一种通软交互式智慧教室信息终端制造技术

本发明专利技术公开了一种通软交互式智慧教室信息终端，包括主壳体、电源开关，所述主壳体后端上下方设置有固定脚，所述主壳体后壁上设置有散热孔，所述主壳体侧面设置有所述电源开关，所述电源开关旁边设置有接线插孔，所述主壳体前表面设置有人机交互界面，所述人机交互界面内设置有分区显示模块，所述人机交互界面下方设置有磁卡感应区，所述人机交互界面上方设置有指示灯，所述主壳体前下端一侧设置有数据导出插孔，所述主壳体前下端另一侧设置有扬声器，所述磁卡感应区后方设置有微波发射器。有益效果在于：可以实现多个学生同时考勤，而且考勤信息自动汇总上传，学生也可以清楚的知道是否完成考勤打开，提高效率，方便进行管理。

【技术实现步骤摘要】
一种通软交互式智慧教室信息终端
本专利技术涉及智慧教室
，特别是涉及一种通软交互式智慧教室信息终端。
技术介绍
在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断是否进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。为了方便教师对学生出勤情况进行了解，需要一种便于对学生信息采集的信息终端，目前使用的信息采集终端一次只能有一个学生进行签到，速度慢，当有大量学生进行集中授课时，由于时间限制导致大量学生在上课前无法完成签到，很不方便。
技术实现思路
本专利技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种通软交互式智慧教室信息终端。本专利技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种通软交互式智慧教室信息终端，包括主壳体、电源开关，所述主壳体后端上下方设置有固定脚，所述主壳体后壁上设置有散热孔，所述主壳体侧面设置有所述电源开关，所述电源开关旁边设置有接线插孔，所述主壳体前表面设置有人机交互界面，所述人机交互界面内设置有分区显示模块，所述人机交互界面下方设置有磁卡感应区，所述人机交互界面上方设置有指示灯，所述主壳体前下端一侧设置有数据导出插孔，所述主壳体前下端另一侧设置有扬声器，所述磁卡感应区后方设置有微波发射器，所述微波发射器后方设置有主板，所述主板上设置有中央处理器，所述中央处理器内设置有信息识别模块和信息校对模块，所述中央处理器一侧设置有信息存储卡，所述中央处理器另一侧设置有散热扇，所述主板上设置有网络连接模块、计时模块、温度感应器、短信猫，所述主壳体内部后侧设置有备用电源，所述备用电源上设置有电量电压监测器。进一步的，所述人机交互界面镶嵌在所述主壳体上，所述人机交互界面为电容式触摸操作屏，所述人机交互界面与所述中央处理器电连接。进一步的，所述微波发射器通过螺钉固定在所述主壳体内部，所述微波发射器正对所述磁卡感应区，所述微波发射器发出的信号距离不超过五毫米，所述磁卡感应区可以同时放置不超过十张学生卡，所述微波发射器与所述中央处理器电连接。进一步的，所述固定脚通过销轴固定在所述主壳体后端，所述固定脚为L型结构，所述主壳体后壁距离固定墙面有一定的间隙。进一步的，所述信息存储卡通过卡槽安装在所述主板上，所述信息存储卡与所述中央处理器电连接，所述信息存储卡至少有一张，所述信息存储卡内存储的信息最长保存时间有七天、半月、一月和永久几种选择。进一步的，所述网络连接模块、所述计时模块、所述短信猫、所述温度感应器通过螺钉固定在所述主板上，所述网络连接模块、所述计时模块、所述短信猫、所述温度感应器与所述中央处理器电连接。进一步的，所述备用电源通过卡槽固定在所述主壳体内部，所述备用电源与所述主板、所述微波发射器、所述人机交互界面、所述接线插孔电连接，所述电量电压监测器镶嵌在所述备用电源内部，所述电量电压监测器与所述中央处理器电连接。进一步的，所述数据导出插孔镶嵌在所述主壳体上，所述数据导出插孔为USB插孔，所述数据导出插孔至少有一个，所述数据导出插孔与所述中央处理器和所述信息存储卡电连接。进一步的，所述散热扇通过螺钉固定在所述主板上，所述散热扇与所述主板、所述中央处理器电连接，所述散热扇为静音扇。进一步的，所述信息识别模块与所述微波发射器电连接，所述信息识别模块与所述信息校对模块电连接，所述信息校对模块与所述信息存储卡、所述网络连接模块和所述人机交互界面电连接。本专利技术的有益效果在于：可以实现多个学生同时考勤，而且考勤信息自动汇总上传，学生也可以清楚的知道是否完成考勤打开，提高效率，方便进行管理。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术所述一种通软交互式智慧教室信息终端的后视剖视图；图2是本专利技术所述一种通软交互式智慧教室信息终端的侧视剖视图；图3是本专利技术所述一种通软交互式智慧教室信息终端的主视图；图4是本专利技术所述一种通软交互式智慧教室信息终端的侧视图；图5是本专利技术所述一种通软交互式智慧教室信息终端的后视图；图6是本专利技术所述一种通软交互式智慧教室信息终端的系统框图。附图标记说明如下：1、扬声器；2、主壳体；3、数据导出插孔；4、磁卡感应区；5、人机交互界面；6、指示灯；7、固定脚；8、散热孔；9、接线插孔；10、电源开关；11、主板；12、散热扇；13、网络连接模块；14、信息存储卡；15、电量电压监测器；16、备用电源；17、中央处理器；18、计时模块；19、短信猫；20、温度感应器；21、微波发射器；22、分区显示模块；23、信息识别模块；24、信息校对模块。具体实施方式下面结合附图对本专利技术作进一步说明：如图1-图6所示，一种通软交互式智慧教室信息终端，包括主壳体2、电源开关10，所述主壳体2后端上下方设置有固定脚7，所述主壳体2后壁上设置有散热孔8，所述主壳体2侧面设置有所述电源开关10，所述电源开关10旁边设置有接线插孔9，所述主壳体2前表面设置有人机交互界面5，所述人机交互界面5内设置有分区显示模块22，所述人机交互界面5下方设置有磁卡感应区4，所述人机交互界面5上方设置有指示灯6，所述主壳体2前下端一侧设置有数据导出插孔3，所述主壳体2前下端另一侧设置有扬声器1，所述磁卡感应区4后方设置有微波发射器21，所述微波发射器21后方设置有主板11，所述主板11上设置有中央处理器17，所述中央处理器17内设置有信息识别模块23和信息校对模块24，所述中央处理器17一侧设置有信息存储卡14，所述中央处理器17另一侧设置有散热扇12，所述主板11上设置有网络连接模块13、计时模块18、温度感应器20、短信猫19，所述主壳体2内部后侧设置有备用电源16，所述备用电源16上设置有电量电压监测器15。本实施例中，所述人机交互界面5镶嵌在所述主壳体2上，所述人机交互界面5为电容式触摸操作屏，所述人机交互界面5与所述中央处理器17电连接，所述微波发射器21通过螺钉固定在所述主壳体2内部，所述微波发射本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种通软交互式智慧教室信息终端，其特征在于：包括主壳体（2）、电源开关（10），所述主壳体（2）后端上下方设置有固定脚（7），所述主壳体（2）后壁上设置有散热孔（8），所述主壳体（2）侧面设置有所述电源开关（10），所述电源开关（10）旁边设置有接线插孔（9），所述主壳体（2）前表面设置有人机交互界面（5），所述人机交互界面（5）内设置有分区显示模块（22），所述人机交互界面（5）下方设置有磁卡感应区（4），所述人机交互界面（5）上方设置有指示灯（6），所述主壳体（2）前下端一侧设置有数据导出插孔（3），所述主壳体（2）前下端另一侧设置有扬声器（1），所述磁卡感应区（4）后方设置有微波发射器（21），所述微波发射器（21）后方设置有主板（11），所述主板（11）上设置有中央处理器（17），所述中央处理器（17）内设置有信息识别模块（23）和信息校对模块（24），所述中央处理器（17）一侧设置有信息存储卡（14），所述中央处理器（17）另一侧设置有散热扇（12），所述主板（11）上设置有网络连接模块（13）、计时模块（18）、温度感应器（20）、短信猫（19），所述主壳体（2）内部后侧设置有备用电源（16），所述备用电源（16）上设置有电量电压监测器（15）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种通软交互式智慧教室信息终端，其特征在于：包括主壳体（2）、电源开关（10），所述主壳体（2）后端上下方设置有固定脚（7），所述主壳体（2）后壁上设置有散热孔（8），所述主壳体（2）侧面设置有所述电源开关（10），所述电源开关（10）旁边设置有接线插孔（9），所述主壳体（2）前表面设置有人机交互界面（5），所述人机交互界面（5）内设置有分区显示模块（22），所述人机交互界面（5）下方设置有磁卡感应区（4），所述人机交互界面（5）上方设置有指示灯（6），所述主壳体（2）前下端一侧设置有数据导出插孔（3），所述主壳体（2）前下端另一侧设置有扬声器（1），所述磁卡感应区（4）后方设置有微波发射器（21），所述微波发射器（21）后方设置有主板（11），所述主板（11）上设置有中央处理器（17），所述中央处理器（17）内设置有信息识别模块（23）和信息校对模块（24），所述中央处理器（17）一侧设置有信息存储卡（14），所述中央处理器（17）另一侧设置有散热扇（12），所述主板（11）上设置有网络连接模块（13）、计时模块（18）、温度感应器（20）、短信猫（19），所述主壳体（2）内部后侧设置有备用电源（16），所述备用电源（16）上设置有电量电压监测器（15）。


2.根据权利要求1所述的一种通软交互式智慧教室信息终端，其特征在于：所述人机交互界面（5）镶嵌在所述主壳体（2）上，所述人机交互界面（5）为电容式触摸操作屏，所述人机交互界面（5）与所述中央处理器（17）电连接。


3.根据权利要求1所述的一种通软交互式智慧教室信息终端，其特征在于：所述微波发射器（21）通过螺钉固定在所述主壳体（2）内部，所述微波发射器（21）正对所述磁卡感应区（4），所述微波发射器（21）发出的信号距离不超过五毫米，所述磁卡感应区（4）可以同时放置不超过十张学生卡，所述微波发射器（21）与所述中央处理器（17）电连接。


4.根据权利要求1所述的一种通软交互式智慧教室信息终端，其特征在于：所述固定脚（7）通过销轴固定在所述主壳体（2）后端，所述固定脚（7）为L型结构，所述主壳体（2）后壁距离固定墙面有一定的...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：盐城欢创科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32