一种用于艺术设计板的支架制造技术

一种用于艺术设计板的支架，本实用新型专利技术涉及支架设备技术领域，固定板底面的四角均固定有二号铰接座，二号铰接座与一号铰接座之间均固定设置有支撑架，底座的中间固定有电动推杆，电动推杆的顶端与固定板的底面相固定，所述的上层板底面的右侧固定有电机，电机的输出轴上连接有丝杆，丝杆的底端旋设在固定板上，丝杆上活动连接有移动套，丝杆前侧的固定板上固定有导柱，导柱上套设有滑块，移动套与滑块之间利用连接杆连接固定，所述的滑块的右侧设有支撑板，支撑板与滑块之间利用转轴旋接，可以根据学生不同的身高进行调节支架的高度，艺术设计板的角度也可以根据需求调节，调节方式简单，实用性更强。实用性更强。实用性更强。

【技术实现步骤摘要】
一种用于艺术设计板的支架


[0001]本技术涉及支架设备
，具体涉及一种用于艺术设计板的支架。

技术介绍

[0002]随着社会的发展和进步，人们对艺术素质的培养也越来越重视，在艺术学习设计的过程中，经常会使用艺术设计面板，在面板上进行艺术设计的创作，艺术设计板通常是设置在支架上，从而方便学生书写设计操作，现有技术中的艺术设计板的支架大多是将设计面板直接固定设置在支架上，这种直接固定式的支架，无法根据学生不同的身高和需求的角度进行调节，导致学生肩颈疲劳，艺术学习效果差，还有的支架调节需要学生手动操作调节，不便于灵活调节到学生自我需求的角度位置，操作繁琐，使用不便，浪费人力物力，亟待改进。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理、使用方便的用于艺术设计板的支架，可以根据学生不同的身高进行调节支架的高度，艺术设计板的角度也可以根据需求调节，调节方式简单，节约人力物力，使用便捷，实用性更强。
[0004]为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：它包含底座、固定板、立柱和上层板，底座上表面的四角均固定有一号铰接座，一号铰接座的上方设有固定板，底座的左侧固定有立柱，立柱的顶端固定有上层板，它还包含支撑架、电动推杆、移动块、限位柱、电机、移动套、连接杆和滑块，所述的固定板底面的四角均固定有二号铰接座，二号铰接座与一号铰接座之间均固定设置有支撑架，底座的中间固定有电动推杆，电动推杆的顶端与固定板的底面相固定，所述的上层板底面的右侧固定有电机，电机的输出轴上连接有丝杆，丝杆的底端旋设在固定板上，丝杆上活动连接有移动套，丝杆前侧的固定板上固定有导柱，导柱上套设有滑块，移动套与滑块之间利用连接杆连接固定，所述的滑块的右侧设有支撑板，支撑板与滑块之间利用转轴旋接，支撑板的底端固定有浮动接头，浮动接头的底端固定有移动块，固定板的右侧固定有滑轨，移动块左右活动设置在滑轨上，滑轨外侧的固定板上开设有数个限位孔，相邻于移动块左右两侧的限位孔中活动插设有限位柱，所述的电机和电动推杆均与外部电源相连接。
[0005]进一步地，所述的支撑板的前后两侧壁上固定有固定臂，固定臂上开设有螺纹孔，支撑板底端的右侧固定有放置板。
[0006]进一步地，所述的底座的底面固定有数个滚轮。
[0007]进一步地，所述的限位孔的内部固定有磁铁，限位柱的底端固定有铁块，磁铁和铁块相吸附。
[0008]进一步地，所述的上层板的右端固定有照明灯，照明灯与外部电源相连接。
[0009]进一步地，所述的电机的外部套设有安装箱，安装箱固定设置在上层板的底面。
[0010]采用上述结构后，本技术有益效果为：本技术所述的一种用于艺术设计
板的支架，可以根据学生不同的身高进行调节支架的高度，艺术设计板的角度也可以根据需求调节，调节方式简单，节约人力物力，使用便捷，实用性更强，本技术具有设置合理，制作成本低等优点。
附图说明
[0011]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0012]图1是本具体实施方式的结构示意图。
[0013]图2是本具体实施方式的剖示图。
[0014]图3是图1中A-A向剖视图。
[0015]图4是图1的俯视图。
[0016]图5是图2中B部的放大图。
[0017]附图标记说明：
[0018]滚轮1、底座2、上层板3、立柱4、一号铰接座5、电动推杆6、支撑架7、二号铰接座8、限位柱9、磁铁10、铁块11、限位孔12、螺纹孔13、滑轨14、移动块15、浮动接头16、支撑板17、转轴18、滑块19、连接杆20、电机21、移动套22、导柱23、固定板24、固定臂25、放置板26、丝杆27、照明灯28、安装箱29。
具体实施方式
[0019]下面结合附图对本技术作进一步的说明。
[0020]参看如图1-5所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含底座2、固定板24、立柱4和上层板3，底座2上表面的四角均铆接固定有一号铰接座5，一号铰接座5的上方设有固定板24，底座2的左侧焊接固定有立柱4，立柱4的顶端焊接固定有上层板3，所述的上层板3的右端通过螺栓固定有照明灯28，照明灯28与外部电源相连接，所述的底座2的底面利用螺栓固定有数个滚轮1，它还包含支撑架7、电动推杆6、移动块15、限位柱9、电机21、移动套22、连接杆20和滑块19，所述的固定板24底面的四角均铆接固定有二号铰接座8，二号铰接座8与一号铰接座5之间均铆接固定设置有支撑架7，底座2的中间通过螺栓固定有电动推杆6，电动推杆6的顶端与固定板24的底面相铆接固定，所述的上层板3底面的右侧通过螺栓固定有电机21，所述的电机21的外部套设有安装箱29，安装箱29铆接固定设置在上层板3的底面，电机21的输出轴上铆接有丝杆27，丝杆27的底端旋设在固定板24上，丝杆27上通过丝母活动连接有移动套22，丝杆27前侧的固定板24上焊接固定有导柱23，导柱23上套设有滑块19，移动套22与滑块19之间利用连接杆20焊接固定，所述的滑块19的右侧活动设有支撑板17，支撑板17与滑块19之间利用转轴18旋接，支撑板17的底端铆接固定有浮动接头16，浮动接头16的底端利用螺栓固定有移动块15，固定板24的右侧铆接固定有滑轨14，移动块15左右活动设置在滑轨14上，滑轨14外侧的固定板上开设有数个限位孔12，相邻于移动块15左右两侧的限位孔12中活动插设有限位柱9，所述的限位孔12的内部铆接固定有磁铁10，限位柱9的底端铆接固定有铁块11，磁铁10和铁块11相吸附，所述的电机21和电动推杆6均与外
部电源相连接，所述的支撑板17的前后两侧壁上铆接固定有固定臂25，固定臂25上开设有螺纹孔13，支撑板17底端的右侧一体成型有放置板26。
[0021]本具体实施方式的工作原理：将艺术设计的面板放置在支撑板17上，利用螺栓穿过面板后与固定臂25上的螺纹孔13相连接，艺术设计面板安好后，可以根据自身高度需求调节，电动推杆6上升，带动支撑架7撑开，高度调节好后，电机21运转，电机21带动丝杆27旋转，丝杆27上的移动套22上下移动，从而带动滑块19在导柱23上上下移动，滑块19在上下移动的过程中，滑块19带动支撑杆板17移动，支撑板17推动浮动接头16，浮动接头16带动移动块15在滑轨14上左右移动，从而实现支撑板17上的设计面板的角度调节，角度调节好后，将限位柱9插设在移动块15相邻的限位孔12中，磁铁10和铁块11相吸附，可以打开照明灯28，使得学习环境更好，操作简单，使用便捷。
[0022]采用上述结构后，本具体实施方式有益效果为：
[0023]1、电动推杆6带本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于艺术设计板的支架，它包含底座(2)、固定板(24)、立柱(4)和上层板(3)，底座(2)上表面的四角均固定有一号铰接座(5)，一号铰接座(5)的上方设有固定板(24)，底座(2)的左侧固定有立柱(4)，立柱(4)的顶端固定有上层板(3)，其特征在于：它还包含支撑架(7)、电动推杆(6)、移动块(15)、限位柱(9)、电机(21)、移动套(22)、连接杆(20)和滑块(19)，所述的固定板(24)底面的四角均固定有二号铰接座(8)，二号铰接座(8)与一号铰接座(5)之间均固定设置有支撑架(7)，底座(2)的中间固定有电动推杆(6)，电动推杆(6)的顶端与固定板(24)的底面相固定，所述的上层板(3)底面的右侧固定有电机(21)，电机(21)的输出轴上连接有丝杆(27)，丝杆(27)的底端旋设在固定板(24)上，丝杆(27)上活动连接有移动套(22)，丝杆(27)前侧的固定板(24)上固定有导柱(23)，导柱(23)上套设有滑块(19)，移动套(22)与滑块(19)之间利用连接杆(20)连接固定，所述的滑块(19)的右侧设有支撑板(17)，支撑板(17)与滑块(19)之间利用转轴(18)旋接，支撑板(17)的底端固定有浮动接头(16)，浮动接头(16)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘玲，
申请(专利权)人：刘玲，
类型：新型
国别省市：