一种桌板及桌腿均可调节的学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种桌板及桌腿均可调节的学习桌，包括桌架、安装于桌架上方的桌板和用于支撑桌板的调斜机构、安装于桌架下方的桌腿和用于调节桌腿高度的升降机构，其特征是：所述桌架前端铰接有桌板，桌架中部安装有调斜机构，调斜机构上端与桌板相连接；所述桌架后端安装有桌腿，桌架后端安装有升降机构，升降机构与桌腿相连接。本实用新型专利技术能够通过摇臂或者电机分别带动调斜机构或者升降机构，完成学习桌的桌板翻转或者桌腿升降。

【技术实现步骤摘要】
一种桌板及桌腿均可调节的学习桌
本技术涉及学习桌的
，特别是桌板及桌腿均可调节的学习桌的

技术介绍
目前，随着现代人对教育的重视，尤其是对儿童们的培养倍受重视。由于儿童们在学习的过程中会用到各种学习器材或用具，发展比较迅速的就是儿童家具产业，尤其是发展智能儿童学习桌成为主流趋势,旨在对儿童在不同学习阶段的需求提供智能化的帮助。当今儿童健康学习行业不断发展,学习桌为桌类产品特殊类型,满足儿童每天读书、写字、画画各种学习状况需求,健康学习方式读书时桌板为5-20度左右倾斜、写字时桌板为20-40度左右倾斜、画画桌板为30-50度左右倾斜。除此之外，学习桌需要针对儿童不同时期的身高，进行适当调整学习桌的整体高度。由上可知学习桌在孩子的教育过程中占有十分重要的地位，一款好的学习桌可以有效的孩子提供一个很好的学习平台，并且在学习的过程中对孩子的学习具有相当大的帮助。现有的学习桌的结构就是包括桌板和转动桌体，转动桌板安装在桌体上，所以在孩子看书的时候，就很容易出现趴在桌子上的问题，利用转动桌板翻转调整转动桌板相对于人的角度，如此便很好的实现了孩子读书的时候具有合适的角度，避免了孩子读书时趴在桌板上的问题，所以通过在桌板上设置一个可翻转的转动桌板，然后通过在翻转的转动桌板和桌体上架子之间设置一个角度调斜机构，来实现在桌板翻起的角度，例如专利名称为“一种智能学习桌”专利号为“201610605936.6”的专利文献。现有的角度调斜机构，结构相对复杂操作不方便。当前学习桌行业内使桌面固定倾斜铰链主要有以下几种方式：1、采用随意停阻尼器方式，该方法目前还不成熟，桌面打开或关闭需要的力太大，不适宜孩子的使用；2、采用可控阻尼器+扳手的方式，该方法操作复杂，且成本较贵；3、采用快拆结构，该方法不适宜经常性打开关闭桌面，操作太麻烦，且小孩子力气太小，存在伤人的隐患。现有的高度升降机构，往往体积庞大。
技术实现思路
本技术的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种桌板及桌腿均可调节的学习桌，能够通过摇臂或者电机分别带动调斜机构或者升降机构，完成学习桌的桌板翻转或者桌腿升降。为实现上述目的，本技术提出了一种桌板及桌腿均可调节的学习桌，包括桌架、安装于桌架上方的桌板和用于支撑桌板的调斜机构、安装于桌架下方的桌腿和用于调节桌腿高度的升降机构，其特征是：所述桌架前端铰接有桌板，桌架中部安装有调斜机构，调斜机构上端与桌板相连接；所述桌架后端安装有桌腿，桌架后端安装有升降机构，升降机构与桌腿相连接。作为优选，所述调斜机构包括有第一丝杆、啮合于第一丝杆上的第一丝杆螺母、铰接于第一丝杆螺母上的支撑杆、铰接于支撑杆另一端的桌板连接件，所述桌板连接件上安装有桌板。作为优选，所述第一丝杆端部通过联轴器连接有第一电机。作为优选，所述第一丝杆端部安装有第一锥齿轮，且该第一锥齿轮与传动杆端部的第二锥齿轮相啮合，所述传动杆的另一端固定有第一摇臂。作为优选，所述升降机构包括第二丝杆、啮合于第二丝杆上的第二丝杆螺母、固定于第二丝杆顶部的第三锥齿轮、与第三锥齿轮相啮合的第四锥齿轮、固定有第四锥齿轮的桌腿联动杆。作为优选，所述第二丝杆固定于上桌腿的内部，上桌腿固定于桌架下；所述第二丝杆螺母固定于下桌腿的顶部，下桌腿套装于上桌腿内部；所述桌腿联动杆外部套装有联动杆轴承，联动杆轴承外部套装有桌架连接件，桌架连接件固定于桌架下端。作为优选，所述桌腿联动杆包括有左桌腿联动杆和右桌腿联动杆，左桌腿联动杆和右桌腿联动杆分别固定于第二电机两端。作为优选，所述桌腿联动杆右侧端部套装有第二摇臂。本技术的有益效果：本技术通过安装于桌架上的调斜机构，通过摇臂或点击驱动，调斜机构能带动桌板绕桌架的铰接处转动；通过将升降机构设置于桌腿内，同样通过摇臂或者电机，将驱动力传递给桌腿联动杆，从而使得桌腿内的丝杆运动，完成升降。本技术的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。【附图说明】图1是本技术一种桌板及桌腿均可调节的学习桌的实施例一的结构示意图一；图2是本技术一种桌板及桌腿均可调节的学习桌的实施例一的结构示意图二；图3是本技术一种桌板及桌腿均可调节的学习桌的实施例一的结构示意图三；图4是本技术一种桌板及桌腿均可调节的学习桌的实施例一的结构示意图四；图5是本技术一种桌板及桌腿均可调节的学习桌的实施例二的结构示意图一；图6是本技术一种桌板及桌腿均可调节的学习桌的实施例二的结构示意图二；图7是本技术一种桌板及桌腿均可调节的学习桌的实施例二的结构示意图三；图8是本技术一种桌板及桌腿均可调节的学习桌的实施例二的结构示意图四。图中：1-桌架、2-桌板、3-调斜机构、31-第一丝杆、32-第一丝杆螺母、33-支撑杆、34-桌板连接件、35-联轴器、36-第一电机、37-第一锥齿轮、38-传动杆、39-第二锥齿轮、310-第一摇臂、4-桌腿、5-升降机构、51-第二丝杆、52-第二丝杆螺母、53-第三锥齿轮、54-第四锥齿轮、55-桌腿联动杆、56-第二电机、57-第二摇臂。【具体实施方式】下面结合附图对本技术作进一步描述：如图1、2、3、4所示，本实施例包括桌架1、安装于桌架1上方的桌板2和用于支撑桌板2的调斜机构3、安装于桌架1下方的桌腿4和用于调节桌腿4高度的升降机构5，其特征是：所述桌架1前端铰接有桌板2，桌架1中部安装有调斜机构3，调斜机构3上端与桌板2相连接；所述桌架1后端安装有桌腿4，桌架1后端安装有升降机构5，升降机构5与桌腿4相连接。调斜机构3包括有第一丝杆31、啮合于第一丝杆31上的第一丝杆螺母32、铰接于第一丝杆螺母32上的支撑杆33、铰接于支撑杆33另一端的桌板连接件34，所述桌板连接件34上安装有桌板2。所述第一丝杆31端部通过联轴器35连接有第一电机36。通过第一电机36的正反转，从而可以控制桌板2的升降。升降机构5包括第二丝杆51、啮合于第二丝杆51上的第二丝杆螺母52、固定于第二丝杆51顶部的第三锥齿轮53、与第三锥齿轮53相啮合的第四锥齿轮54、固定有第四锥齿轮54的桌腿联动杆55。第二丝杆51固定于上桌腿41的内部，上桌腿41固定于桌架1下；所述第二丝杆螺母52固定于下桌腿42的顶部，下桌腿42套装于上桌腿41内部；所述桌腿联动杆55外部套装有联动杆轴承，联动杆轴承外部套装有桌架连接件，桌架连接件固定于桌架1下端。桌腿联动杆55包括有左桌腿联动杆和右桌腿联动杆，左桌腿联动杆和右桌腿联动杆分别固定于第二电机56两端。第二电机56正反转会带动桌腿联动杆55正反转，从而经过锥齿轮传动，使得上桌腿41与下桌腿42的相对位置发生改变，实现电动调节。如图5、6、7、8所示，本实施例相对于上述的实施例的区别在于，上述实施例的动力实现是通过电本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种桌板及桌腿均可调节的学习桌，包括桌架、安装于桌架上方的桌板和用于支撑桌板的调斜机构、安装于桌架下方的桌腿和用于调节桌腿高度的升降机构，其特征是：/n所述桌架前端铰接有桌板，桌架中部安装有调斜机构，调斜机构上端与桌板相连接；/n所述桌架后端安装有桌腿，桌架后端安装有升降机构，升降机构与桌腿相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种桌板及桌腿均可调节的学习桌，包括桌架、安装于桌架上方的桌板和用于支撑桌板的调斜机构、安装于桌架下方的桌腿和用于调节桌腿高度的升降机构，其特征是：
所述桌架前端铰接有桌板，桌架中部安装有调斜机构，调斜机构上端与桌板相连接；
所述桌架后端安装有桌腿，桌架后端安装有升降机构，升降机构与桌腿相连接。


2.根据权利要求1所述的一种桌板及桌腿均可调节的学习桌，其特征是：所述调斜机构包括有第一丝杆、啮合于第一丝杆上的第一丝杆螺母、铰接于第一丝杆螺母上的支撑杆、铰接于支撑杆另一端的桌板连接件，所述桌板连接件上安装有桌板。


3.根据权利要求2所述的一种桌板及桌腿均可调节的学习桌，其特征是：所述第一丝杆端部通过联轴器连接有第一电机。


4.根据权利要求2所述的一种桌板及桌腿均可调节的学习桌，其特征是：所述第一丝杆端部安装有第一锥齿轮，且该第一锥齿轮与传动杆端部的第二锥齿轮相啮合，所述传动杆的另一端固...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄毅，
申请(专利权)人：深圳市健之家智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44