式、炮式等等。不管使用哪种形式的篮架，都必须保证有足够的强度和刚度，不因篮球猛烈撞击球篮后发生较大幅度的震动和变形，从而影响篮圈水平面的标准高度和位置，篮球架的高度设计是根据人的身高、弹跳能力等多方面的因素采集了大量的数据设计成的。篮框距离地面的高度是十英尺，换算成国际单位米的时候也就是3.05米。由于现有的大多数篮球架重量重、体积大会占用过多的室内使用面积，室内需要有其余用途比如做活动或聚会时，需要暂时收纳篮球架，由于篮球架本身笨重的体积会造成收纳不方便，移动困难的问题。因此，有必要提供一种体育教学用篮球架解决上述技术问题。
技术实现思路
本技术提供一种体育教学用篮球架，旨在解决篮球架体积大收纳困难的问题。技术方案本技术是这样实现的，一种体育教学用篮球架，包括箱体，所述箱体顶部的一侧设置有呈“L”结构的支臂杆件，所述支臂杆件被装配为以下两种情况活动设置：工位一，使所述篮板与所述箱体表面唇相垂直，且沿垂直方向保持移动并锁止于该状态；工位二，前后翻折使所述篮板与所述箱体的表面相平行，并锁止于该状态。优选的，所述箱体顶部的一侧转动连接有旋转件，所述旋转件的顶部固定连接有螺纹套筒，所述螺纹套筒内壁的底部转动连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮的顶部固定连接有插杆。优选的，所述插杆的顶部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部贯穿螺纹套筒且延伸至螺纹套筒的外部，所述螺纹套筒的顶部固定连接有固定杆。优选的，所述固定杆的一侧固定连接有转轴，所述转轴的一侧转动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的正面和背面均固定连接有照明灯，所述支撑杆顶部的一侧转动连接有连接块，所述连接块的一侧固定连接有篮板，所述篮板的一侧固定连接有篮网。优选的，所述螺纹套筒的正面贯穿有连接轴，所述连接轴位于螺纹套筒内部的一端固定连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮相啮合，所述连接轴的另一端固定连接有转盘，所述转盘正面的顶部转动连接有摇把。优选的，所述箱体的正面通过合页铰接有箱门，所述箱门的正面固定连接有把手，所述箱体正面的底部和背面的底部均设置有移动轮。有益效果与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术的一种体育教学用篮球架，箱体的正面开设有箱门，打开箱门后可以在箱体的内部空间内放置一些篮球或者打球时存放水杯，背包等私人物品，箱体的顶部设置有可以折叠伸缩的螺纹套筒和支撑杆，当篮球架不使用时可以将篮球架折叠在一起减小篮球架的占用体积，螺纹套筒可以有摇把来控制上下移动调节篮网的高度，适用于各种不同年龄段的人使用，篮板的背面设置有照明灯，篮板为透明的厚玻璃，照明灯可以透过篮板为打球者照明，由于是在篮板后面也最大程度的避免了篮球会砸到照明灯使照明灯损坏，箱体的底部设置有移动轮，移动轮可以地方便篮球架整体移动。应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。附图说明图1为本技术提供的一种体育教学用篮球架的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示篮球架折叠的结构示意图；图3为图1所示套筒的内部结构示意图；图4为图1所示套筒的内部结构示意示意侧视图。图中标号：1、篮板，2、连接块，3、照明灯，4、支撑杆，5、转轴，6、固定杆，7、螺纹杆，8、螺纹套筒，9、插杆，10、第一锥齿轮，11、旋转件，12、把手，13、箱门，14、箱体，15、移动轮，16、篮网，17、第二锥齿轮，18、连接轴，19、摇把，20、转盘，21、连接杆，22、支臂杆件。具体实施方式为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中，图1为本技术提供的一种体育教学用篮球架的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示篮球架折叠的结构示意图；图3为图1所示套筒的内部结构示意图；图4为图1所示套筒的内部结构示意示意侧视图。一种体育教学用篮球架，包括箱体14，箱体14顶部的一侧设置有呈“L”结构的支臂杆件22，支臂杆件22被装配为以下两种情况活动设置：工位一，使篮板1与箱体14表面唇相垂直，且沿垂直方向保持移动并锁止于该状态；工位二，前后翻折使篮板1与箱体14的表面相平行，并锁止于该状态。箱体14顶部的一侧转动连接有旋转件11，旋转件11的顶部固定连接有螺纹套筒8，螺纹套筒8内壁的底部转动连接有第一锥齿轮10，第一锥齿轮10的顶部固定连接有插杆9。插杆9的顶部设置有螺纹杆7，螺纹杆7的顶部贯穿螺纹套筒8且延伸至螺纹套筒8的外部，螺纹套筒8的顶部固定连接有固定杆6，当篮球架不使用时可以将螺纹套筒8和支撑杆4篮球架折叠在一起减小篮球架的占用体积。固定杆6的一侧固定连接有转轴5，转轴5的一侧转动连接有支撑杆4，支撑杆4的顶部固定连接有连接杆21，连接杆21的正面和背面均固定连接有照明灯3，支撑杆4顶部的一侧转动连接有连接块2，连接块2的一侧固定连接有篮板1，篮板1的一侧固定连接有篮网16，篮板1为透明的厚玻璃，照明灯3可以透过篮板1为打球者照明，由于是在篮板1后面也最大程度的避免了篮球会砸到照明灯1使照明灯1损坏。螺纹套筒8的正面贯穿有连接轴18，连接轴18位于螺纹套筒8内部的一端固定连接有第二锥齿轮17，第二锥齿轮17与第一锥齿轮10相啮合，连接轴18的另一端固定连接有转盘20，转盘20正面的顶部转动连接有摇把19，螺纹套筒8可以用摇把19来控制上下移动调节篮网16的高度，适用于各种不同年龄段的人使用。箱体14的正面通过合页铰接有箱门13，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用篮球架，包括箱体(14)和篮板(1)，其特征在于：所述箱体(14)顶部的一侧设置有呈“L”结构的支臂杆件(22)，所述支臂杆件(22)被装配为以下两种情况活动设置：工位一，使所述篮板(1)与所述箱体(14)表面唇相垂直，且沿垂直方向保持移动并锁止于该状态；工位二，前后翻折使所述篮板(1)与所述箱体(14)的表面相平行，并锁止于该状态。/n

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用篮球架，包括箱体(14)和篮板(1)，其特征在于：所述箱体(14)顶部的一侧设置有呈“L”结构的支臂杆件(22)，所述支臂杆件(22)被装配为以下两种情况活动设置：工位一，使所述篮板(1)与所述箱体(14)表面唇相垂直，且沿垂直方向保持移动并锁止于该状态；工位二，前后翻折使所述篮板(1)与所述箱体(14)的表面相平行，并锁止于该状态。


2.如权利要求1所述的一种体育教学用篮球架，其特征在于：所述箱体(14)顶部的一侧转动连接有旋转件(11)，所述旋转件(11)的顶部固定连接有螺纹套筒(8)，所述螺纹套筒(8)内壁的底部转动连接有第一锥齿轮(10)，所述第一锥齿轮(10)的顶部固定连接有插杆(9)。


3.如权利要求2所述的一种体育教学用篮球架，其特征在于：所述插杆(9)的顶部设置有螺纹杆(7)，所述螺纹杆(7)的顶部贯穿螺纹套筒(8)且延伸至螺纹套筒(8)的外部，所述螺纹套筒(8)的顶部固定连接有固定杆(6)。


4.如权利要求3所述的一种体育教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘纪斌，解长青，
申请(专利权)人：四川工业科技学院，
类型：新型
国别省市：四川;51