焊接教学考核安全模拟仿真装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种焊接教学考核安全模拟仿真装置，属于焊接训练用具。本发明专利技术采用的技术方案是：包括一个设有万向轮的箱体，箱体分为上下两层，上层箱摆放熔化焊接作业所需劳保用品，下层放置电焊机模型，上层箱内设有多个摆放位，且其中一部分摆放位设有常闭非金属接触开关，焊接作业所需劳保用品摆放到上述设有常闭非金属接触开关的摆放位上，且劳动用品遮挡住接近开关，其余摆放位放置干扰劳动用品。本发明专利技术实物和模拟仿真相结合，实现安全教学及考核。本仿真教学设备，能够最大程度保护学习中的操作者。

【技术实现步骤摘要】
焊接教学考核安全模拟仿真装置
本专利技术涉及一种焊接教学考核安全模拟仿真装置，属于焊接训练用具。
技术介绍
熔化焊接作业安全技术实操培训现有教学仪器多为模拟仿真或焊机实物教学。模拟仿真教学虽然操作方便、安全，但不直观，不能较真实的反映出焊接过程。实物教学虽能较真实的反映焊接过程，但存在诸多危险因素：如380V电源触电、未佩戴面罩可能会出现打眼、未佩戴焊工皮手套可能出现烫伤。
技术实现思路
本专利技术提供一种焊接教学考核安全模拟仿真装置，实现焊接教学考核时较为真实的学习及考核环境。为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案是：焊接教学考核安全模拟仿真装置，包括一个设有万向轮的箱体，箱体分为上下两层，上层箱摆放熔化焊接作业所需劳保用品，下层放置电焊机模型，上层箱内设有多个摆放位，且其中一部分摆放位设有常闭非金属接触开关，焊接作业所需劳保用品摆放到上述设有常闭非金属接触开关的摆放位上，且劳动用品遮挡住接近开关，其余摆放位放置干扰劳动用品；上述常闭非金属接触开关的输出信号分别连接在PLC可编程控制器的多个输入端，PLC可编程控制器的输出端接输出连接线，PLC可编程控制器接收到上述全部常闭非金属接触开关的输出信号时在输出连接线上输出低压电压；下层箱的箱门设有直流电磁铁控制开启，直流电磁铁未通电时为强磁，通电时强磁消失，直流电磁铁与PLC可编程控制器的输出连接线相连接。作为优选，下层箱门与下层箱的外侧边缘通过铰链，所述直流电磁铁为两侧分别处于下层箱的两侧，下层箱门为金属结构，下层箱门的外侧面设有把手，下层箱门绕铰链开启放下后把手支撑下层箱门，下层箱门的内侧面形成水平面。作为优选，下层箱内的内侧面设有一排金属接近开关和相同数量的发光二极管，发光二极管排成一排与接近开关并排，每个金属接近开关对应一个发光二极管且串联在一起，串联后的金属接近开关和发光二极管接入第二PLC可编程控制器的输入连接线，电焊机模型设有焊钳，焊钳上设有模拟焊条，第二PLC可编程控制器由第一个PLC可编程控制器输出的低压电压提供电源。进一步的优选，金属接近开关和发光二极管分别设有12个，模拟焊条接近金属接近开关对应位置发光二极管发出闪烁灯管。进一步的优选，第二PLC可编程控制器的输出端分别连接红色指示灯和绿色指示灯。进一步的优选，上层箱设有四个小层，每个小层设有四个摆放位，其中事先设定的的9个摆放位分别安放有一个常闭非金属接近开关并摆放焊接作业所需劳保用品，焊接作业所需劳保用品遮挡住常闭非金属接近开关，其余7个摆放位放置干扰劳动用品。本专利技术实物和模拟仿真相结合，实现安全教学及考核。本仿真教学设备，能够最大程度保护学习中的操作者。通过本装置进行仿真教学，通过合格训练，能够在短时间内为学习者提供最为真实的操作环境，学习后练习出错不能继续进行，教学记忆深刻。设置操作合格指示灯，能为常规距离观察下的教学人员提供较为舒适的考核环境，本专利技术全部操作电压为24V，操作安全。本装置同时教具小车小面为4个万向轮，移动灵活，教学结束后关闭下层门放入仓库，使用环境较为灵活实用。附图说明图1是本装置的主视结构图，图2是本装置的侧面结构图，图3是本装置下层箱的俯视图，图4是本装置的电路连接图。附图标记：1、箱体，2、万向轮，3、上层箱，4、下层箱，5、常闭非金属接触开关，6、直流电磁铁，7、下层箱门，8、把手，9、金属接近开关，10、发光二极管，11、第二PLC可编程控制器，12、红色指示灯，13、绿色指示灯,14、电焊机模型。具体实施方式下面对本专利技术的具体结构进行进一步的说明：焊接教学考核安全模拟仿真装置，结构如图1-3所示，包括一个设有万向轮2的箱体1，箱体1分为上下两层，上层箱3摆放熔化焊接作业所需劳保用品，下层放置电焊机模型。1、上层箱3设有四个小层，每个小层设有四个摆放位，共16个摆放位。其中事先设定的的9个摆放位的中心分别安放有一个常闭非金属接近开关9，熔化焊接作业所需劳保用品（长袖棉质工作服、手提面罩、塞栓式耳塞、防尘口罩、安全帽、电焊防护鞋、脚盖、清渣锤、焊工皮手套共9个）摆放在上述的9个事先设定的摆放位中心，并保证能遮挡住接近开关。常闭非金属接近开关9没有物体遮挡时一直处于闭合状态，有物体遮挡时开关断开。其余7个摆放位放置干扰劳动用品。下层箱门7与下层箱的外侧边缘通过铰链，所述直流电磁铁6为两侧分别处于下层箱的两侧，下层箱门7为金属结构，下层箱门7的外侧面设有把手，下层箱门7绕铰链开启放下后把手支撑下层箱门7，下层箱门7的内侧面形成水平面。电路连接关系图如图4所示，9个常闭非金属接触开关5的输出信号分别连接在PLC可编程控制器的9个输入端，PLC可编程控制器的输出端接输出连接线，PLC可编程控制器接收到全部9个常闭非金属接触开关5的输出信号时在输出连接线上输出24V的低压电压。下层箱门7设有直流电磁铁6控制开启，直流电磁铁6未通电时为强磁，通电时强磁消失，直流电磁铁6与PLC可编程控制器的输出连接线相连接。即上述9个常闭非金属接触开关5全部输出信号时，24V的低压电压为直流电磁铁6供电，直流电磁铁6失去磁性，下层箱门能够开启。只有将9个必用的劳保用品拿走，9个接近开关全变为闭合状态，下层箱门可以打开，否则不开启。下层箱门7的内侧面设有一排金属接近开关9和相同数量的发二极管，发光二极管排成一排与接近开关并排，每个金属接近开关9对应一个发光二极管且串联在一起，串联后的金属接近开关9和发光二极管接入第二PLC可编程控制器的输出入连接线，电焊机模型设有焊钳，焊钳上设有模拟焊条，第二PLC可编程控制器由第一个PLC可编程控制器输出的低压电压提供电源。金属接近开关9和发光二极管分别设有12个，模拟焊条接近金属接近开关9对应位置发光二极管发出闪烁灯管。第二PLC可编程控制器的输出端分别连接红色指示灯和绿色指示灯。本装置的使用方法，电焊机模型的模拟电源开关，将焊条放入焊钳内，模拟焊条依次接近12个金属接近开关，对应12个发光二极管依次闪烁，第二PLC可编程控制器控制接收到全部的12个金属接近开关及12个发光二极管导通的信号，第二PLC可编程控制器输出信号，控制绿色指示灯亮起，焊接完成；否则，红颜色指示灯亮，焊接未完成。因培训不是技能培训，对焊接质量不做要求，所以只做演示实验。最后学习考核完成后将劳保用品放回原位，常闭非金属接触开关由闭合状态变为断开状态，PLC可编程控制器输出24V电源断开，强磁恢复，关闭下层箱门，整理完毕。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种焊接教学考核安全模拟仿真装置，其特征是，包括一个设有万向轮（2）的箱体（1），箱体（1）分为上下两层，上层箱（3）摆放熔化焊接作业所需劳保用品，下层放置电焊机模型，上层箱（3）内设有多个摆放位，且其中一部分摆放位设有常闭非金属接触开关（5），焊接作业所需劳保用品摆放到上述设有常闭非金属接触开关（5）的摆放位上，且劳动用品遮挡住接近开关，其余摆放位放置干扰劳动用品；/n上述常闭非金属接触开关（5）的输出信号分别连接在PLC可编程控制器的多个输入端，PLC可编程控制器的输出端接输出连接线， PLC可编程控制器接收到上述全部常闭非金属接触开关（5）的输出信号时在输出连接线上输出低压电压；/n下层箱门（7）设有直流电磁铁（6）控制开启，直流电磁铁（6）未通电时为强磁，通电时强磁消失，直流电磁铁（6）与PLC可编程控制器的输出连接线相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种焊接教学考核安全模拟仿真装置，其特征是，包括一个设有万向轮（2）的箱体（1），箱体（1）分为上下两层，上层箱（3）摆放熔化焊接作业所需劳保用品，下层放置电焊机模型，上层箱（3）内设有多个摆放位，且其中一部分摆放位设有常闭非金属接触开关（5），焊接作业所需劳保用品摆放到上述设有常闭非金属接触开关（5）的摆放位上，且劳动用品遮挡住接近开关，其余摆放位放置干扰劳动用品；
上述常闭非金属接触开关（5）的输出信号分别连接在PLC可编程控制器的多个输入端，PLC可编程控制器的输出端接输出连接线，PLC可编程控制器接收到上述全部常闭非金属接触开关（5）的输出信号时在输出连接线上输出低压电压；
下层箱门（7）设有直流电磁铁（6）控制开启，直流电磁铁（6）未通电时为强磁，通电时强磁消失，直流电磁铁（6）与PLC可编程控制器的输出连接线相连接。


2.根据权利要求1所述的焊接教学考核安全模拟仿真装置，其特征是，下层箱门（7）与下层箱的外侧边缘通过铰链，所述直流电磁铁（6）为两侧分别处于下层箱的两侧，下层箱门（7）为金属结构，下层箱门（7）的外侧面设有把手，下层箱门（7）绕铰链开启放下后把手支撑下层箱门（7），下层箱门（7）的内侧面形成水平面。
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【专利技术属性】
技术研发人员：王善通，王宜泰，
申请(专利权)人：中检集团公信安全科技有限公司，
类型：新型
国别省市：山东;37