一种创业实践型课程综合实训系统技术方案

本发明专利技术公开了一种创业实践型课程综合实训系统，包括后台管理模块商家运营模块及用户购买模块；后台管理模块包括风险设置单元，用于模拟市场不同类别的风险以对模拟店铺的线上运营进行人工干预；考察检测单元，用于发布考题和收集运营数据及进行课程评估；数据管理单元用于查看和反馈运营数据；商家运营模块包括店铺搭建单元，用于构建商业运营模式；运营实战单元，用于进行线上运营仿真模拟，并根据人工干预制定和实施风险应对战略；用户购买模块，包括用户消费单元和用户评价单元；分别用于用户在所述模拟店铺进行消费和对其商品进行评价。本发明专利技术提供的实训系统，可通过人为调控市场，更全面地模拟市场风险及机遇，使得仿真实训的结果更有实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种创业实践型课程综合实训系统
本专利技术涉及商业模拟系统
，尤其涉及一种创业实践型课程综合实训系统。
技术介绍
面对巨大的社会就业压力，国家教育部积极鼓励和支持高校毕业生自主创业，鼓励高校积极开展创业教育类实践活动。为了响应国家的号召，在高校已经开设了越来越多的创业实践型课程，包括餐饮服务类的创业实践型模拟课程，即通过线上运营的模拟仿真系统模拟线下的真实运营状态，但是，现有的系统由于其功能模块的单一，不能对真实运营环境进行较为全面的覆盖，进而导致针对模拟结果的分析不全面、不完善、实用性不强。因此，如何提供一种功能完善、实现仿真处理的规模化和高效化的实训系统是目前亟待解决的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种创业实践型课程综合实训系统，通过后台管理模块，可实现通过人为调控市场，更全面地模拟市场风险及机遇，使得仿真实训的结果更有参考价值和实用性，最终实现产教融合。为了克服上述现有技术中的缺陷，本专利技术某一实施例提供了一种创业实践型课程综合实训系统，包括：后台管理模块，包括风险管理单元、考察检测单元及数据管理单元；所述风险设置单元用于模拟市场不同类别的风险以对模拟店铺的线上运营进行人工干预；所述考察检测单元用于发布考题和收集所述模拟店铺根据所述考题产生的运营数据，并根据所述运营数据进行课程评估；所述数据管理单元用于查看和反馈所述运营数据；商家运营模块，包括店铺搭建单元及运营实战单元；所述店铺搭建单元用于构建所述模拟店铺的商业运营模式；所述运营实战单元用于进行线上运营仿真模拟，包括根据所述人工干预，制定和实施风险应对战略；用户购买模块，包括用户消费单元和用户评价单元，分别用于用户在所述模拟店铺进行消费和对其商品进行评价。作为优选地，所述不同类别的风险包括：预设时间范围内的消费用户人数的骤增或骤减风险、市场物价的上涨风险及服务质量引起的商家与所述消费用户之间的矛盾风险。作为优选地，所述运营数据包括所述模拟店铺的营业时长、成本支出与利润收入及客人评价所对应的数据。作为优选地，所述店铺搭建单元用于构建所述模拟店铺的商业运营模式，包括对所述模拟店铺的商标、类型、店内布局、员工配置、薪酬体系、商品成本与价格进行设计。作为优选地，所述用户购买模块，还用于发送所述消费用户根据所述模拟商铺的相关信息作出的偏好设置至所述考察检测单元，所述相关信息包括店铺距离、等待时间及预约就餐人数。作为优选地，所述运营实战单元设有竞赛经营模式，所有运营账户均能自由加入，采用净利润作为评分标准。作为优选地，所述运营实战单元采用虚拟时间机制，所述考察检测单元能够对所述虚拟时间进行人工控制和调节。相对于现有技术，本专利技术实施例的有益效果如下：通过后台管理模块，可实现通过人为调控市场，更全面地模拟市场风险及机遇，使得仿真实训的结果更有参考价值和实用性，最终实现产教融合。附图说明图1是本专利技术某一实施例提供的创业实践型课程综合实训系统的结构示意图；图2是本专利技术又一实施例提供的创业实践型课程综合实训系统的结构示意图；图3是本专利技术某一实施例提供的后台管理端的操作原理图；图4是本专利技术某一实施例提供的商家运营端的操作原理图；图5是本专利技术某一实施例提供的用户购买端的操作原理图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。应当理解，文中所使用的步骤编号仅是为了方便描述，不对作为对步骤执行先后顺序的限定。应当理解，在本专利技术说明书中所使用的术语仅仅是出于描述特定实施例的目的而并不意在限制本专利技术。如在本专利技术说明书和所附权利要求书中所使用的那样，除非上下文清楚地指明其它情况，否则单数形式的“一”、“一个”及“该”意在包括复数形式。术语“包括”和“包含”指示所描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其它特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或其集合的存在或添加。术语“和/或”是指相关联列出的项中的一个或多个的任何组合以及所有可能组合，并且包括这些组合。请参阅图1-2，本专利技术某一实施例提供了一种创业实践型课程综合实训系统，包括：后台管理模块1，包括风险管理单元11、考察检测单元12及数据管理单元13；所述风险设置单元用于模拟市场不同类别的风险以对模拟店铺的线上运营进行人工干预；所述考察检测单元12用于发布考题和收集所述模拟店铺根据所述考题产生的运营数据，并根据所述运营数据进行课程评估；所述数据管理单元13用于查看和反馈所述运营数据；商家运营模块2，包括店铺搭建单元21及运营实战单元22；所述店铺搭建单元21用于构建所述模拟店铺的商业运营模式；所述运营实战单元22用于进行线上运营仿真模拟，包括根据所述人工干预，制定和实施风险应对战略；用户购买模块3，包括用户消费单元31和用户评价单元32，分别用于用户在所述模拟店铺进行消费和对其商品进行评价。需要说明的是，为了响应国家鼓励自主创业的号召，越来越多的高效开设了关于创业类的实训课程，包括餐饮业，服装业、零售业等等。为了提高实训课程的教学质量，创新设计线上模拟系统操作和线下理论学习的交互体验式实践学习模式，尤其针对餐饮行业，现有技术已有的系统，例如“餐饮类创业实践型课程模拟线上营运实训系统”(MyOnline-shopsystem，英文简称MOSS)，该系统一共设计了三个模块：商家模块(学生端)、教学后台系统模块(教师端)、用户模块(用户端)，但是现有的该系统，通常由于各功能模块自身功能的单一，模块之间的联系不紧密，导致实训效果不佳；与此同时，由于硬件设备的配置问题，该系统使用过程中往往需要外租服务器进行功能设计和数据处理，这无疑会增加实训课程的成本，因此本实施例目的是提供一种能够节约成本、模块功能更完善，模拟效果更具有实用性的实训系统，从而实现餐饮业运营管理课程与现代餐饮业运营模式的交互体验式学习。具体地，本实施例的实训系统包括是三个大模块，后台管理模块1、商家运营模块2及用户购买模块3；其中，为了考虑运行效率和开发成本，本实施例的后台管理模块1、商家运营模块2优选采用网页版，而用户购买模块3优选为网页版对应的小程序。其中，小程序的特点是开发难度较低、速度快、后期维护容易、更新迭代快、用户运营有优势；但是，其体验方面稍差、内容体积有限制；相比之下，APP的开发难度较高、速度慢、后期维护难、更新迭代相对慢、用户运营成本高，但是用户体验好、原生。需要说明的是，选用小程序和网页版只是一种优选地方式，在实际应用中可以根据需求进行调整，例如在参与实训课的学生数量较多时，而小程序已经无法承载较大体积的数据，就可以对应开发本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种创业实践型课程综合实训系统，其特征在于，包括：/n后台管理模块，包括风险管理单元、考察检测单元及数据管理单元；/n所述风险设置单元用于模拟市场不同类别的风险以对模拟店铺的线上运营进行人工干预；/n所述考察检测单元用于发布考题和收集所述模拟店铺根据所述考题产生的运营数据，并根据所述运营数据进行课程评估；/n所述数据管理单元用于查看和反馈所述运营数据；/n商家运营模块，包括店铺搭建单元及运营实战单元；所述店铺搭建单元用于构建所述模拟店铺的商业运营模式；所述运营实战单元用于进行线上运营仿真模拟，包括根据所述人工干预，制定和实施风险应对战略；/n用户购买模块，包括用户消费单元和用户评价单元，分别用于用户在所述模拟店铺进行消费和对其商品进行评价。/n

【技术特征摘要】
1.一种创业实践型课程综合实训系统，其特征在于，包括：
后台管理模块，包括风险管理单元、考察检测单元及数据管理单元；
所述风险设置单元用于模拟市场不同类别的风险以对模拟店铺的线上运营进行人工干预；
所述考察检测单元用于发布考题和收集所述模拟店铺根据所述考题产生的运营数据，并根据所述运营数据进行课程评估；
所述数据管理单元用于查看和反馈所述运营数据；
商家运营模块，包括店铺搭建单元及运营实战单元；所述店铺搭建单元用于构建所述模拟店铺的商业运营模式；所述运营实战单元用于进行线上运营仿真模拟，包括根据所述人工干预，制定和实施风险应对战略；
用户购买模块，包括用户消费单元和用户评价单元，分别用于用户在所述模拟店铺进行消费和对其商品进行评价。


2.根据权利要求1所述的创业实践型课程综合实训系统，其特征在于，所述不同类别的风险包括：预设时间范围内的消费用户人数的骤增或骤减风险、市场物价的上涨风险及服务质量引起的商家与所述消费用户之间的矛盾风险。


3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴海菁，黄国南，吴宇驹，
申请(专利权)人：广州大学华软软件学院，
类型：发明
国别省市：广东;44