一种多功能课桌及教学系统技术方案

本实用新型专利技术涉及一种多功能课桌及教学系统，其包括课桌的本体，本体上方设有桌面、下方设有桌腿，桌面的前方设有扩展机构；桌面上设有条形通孔，条形通孔内设有阅读支架，阅读支架与桌面活动连接；桌面上设有恒温杯垫。本多功能课桌设有扩展板，当课桌的面积不够用时，可将扩展板打开，平时可以折叠收起，方便灵活；本多功能课桌设有恒温杯垫，为学生提供恒温热水；本多功能课桌设有用于阅读的阅读支架，该阅读支架为隐藏式，使用时可以将其抽出，使用后可以将其收入课桌内，阅读支架可以放置书本、平板电脑或手机。平板电脑或手机。平板电脑或手机。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能课桌及教学系统


[0001]本技术涉及一种课桌，尤其涉及一种多功能课桌，以及通过该多功能课桌扩展形成的教学系统。

技术介绍

[0002]课桌是学生时期最重要的学习设施之一，学生大多的学习时间都是在课桌上完成的，现在学生学习的科目较多，复习材料也很多，但是，当前的课桌大多是固定的，因此，经常会将书本放到地上。其次，在学习的时候，水杯中的水经常会变凉，尤其是冬天，水凉的速度会更快，长期饮用较凉的水会影响学生的身体健康，引发疾病。另外，现在的学生由于学习压力大，阅读习惯不好，导致眼睛和颈椎容易疲劳，严重的会影响视力，导致颈椎疾病等。
[0003]另外，当前大多的授课过程依然是点名签到，这种方式的弊端在于，占用时间较长，签到的信息需要另行记录，课后老师还需要整理归档，无形中增加了老师的工作负担。在课堂上，一般都是通过举手的方式回答老师的提问，该方式无法记录学生的课堂状态，课后老师只能通过记忆整理学生的课堂表现，数据上可能存在误差，工作量也非常大。

技术实现思路

[0004]针对上述问题，本公开的一方面提供了一种多功能课本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能课桌，包括课桌的本体，本体上方设有桌面、下方设有桌腿，其特征在于：桌面的前方设有扩展机构；桌面上设有条形通孔，条形通孔内设有阅读支架，阅读支架与桌面活动连接；桌面上设有恒温杯垫。2.根据权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于：所述扩展机构包括扩展板和固定销，扩展板的两端设有转轴，转轴安装在轴承内，轴承固定安装在支撑臂内，支撑臂与桌面固定连接，支撑臂上设有与固定销相配合的通孔，固定销安装在所述通孔内。3.根据权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于：所述阅读支架包括阅读板，阅读板的两侧设有滑槽，滑槽内设有滑轮，滑轮固定安装在条形通孔的内壁。4.根据权利要求3所述的多功能课桌，其特征在于：所述阅读板上设有凹槽，凹槽内设有翻板，翻板与阅读板铰接或转轴连接。5.根据权利要求4所述的多功能课桌，其特征在于：所述翻板上设有卡扣插销部，阅读板上设有卡扣插槽部，翻板通过卡扣与阅读板锁紧。...

【专利技术属性】
技术研发人员：康峻银，
申请(专利权)人：康峻银，
类型：新型
国别省市：