一种用于远程教育的计算机教学系统的工作方法技术方案

本发明专利技术公开了用于远程教育的计算机教学系统及工作方法，该系统包括教师端和学生端，学生端包括教学桌、屏幕转动板、键盘转动板、鼠标转动板、显示组件、指令接收模块、驱动模块、登陆模块，在低龄儿童的远程教育时，能够自动的取出输入设备，降低操作难度，方便使用。在结束教学后，使桌面恢复平整，方便桌面空间的利用，提高空间利用率。通过设置检测点，配合自带的摄像头进行物体识别，避免杂物从键盘收纳孔和鼠标收纳孔坠落。键盘转动板能够适配市面上绝大部分的无线键盘，适用范围广，且能够进一步调整键盘的横向和纵向的位置，根据用户习惯个性化定制，同时鼠标转动板能够在转动前通电，吸附固定无线鼠标，实现无线鼠标的自动取出和收纳。

【技术实现步骤摘要】
一种用于远程教育的计算机教学系统的工作方法
本专利技术涉及远程教育设备领域，具体涉及一种用于远程教育的计算机教学系统的工作方法。
技术介绍
远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。现有技术中，如公开号为CN108986563A的专利申请文件，公开了一种网络远程教育科技装置，包括装置机身，所述装置机身的下端外表面设置有固定支架，所述固定支架的下端设置有固定底盘，所述装置机身的下端外表面拐角处设置有滚轮，所述装置机身的前端外表面设置有空槽，所述装置机身的上端外表面设置有托盘，所述托盘的上端外表面设置有伸缩杆，所述伸缩杆的上端外表面设置有补光灯。现有技术中通常采用计算机进行教学，需要包括显示设备，输入设备等，一套完整的教学装置需要占据大量的桌面空间，在不进行远程教育时，无法高效的利用桌面的空间，同时，现有技术无法通过远程对学生端的硬件进行控制，管理起来较为困难，对低年龄的使用者来说，学生端操作难度大，不能方便的使用。
技术实现思路
为了解决上述的技术问题，本专利技术的目的在于提供一种用于远程教育的计算机教学系统，通过教师端对学生端的显示及输入设备进行远程控制，能够及时的将桌面空间进行整理，方便使用，而在教学时，能够远程控制开启，无需学生手动控制，方便低龄儿童的远程教育，同时能够适配多种输入设备，可方便的调节位置以及进行收纳。本专利技术所要解决的技术问题为：A．如何解决现有远程教育系统桌面空间占用大，无法提高远程教学系统的桌面利用率。B．如何解决现有技术中无法对学生端硬件进行远程控制的问题。本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：一种用于远程教育的计算机教学系统，包括教师端和学生端，所述教师端和学生端通过互联网传输数据；所述教师端包括指令发出模块；所述学生端包括教学桌、屏幕转动板、键盘转动板、鼠标转动板、鼠标收纳盒、显示组件、无线键盘、无线鼠标、指令接收模块、驱动模块、登陆模块；所述教学桌上开设有屏幕收纳孔、键盘收纳孔、鼠标收纳孔，且屏幕转动板与屏幕收纳孔的内壁转动连接，键盘转动板与键盘收纳孔的内壁转动连接，鼠标转动板与鼠标收纳孔的内壁转动连接；所述屏幕收纳孔的下端连接有机盒，所述鼠标收纳孔的下端固定连接有鼠标收纳盒；所述驱动模块用于驱动屏幕转动板、键盘转动板和鼠标转动板转动；所述屏幕转动板以横向的侧边为转动轴线转动，且屏幕转动板的转动角度最大为90°；所述键盘转动板和鼠标转动板均以横向的中心轴线为转动轴线转动；且转动角度均为180°；所述无线键盘固定连接在键盘转动板上；所述无线鼠标放置在鼠标转动板上；所述显示组件固定连接在屏幕转动板上，且显示组件包括显示屏和摄像头；所述指令接收模块、驱动模块、数据传输模块、主机均安装在机盒内部；所述登陆模块安装在教学桌桌面。进一步的，所述键盘转动板的上端面开设有沿转动轴线方向的横向卡槽和多个垂直于转动轴线的纵向卡槽，所述纵向卡槽和横向卡槽共同构成定位槽，所述横向卡槽的内底壁固定连接有永磁片，所述定位槽磁力吸附固定有固定组件，所述无线键盘卡接在固定组件中。进一步的，所述固定组件由纵向卡扣和横向卡扣组成，所述纵向卡扣包括L型纵向固定板，所述L型纵向固定板的侧壁开设有滑动插孔，且L型纵向固定板的端部活动插接有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的一端通过弹簧与L型纵向固定板连接，且第一伸缩杆的另一端固定连接有宽度调节板，所述宽度调节板的上端面与L型纵向固定板远离宽度调节板的上端面均活动插接有第二伸缩杆，两组所述第二伸缩杆的一端均通过弹簧分别连接宽度调节板和L型纵向固定板，两组所述第二伸缩杆的另一端均固定连接有第一卡板；所述横向卡扣包括L型横向固定板和横向固定直板，所述L型横向固定板和横向固定直板的端部通过阻尼板固定连接，且阻尼板滑动插接在滑动插孔中，所述L型横向固定板、阻尼板和横向固定直板活动插接有同一组第三伸缩杆，所述第三伸缩杆的端部固定连接有长度调节板，且长度调节板与横向固定直板通过弹簧连接，所述长度调节板的上端面与L型横向固定板远离长度调节板的端部上端面均活动插接有第四伸缩杆，两组所述第四伸缩杆的一端均通过弹簧分别与L型横向固定板和长度调节板连接，两组所述第四伸缩杆的另一端固定连接有第二卡板；所述L型横向固定板、横向固定直板均为磁性材料制成。进一步的，所述鼠标收纳盒的内底壁固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧固定连接有滑动板，所述滑动板在鼠标收纳盒内滑动，所述滑动板的上端面铺设有缓冲海绵，所述鼠标转动板由电磁板以及铺设在电磁板上的绝缘涂层组成，且无线鼠标的脚贴为磁性金属脚贴。进一步的，用于远程教育的计算机教学系统的工作方法如下：S1、未登陆前，屏幕转动板、键盘转动板、鼠标转动板均与教学桌的桌面平齐，学生通过登陆模块连接账户，并开启指令接收模块、显示组件、无线键盘、无线鼠标和主机；S2、教师端通过指令发出模块发出上课指令，经网络传输至学生端，指令接收模块接收到上课指令后，向驱动模块发出转动指令，先使屏幕转动板转动90°后锁定，再使键盘转动板和鼠标转动板转动180°后锁定；S3、学生端与教师端交换远程教学数据和操作指令，进行教学；S4、教师端通过指令发出模块发出下课指令后，经网络传输至学生端，指令接收模块接收到下课指令后，向驱动模块发出转动指令，先使屏幕转动板反向转动90°后收入屏幕收纳孔并锁定，再使键盘转动板和鼠标转动板反向转动180°后分别收入键盘收纳孔和鼠标收纳孔并锁定，同时鼠标落入鼠标收纳盒内，并关闭指令接收模块、显示组件、无线键盘、无线鼠标和主机。进一步的，在屏幕转动板转动过程中，将转动角度为a时的位置作为检测点；在S2中打开屏幕转动板转动90°的过程中或是在S4中屏幕转动板反向转动90°后收入屏幕收纳孔的过程中，当屏幕转动板转动至检测点时，停止转动，开启显示组件的摄像头，拍摄键盘转动板和鼠标转动板上端面的图像，经图像识别模块处理，在键盘转动板和鼠标转动板上有杂物时，停止转动，并发出提示音，直至键盘转动板和鼠标转动板上无杂物时，继续转动。进一步的，S4中，将无线鼠标收回鼠标收纳盒的过程如下：驱动模块接收到转动指令后，接通鼠标转动板上的电磁板，通过吸附磁性金属脚贴固定无线鼠标；在转动的过程中，鼠标转动板推动滑动板向下运动，直至转动180°后，电磁板断电，无线鼠标固定夹在缓冲海绵和鼠标转动板之间；S2中，将无线鼠标从鼠标收纳盒取出的过程如下：驱动模块接收到转动指令后，接通鼠标转动板上的电磁板，通过吸附磁性金属脚贴固定无线鼠标；在转动的过程中，鼠标转动板推动滑动板向下运动，直至转动180°后，电磁板断电。本专利技术的有益效果：（1）在教学时，学生通过登陆模块登陆，教师端对学生端桌面的显示组件以及无线键盘、无本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于远程教育的计算机教学系统的工作方法，其特征在于，其包括：/nS1、未登陆前，屏幕转动板（2）、键盘转动板（3）、鼠标转动板（4）均与教学桌（1）的桌面平齐，学生通过登陆模块连接账户，并开启指令接收模块、显示组件（6）、无线键盘（7）、无线鼠标（8）和主机；/nS2、教师端通过指令发出模块发出上课指令，经网络传输至学生端，指令接收模块接收到上课指令后，向驱动模块发出转动指令，先使屏幕转动板（2）转动90°后锁定，再使键盘转动板（3）和鼠标转动板（4）转动180°后锁定；/nS3、学生端与教师端交换远程教学数据和操作指令，进行教学；/nS4、教师端通过指令发出模块发出下课指令后，经网络传输至学生端，指令接收模块接收到下课指令后，向驱动模块发出转动指令，先使屏幕转动板（2）反向转动90°后收入屏幕收纳孔并锁定，再使键盘转动板（3）和鼠标转动板（4）反向转动180°后分别收入键盘收纳孔和鼠标收纳孔并锁定，同时鼠标落入鼠标收纳盒（5）内，并关闭指令接收模块、显示组件（6）、无线键盘（7）、无线鼠标（8）和主机；/n该用于远程教育的计算机教学系统包括教师端和学生端，所述教师端和学生端通过互联网传输数据；所述教师端包括指令发出模块；所述学生端包括教学桌（1）、屏幕转动板（2）、键盘转动板（3）、鼠标转动板（4）、鼠标收纳盒（5）、显示组件（6）、无线键盘（7）、无线鼠标（8）、指令接收模块、驱动模块、登陆模块；/n所述教学桌（1）上开设有屏幕收纳孔、键盘收纳孔、鼠标收纳孔，且屏幕转动板（2）与屏幕收纳孔的内壁转动连接，键盘转动板（3）与键盘收纳孔的内壁转动连接，鼠标转动板（4）与鼠标收纳孔的内壁转动连接；/n所述屏幕收纳孔的下端连接有机盒（9），所述鼠标收纳孔的下端固定连接有鼠标收纳盒（5）；/n所述驱动模块用于驱动屏幕转动板（2）、键盘转动板（3）和鼠标转动板（4）转动；/n所述屏幕转动板（2）以横向的侧边为转动轴线转动，且屏幕转动板（2）的转动角度最大为90°；/n所述键盘转动板（3）和鼠标转动板（4）均以横向的中心轴线为转动轴线转动；且转动角度均为180°；/n所述无线键盘（7）固定连接在键盘转动板（3）上；/n所述无线鼠标（8）放置在鼠标转动板（4）上；/n所述显示组件（6）固定连接在屏幕转动板（2）上，且显示组件（6）包括显示屏和摄像头；/n所述指令接收模块、驱动模块、数据传输模块、主机均安装在机盒（9）内部；/n所述登陆模块安装在教学桌（1）桌面;/n所述键盘转动板（3）的上端面开设有沿转动轴线方向的横向卡槽（301）和多个垂直于转动轴线的纵向卡槽（302），所述纵向卡槽（302）和横向卡槽（301）共同构成定位槽，所述横向卡槽（301）的内底壁固定连接有永磁片，所述定位槽磁力吸附固定有固定组件，所述无线键盘（7）卡接在固定组件中;/n所述固定组件由纵向卡扣（303）和横向卡扣（304）组成，所述纵向卡扣（303）包括L型纵向固定板（3031），所述L型纵向固定板（3031）的侧壁开设有滑动插孔（3032），且L型纵向固定板（3031）的端部活动插接有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的一端通过弹簧与L型纵向固定板（3031）连接，且第一伸缩杆的另一端固定连接有宽度调节板（3034），所述宽度调节板（3034）的上端面与L型纵向固定板（3031）远离宽度调节板（3034）的上端面均活动插接有第二伸缩杆，两组所述第二伸缩杆的一端均通过弹簧分别连接宽度调节板（3034）和L型纵向固定板（3031），两组所述第二伸缩杆的另一端均固定连接有第一卡板（3033）；/n所述横向卡扣（304）包括L型横向固定板（3041）和横向固定直板（3044），所述L型横向固定板（3041）和横向固定直板（3044）的端部通过阻尼板（3043）固定连接，且阻尼板（3043）滑动插接在滑动插孔（3032）中，所述L型横向固定板（3041）、阻尼板（3043）和横向固定直板（3044）活动插接有同一组第三伸缩杆，所述第三伸缩杆的端部固定连接有长度调节板（3045），且长度调节板（3045）与横向固定直板（3044）通过弹簧连接，所述长度调节板（3045）的上端面与L型横向固定板（3041）远离长度调节板（3045）的端部上端面均活动插接有第四伸缩杆，两组所述第四伸缩杆的一端均通过弹簧分别与L型横向固定板（3041）和长度调节板（3045）连接，两组所述第四伸缩杆的另一端固定连接有第二卡板（3042）；/n所述L型横向固定板（3041）、横向固定直板（3044）均为磁性材料制成。/n...

【技术特征摘要】
1.一种用于远程教育的计算机教学系统的工作方法，其特征在于，其包括：
S1、未登陆前，屏幕转动板（2）、键盘转动板（3）、鼠标转动板（4）均与教学桌（1）的桌面平齐，学生通过登陆模块连接账户，并开启指令接收模块、显示组件（6）、无线键盘（7）、无线鼠标（8）和主机；
S2、教师端通过指令发出模块发出上课指令，经网络传输至学生端，指令接收模块接收到上课指令后，向驱动模块发出转动指令，先使屏幕转动板（2）转动90°后锁定，再使键盘转动板（3）和鼠标转动板（4）转动180°后锁定；
S3、学生端与教师端交换远程教学数据和操作指令，进行教学；
S4、教师端通过指令发出模块发出下课指令后，经网络传输至学生端，指令接收模块接收到下课指令后，向驱动模块发出转动指令，先使屏幕转动板（2）反向转动90°后收入屏幕收纳孔并锁定，再使键盘转动板（3）和鼠标转动板（4）反向转动180°后分别收入键盘收纳孔和鼠标收纳孔并锁定，同时鼠标落入鼠标收纳盒（5）内，并关闭指令接收模块、显示组件（6）、无线键盘（7）、无线鼠标（8）和主机；
该用于远程教育的计算机教学系统包括教师端和学生端，所述教师端和学生端通过互联网传输数据；所述教师端包括指令发出模块；所述学生端包括教学桌（1）、屏幕转动板（2）、键盘转动板（3）、鼠标转动板（4）、鼠标收纳盒（5）、显示组件（6）、无线键盘（7）、无线鼠标（8）、指令接收模块、驱动模块、登陆模块；
所述教学桌（1）上开设有屏幕收纳孔、键盘收纳孔、鼠标收纳孔，且屏幕转动板（2）与屏幕收纳孔的内壁转动连接，键盘转动板（3）与键盘收纳孔的内壁转动连接，鼠标转动板（4）与鼠标收纳孔的内壁转动连接；
所述屏幕收纳孔的下端连接有机盒（9），所述鼠标收纳孔的下端固定连接有鼠标收纳盒（5）；
所述驱动模块用于驱动屏幕转动板（2）、键盘转动板（3）和鼠标转动板（4）转动；
所述屏幕转动板（2）以横向的侧边为转动轴线转动，且屏幕转动板（2）的转动角度最大为90°；
所述键盘转动板（3）和鼠标转动板（4）均以横向的中心轴线为转动轴线转动；且转动角度均为180°；
所述无线键盘（7）固定连接在键盘转动板（3）上；
所述无线鼠标（8）放置在鼠标转动板（4）上；
所述显示组件（6）固定连接在屏幕转动板（2）上，且显示组件（6）包括显示屏和摄像头；
所述指令接收模块、驱动模块、数据传输模块、主机均安装在机盒（9）内部；
所述登陆模块安装在教学桌（1）桌面;
所述键盘转动板（3）的上端面开设有沿转动轴线方向的横向卡槽（301）和多个垂直于转动轴线的纵向卡槽（302），所述纵向卡槽（302）和横向卡槽（301）共同构成定位槽，所述横向卡槽（301）的内底壁固定连接有永磁片，所述定位槽磁力吸附固定有固定组件，所述无线键盘（7）卡接在固定组件中;
所述固定组件由纵向卡扣（303）和横向卡扣（304）组成，所述纵向卡扣（303）包括L型纵向固定板（3031），所述L型...

【专利技术属性】
技术研发人员：扈乐华，尹向东，杨杰，谭道军，段华斌，
申请(专利权)人：湖南科技学院，
类型：发明
国别省市：湖南;43