一种奥数培训用教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学板技术领域，公开了一种奥数培训用教学板，包括底板；所述底板的顶端两侧均固定安装有支柱，两个所述支柱的上侧设置有板体，所述板体的外侧固定安装有框体，所述框体底端的左右两侧均垂直安装有插柱，两个所述插柱均垂直活动贯穿于支柱的顶侧，所述框体的内部为空腔，所述框体的内侧呈开口状，两个所述支柱的朝内一侧呈开口状，两个所述插柱之间的下侧固定安装有安装板。本实用新型专利技术通过设置的抽泵，便于使用时，可通过启动抽泵，利用抽管，将擦拭板体上粉笔书写内容产生的灰尘通过框体和抽管抽入到盒体内，从而避免粉尘弥漫在空气中，影响教学环境的质量，较为实用，适合广泛推广和使用。合广泛推广和使用。合广泛推广和使用。

【技术实现步骤摘要】
一种奥数培训用教学板


[0001]本技术涉及教学板
，具体为一种奥数培训用教学板。

技术介绍

[0002]国际数学奥林匹克(InternationalMathematicalOlympiads)简称IMO，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，在奥数培训的教程过程中，需要用到教学板，并利用粉笔在教学板上书写数学公式。
[0003]在实现本技术的过程中，专利技术人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：在教学板的使用过程中，由于书写的数学算式会经常擦拭，所以会使得粉笔的灰尘弥漫在空气中，从而影响教学环境。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种奥数培训用教学板，解决
技术介绍
中所提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种奥数培训用教学板，包括底板；
[0006]所述底板的顶端两侧均固定安装有支柱，两个所述支柱的上侧设置有板体，所述板体的外侧固定安装有框体，所述框体底端的左右两侧均垂直安装有插柱，两个所述插柱均垂直活动贯穿于支柱的顶侧，所述框体的内部为空腔，所述框体的内侧呈开口状，两个所述支柱的朝内一侧呈开口状，两个所述插柱之间的下侧固定安装有安装板，所述安装板的顶端固定安装有抽泵，所述抽泵的顶端连通有抽管，所述抽管远离抽泵的两端分别与框体的左右两侧连通；
[0007]所述抽泵的右侧连通有排放管，所述排放管的右侧设置有盒体，所述排放管的右端贯穿于盒体的左侧，所述盒体的顶侧为开口。
[0008]作为本技术的一种优选实施方式，所述底板的顶端固定安装有推杆电机，所述推杆电机的电机轴轴头与安装板的底侧固定连接。
[0009]作为本技术的一种优选实施方式，所述排放管外圈的右端设置有橡胶垫。
[0010]作为本技术的一种优选实施方式，所述盒体的顶侧放置有盖体，所述盖体呈网状结构。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0012]1.本技术一种奥数培训用教学板，通过设置的抽泵，便于使用时，可通过启动抽泵，利用抽管，将擦拭板体上粉笔书写内容产生的灰尘通过框体和抽管抽入到盒体内，从而避免粉尘弥漫在空气中，影响教学环境的质量。
[0013]2.本技术一种奥数培训用教学板，通过设置的推杆电机，便于使用时，可通过启动推杆电机，推动安装板，带动两个插柱上移，从而使得插柱在被支柱的限制中，向上移动，完成对板体高度的调整，较为方便。
[0014]3.本技术一种奥数培训用教学板，由于排放管外圈的右端设置有橡胶垫，便于提高排放管与盒体的密封性，从而避免粉尘从排放管与盒体的连接处逸出。
附图说明
[0015]通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0016]图1为本技术一种奥数培训用教学板的主视图；
[0017]图2为本技术一种奥数培训用教学板的盒体侧视图。
[0018]图中：底板1，支柱2，插柱3，抽管4，框体5，板体6，抽泵7，盖体8，橡胶垫9，排放管10，盒体11，安装板12，推杆电机13。
具体实施方式
[0019]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0020]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0021]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本技术中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0022]请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种奥数培训用教学板，包括底板1；
[0023]所述底板1的顶端两侧均固定安装有支柱2，两个所述支柱2的上侧设置有板体6，所述板体6的外侧固定安装有框体5，所述框体5底端的左右两侧均垂直安装有插柱3，两个所述插柱3均垂直活动贯穿于支柱2的顶侧，所述框体5的内部为空腔，所述框体5的内侧呈开口状，两个所述支柱2的朝内一侧呈开口状，两个所述插柱3之间的下侧固定安装有安装板12，所述安装板12的顶端固定安装有抽泵7，所述抽泵7的顶端连通有抽管4，所述抽管4远离抽泵7的两端分别与框体5的左右两侧连通；
[0024]所述抽泵7的右侧连通有排放管10，所述排放管10的右侧设置有盒体11，所述排放管10的右端贯穿于盒体11的左侧，所述盒体11的顶侧为开口。
[0025]本实施例中(如图1和图2所示)，通过设置的抽泵7，便于使用时，可通过启动抽泵7，利用抽管4，将擦拭板体6上粉笔书写内容产生的灰尘通过框体5和抽管抽入到盒体11内，从而避免粉尘弥漫在空气中，影响教学环境的质量。
[0026]本实施例中(请参阅图1)，所述底板1的顶端固定安装有推杆电机13，所述推杆电机13的电机轴轴头与安装板12的底侧固定连接，便于使用时，可通过启动推杆电机13，推动安装板12，带动两个插柱3上移，从而使得插柱3在被支柱2的限制中，向上移动，完成对板体
6高度的调整，较为方便。
[0027]本实施例中(请参阅图1和图2)，所述排放管10外圈的右端设置有橡胶垫9，便于提高排放管10与盒体11的密封性，从而避免粉尘从排放管10与盒体11的连接处逸出。
[0028]本实施例中(请参阅图1)，所述盒体11的顶侧放置有盖体8，所述盖体8呈网状结构，便于空气的排出。
[0029]需要说明的是，本技术为一种奥数培训用教学板，包括底板1、支柱2、插柱3、抽管4、框体5、板体6、抽泵7、盖体8、橡胶垫9、排放管10、盒体11、安装板12、推杆电机13，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，工作时，通过启动抽泵7，利用抽管4，将擦拭板体6上粉笔书写内容产生的灰尘通过框体5和抽管抽入到盒体11内，从而避免粉尘弥漫在空气中，影响教学环境的质量，同时，可通过启动推杆电机13，推动安装板12，带动两个插柱3上移，从而使得插柱3在被支柱2的限制中，向上移动，完成对板体6高度的调整。
[0030]以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种奥数培训用教学板，其特征在于，包括底板(1)；所述底板(1)的顶端两侧均固定安装有支柱(2)，两个所述支柱(2)的上侧设置有板体(6)，所述板体(6)的外侧固定安装有框体(5)，所述框体(5)底端的左右两侧均垂直安装有插柱(3)，两个所述插柱(3)均垂直活动贯穿于支柱(2)的顶侧，所述框体(5)的内部为空腔，所述框体(5)的内侧呈开口状，两个所述支柱(2)的朝内一侧呈开口状，两个所述插柱(3)之间的下侧固定安装有安装板(12)，所述安装板(12)的顶端固定安装有抽泵(7)，所述抽泵(7)的顶端连通有抽管(4)，所述抽管(4)远离抽泵(7)的两端分别与框体(5)的左右两侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：王开庭，
申请(专利权)人：王开庭，
类型：新型
国别省市：