本实用新型专利技术公开了一种机电一体化教具支撑架，其结构包括底座、三角架和支撑杆,本实用新型专利技术具有如下有益效果：通过设置了升降支撑架，开启电机后，通过升降开关，使电机通过转动轴带动主动链轮转动，主动链轮转动通过链条带动从动链轮，将链条上的滑块上下移动，同时滑块通过滑轨使连接件连接黑板做升降运动，解决了有些教师由于身高较低或较高，在使用黑板不方便，同时由于黑板是固定的，一些同学看黑板不清楚导致课堂笔记没做好的现象，通过设置了平板灯，开启平板灯电源开关，使LED灯照明黑板，解决了在一些阴天里，由于光线暗的原因，同学们也不好看清黑板的问题。学们也不好看清黑板的问题。学们也不好看清黑板的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种机电一体化教具支撑架
[0001]本技术是一种机电一体化教具支撑架，属于支撑架领域。
技术介绍
[0002]“支架”一词是从英文“Scaffold”翻译过来的，也译为“脚手架”，本来是建筑行业的一个术语，具体指建筑楼房时搭起的暂时性支持，这种支持会随着楼房的建成而被撤掉。但如今支架的应用极其广泛，工作生活中随处可以遇见，如照相机的三脚架，医学领域用到的心脏支架等，随着科学技术的飞速发展，一种机电一体化教具支撑架也得到了技术改进，但是现有技术有些教师由于身高较低或较高，在使用黑板不方便，同时由于黑板是固定的，一些同学看黑板不清楚导致课堂笔记没做好，在一些阴天里，由于光线暗的原因，同学们也不好看清黑板。
技术实现思路
[0003]针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种机电一体化教具支撑架，以解决有些教师由于身高较低或较高，在使用黑板不方便，同时由于黑板是固定的，一些同学看黑板不清楚导致课堂笔记没做好，在一些阴天里，由于光线暗的原因，同学们也不好看清黑板的问题。
[0004]为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种机电一体化教具支撑架，包括底座、三角架、支撑杆、升降支撑架、平板灯、控制板、升起开关、降落开关、平板灯电源开关、黑板、支撑板和电源线，所述底座上侧与三角架进行焊接，所述三角架上侧与支撑杆进行焊接，所述支撑杆上侧与升降支撑架进行滑动连接，所述升降支撑架左端中部上下两侧均设置有平板灯，所述升降支撑架右侧与控制板进行粘接，所述控制板左侧外部设置有升起开关、降落开关和平板灯电源开关，所述控制板后侧设置有电源线，所述升降支撑架左端通过连接件与黑板进行固定连接，所述升降支撑架底端左侧与支撑板进行焊接，所述升降支撑架由支架体、挡板、滑块、连接件、主动链轮、链条、从动链轮、滑轨和电机组成，所述支架体内部上侧设置电机，所述电机下侧设置有主动链轮，所述主动链轮通过链条与从动链轮进行滑动连接，所述支架体左端设置有滑轨，所述滑轨上侧与滑块进行滑动连接，所述滑块上侧与连接件进行固定连接，所述支架体上下两侧与挡板进行焊接，所述平板灯由LGP导光板、LED光源、LED灯、PMMA光扩散板和密封圈组成，所述导光板内部两端设置有LED光源，所述导光板内部中侧设置有LED灯，所述LED灯下侧设置有PMMA光扩散板，所述导光板下侧左右两端与密封圈进行粘接，所述电源线与升起开关、降落开关和平板灯电源开关电连接，所述升起开关和降落开关与电机电连接，所述平板灯电源开关与平板灯进行电连接。
[0005]进一步地，所述底座、三角架、支撑杆和升降支撑架均设置1对，并通过支撑板进行固定连接。
[0006]进一步地，所述平板灯在升降支撑架左侧上下均有设置。
[0007]进一步地，所述支撑板上侧表面设置有凹槽，可以用来收集笔灰。
[0008]进一步地，所述支撑杆高120厘米，升降支撑架高70厘米。
[0009]进一步地，所述电机型号为460电机，电压为12V，电源方式为直流电，电机转速为22000rpm。
[0010]进一步地，所述平板灯型号为C09，电压为240V，灯身主材质为不锈钢，光源类型为LED。
[0011]本技术的一种机电一体化教具支撑架通过设置了升降支撑架，开启电机后，通过升降开关，使电机通过转动轴带动主动链轮转动，主动链轮转动通过链条带动从动链轮，将链条带上的滑块上下移动，同时滑块通过滑轨使连接件连接黑板做升降运动，解决了有些教师由于身高较低或较高，在使用黑板不方便，同时由于黑板是固定的，一些同学看黑板不清楚导致课堂笔记没做好的现象，通过设置了平板灯，开启平板灯电源开关，使LED灯照明黑板，解决了在一些阴天里，由于光线暗的原因，同学们也不好看清黑板的问题。
附图说明
[0012]通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0013]图1为本技术的机电一体化教具支撑架结构示意图；
[0014]图2为本技术的升降支撑架结构示意图；
[0015]图3为本技术的平板灯结构示意图；
[0016]图中：底座-1、三角架-2、支撑杆-3、升降支撑架-4、平板灯-5、控制板-6、升起开关-7、降落开关-8、平板灯电源开关-9、黑板-10、支撑板-11、电源线-12、支架体-41、挡板-42、滑块-43、连接件-44、主动链轮-45、链条-46、从动链轮-47、滑轨-48、电机-49、LGP导光板-51、LED光源-52、LED灯-53、PMMA光扩散板-54和密封圈-55。
具体实施方式
[0017]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0018]请参阅图1、图2与图3，本技术提供一种机电一体化教具支撑架：底座1、三角架2、支撑杆3、升降支撑架4、平板灯5、控制板6、升起开关7、降落开关8、平板灯电源开关9、黑板10、支撑板11和电源线12，底座1上侧与三角架2进行焊接，三角架2上侧与支撑杆3进行焊接，支撑杆3上侧与升降支撑架4进行滑动连接，升降支撑架4左端中部上下两侧均设置有平板灯5，升降支撑架4右侧与控制板6进行粘接，控制板6左侧外部设置有升起开关7、降落开关8和平板灯电源开关9，控制板6后侧设置有电源线12，升降支撑架4左端通过连接件44与黑板10进行固定连接，升降支撑架4底端左侧与支撑板11进行焊接，升降支撑架4由支架体41、挡板42、滑块43、连接件44、主动链轮45、链条46、从动链轮47、滑轨48和电机49组成，支架体41内部上侧设置电机49，电机49下侧设置有主动链轮45，主动链轮45通过链条46与从动链轮47进行滑动连接，支架体41左端设置有滑轨48，滑轨48上侧与滑块43进行滑动连接，滑块43上侧与连接件44进行固定连接，支架体41上下两侧与挡板42进行焊接，平板灯5由LGP导光板51、LED光源52、LED灯53、PMMA光扩散板54和密封圈55组成，导光板51内部两端
设置有LED光源52，导光板51内部中侧设置有LED灯53，LED灯53下侧设置有PMMA光扩散板54，导光板51下侧左右两端与密封圈55进行粘接，电源线与升起开关7、降落开关8和平板灯电源开关9电连接，升起开关7和降落开关8与电机49电连接，平板灯电源开关9与平板灯5进行电连接，底座1、三角架2、支撑杆3和升降支撑架4均设置1对，并通过支撑板11进行固定连接，平板灯5在升降支撑架4左侧上下均有设置，支撑板11上侧表面设置有凹槽，可以用来收集笔灰，支撑杆3高120厘米，升降支撑架4高70厘米，电机49型号为460电机，电压为12V，电源方式为直流电，电机49转速为22000rpm，平板灯5型号为C09，电压为240V，灯身主材质为不锈钢，光源类型为LED。
[0019]本专利所述的电机49在电路中是用字母M(旧标准用D)表示，它的主要作用是产生驱动转本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种机电一体化教具支撑架，包括底座(1)、三角架(2)和支撑杆(3)，其特征在于：还包括升降支撑架(4)、平板灯(5)、控制板(6)、升起开关(7)、降落开关(8)、平板灯电源开关(9)、黑板(10)、支撑板(11)和电源线(12)，所述底座(1)上侧与三角架(2)进行焊接，所述三角架(2)上侧与支撑杆(3)进行焊接，所述支撑杆(3)上侧与升降支撑架(4)进行滑动连接，所述升降支撑架(4)左端中部上下两侧均设置有平板灯(5)，所述升降支撑架(4)右侧与控制板(6)进行粘接，所述控制板(6)左侧外部设置有升起开关(7)、降落开关(8)和平板灯电源开关(9)，所述控制板(6)后侧设置有电源线(12)，所述升降支撑架(4)左端通过连接件(44)与黑板(10)进行固定连接，所述升降支撑架(4)底端左侧与支撑板(11)进行焊接，所述升降支撑架(4)由支架体(41)、挡板(42)、滑块(43)、连接件(44)、主动链轮(45)、链条(46)、从动链轮(47)、滑轨(48)和电机(49)组成，所述支架体(41)内部上侧设置电机(49)，所述电机(49)下侧设置有主动链轮(45)，所述主动链轮(45)通过链条(46)与从动链轮(47)进行滑动连接，所述支架体(41)左端设置有滑轨(48)，所述滑轨(48)上侧与滑块(43)进行滑动...
【专利技术属性】
技术研发人员：黄一展，陆艳，
申请(专利权)人：黄一展，
类型：新型
国别省市：
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