创伤包扎自助教学设备制造技术

本实用新型专利技术提供一种创伤包扎自助教学设备，包括底座、操作台、固定在底座上用于安装操作台的支撑结构，所述支撑结构包括通过连杆固定在底座上与操作台的三个侧边固定的支撑边、固定操作台剩余一边下方与底座固定的支撑块，所述底座上水平滑动设置一显示器且滑动方向沿假人模型长度方向，所述显示器位于操作台一侧。视频讲解时，可以让学员进行了解和学习创伤包扎的操作步骤，然后通过模拟训练，让学员在模拟假人上面进行操作和练习，再和视频上的正确操作进行对比，查找施救过程中的错误操作，让学员快速学习和掌握创伤包扎的方法。

【技术实现步骤摘要】
创伤包扎自助教学设备
本技术涉及医疗教学仪器领域，特别涉及创伤包扎自助教学设备。
技术介绍
创伤出血是我们最常遇到的意外伤害，不论是刀割碰伤，还是车祸碰撞，都需要尽快处理.然而，创伤包扎的四大基本步---“止血、包扎、固定、搬运”却未被大多数人熟知。现有的创伤止血模拟训练模具主要以假人模型为对象进行训练。具体可参照公告号为CN205810229U公开的可拆卸式医用缝合包扎模型，是由躯干、上肢和下肢构成，所述的躯干与上肢和下肢之间为可拆卸连接，躯干上设有19处外科手术切口，躯干、上肢和下肢由外到内依次为皮肤层、脂肪层和肌肉层。但这种方式训练对象与教学分开，训练的时候容易忽视细节，需要训练时间较久。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种创伤包扎自助教学设备，方便学员快速掌握包扎方法。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种创伤包扎自助教学设备，包括底座、操作台、固定在底座上用于安装操作台的支撑结构，所述支撑结构包括通过连杆固定在底座上与操作台的三个侧边固定的支撑边、固定本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种创伤包扎自助教学设备，其特征在于：包括底座(1)、操作台(2)、固定在底座(1)上用于安装操作台(2)的支撑结构，所述支撑结构包括通过连杆(6)固定在底座(1)上与操作台(2)的三个侧边固定的支撑边(5)、固定操作台(2)剩余一边下方与底座(1)固定的支撑块(7)，所述底座(1)上水平滑动设置一显示器(3)且滑动方向沿假人模型长度方向，所述显示器(3)位于操作台(2)一侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种创伤包扎自助教学设备，其特征在于：包括底座(1)、操作台(2)、固定在底座(1)上用于安装操作台(2)的支撑结构，所述支撑结构包括通过连杆(6)固定在底座(1)上与操作台(2)的三个侧边固定的支撑边(5)、固定操作台(2)剩余一边下方与底座(1)固定的支撑块(7)，所述底座(1)上水平滑动设置一显示器(3)且滑动方向沿假人模型长度方向，所述显示器(3)位于操作台(2)一侧。


2.根据权利要求1所述的创伤包扎自助教学设备，其特征在于：所述支撑边(5)自靠近显示器(3)的一侧倾斜向下设置。


3.根据权利要求2所述的创伤包扎自助教学设备，其特征在于：所述支撑边(5)的倾斜角度为15-20°。


4.根据权利要求1所述的创伤包扎自助教学设备，其特征在于：所述底座(1)上沿长度方向开设有水平延伸的滑动槽(11)，所述滑动槽(11)沿底座(1)宽度方向贯穿，所述滑动槽(11)内设置有滑动板(41)，所述滑动板(41)上固...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱斌，吴新海，
申请(专利权)人：杭州易数网络技术有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33