一种学生用清洁拖把制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用清洁拖把，包括拖把头和拖把杆，所述拖把杆的底部固定连接有脱水牵引杆，所述脱水牵引杆的两端均分别设有固定组件，所述拖把头的顶部固定连接有拖把头固定条，且拖把头固定条位于脱水牵引杆的正下方，所述固定组件包括第一滑槽，且第一滑槽开设在脱水牵引杆的两端。本实用新型专利技术通过转动扭块，使得扭块配合螺纹杆带动螺纹套向下移动，直至固定盖套接在螺纹套顶部的表面，此时反向转动扭块，使得扭块配合螺纹杆带动螺纹套向上移动，并使得钢丝绳处于绷直状态，此时即完成安装，仅需转动扭块，使得扭块配合螺纹杆带动螺纹套向下移动，直至固定盖可以从螺纹套的顶部脱离，完成拆卸操作，操作简单便于更换拖把。拖把。拖把。

【技术实现步骤摘要】
一种学生用清洁拖把


[0001]本技术涉及保洁
，具体为一种学生用清洁拖把。

技术介绍

[0002]在打扫卫生时，一般都会使用拖把，拖把作为一种清洁用具常常用来清洁地面，而地面因环境的不同以及用途不同会采用不同的铺垫物，有的铺垫物为地板、有的铺垫物为瓷砖、还有一些地面直接采用水泥地面。由于地面种类的不同，污渍落在地面需要清洁方式也就不同，现有的PVA泡绵清洁拖把，其擦拭的材质100％为PVA海绵，具有很强的保水能力，其拖拭地板具有很强的去污能力。
[0003]但是现有技术在实际使用时，大多数拖把都是通过螺丝将拖把头固定在拖把杆上，由于在学校学生不会随身行携带螺丝刀等工具，这就使得拖把头损坏时难以更换。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种学生用清洁拖把，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生用清洁拖把，包括拖把头和拖把杆，所述拖把杆的底部固定连接有脱水牵引杆，所述脱水牵引杆的两端均分别设有固定组件，所述拖把头的顶部固定连接有拖把头固定条，且拖把头固定条位于脱水牵引杆的正下方，所述固定组件包括第一滑槽，且第一滑槽开设在脱水牵引杆的两端，所述脱水牵引杆相对应第一滑槽位置的顶部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面转动连接有扭块，所述扭块的顶部固定连接有螺纹套，所述螺纹套的内壁与螺纹杆的表面螺纹连接，且拖把头固定条相对应第一滑槽位置的顶部固定连接有固定头，所述固定头的顶部固定连接有钢丝绳，所述钢丝绳的顶部固定连接有固定盖，且固定盖套接在螺纹套顶部的表面。
[0006]优选的，所述脱水牵引杆的中部为梯形结构，且拖把杆设置在脱水牵引杆顶部的中部。
[0007]优选的，所述第一滑槽贯穿并延伸至脱水牵引杆远离拖把杆的一端。
[0008]优选的，所述螺纹杆、扭块和螺纹套相对应第一滑槽的一端均开设有第二滑槽。
[0009]优选的，所述脱水牵引杆的中部固定连接有水平板，所述水平板的底部固定连接有限位板，所述限位板的一端固定连接有限位凸块，所述水平板的底部活动设有牵引块，所述牵引块相对应限位凸块的位置开设有限位凹槽，且限位凹槽的内壁与限位凸块的表面滑动连接。
[0010]优选的，所述限位板的数量为两个，且两个限位板关于水平板中点的竖直轴线为对称轴对称设置在水平板的底部，所述牵引块滑动连接在两个限位板相对面的一端，在对脱水牵引杆和拖把头固定条进行安装时。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1、本技术通过转动扭块，使得扭块配合螺纹杆带动螺纹套向下移动，直至固
定盖套接在螺纹套顶部的表面，此时反向转动扭块，使得扭块配合螺纹杆带动螺纹套向上移动，并使得钢丝绳处于绷直状态，此时即完成安装，仅需转动扭块，使得扭块配合螺纹杆带动螺纹套向下移动，直至固定盖可以从螺纹套的顶部脱离，完成拆卸操作，操作简单便于更换拖把头；
[0013]2、本技术同时还通过将牵引块插入两个限位板之间，并使得限位凹槽的位置与限位凸块的位置相对应，使得牵引块在两个限位板之间滑动时，限位凸块在限位凹槽的内壁，且通过限位凸块配合限位凹槽，使得限位板可以对牵引块起到限位的作用，当在进行脱水处理时，拖把杆通过脱水牵引杆对拖把头固定条进行牵引，且通过限位板配合牵引块可以对拖把杆的牵引力进行分摊，从而使得拖把杆可以通过脱水牵引杆均匀的对拖把头固定条施加牵引力，从而可以提高装置的使用寿命。
附图说明
[0014]图1为本技术一种学生用清洁拖把整体结构示意图；
[0015]图2为本技术一种学生用清洁拖把水平板结构侧剖图；
[0016]图3为本技术一种学生用清洁拖把固定组件结构正剖图；
[0017]图4为本技术一种学生用清洁拖把固定组件结构俯剖图。
[0018]图中：1、拖把头；2、拖把杆；3、脱水牵引杆；4、固定组件；41、第一滑槽；42、螺纹杆；43、扭块；44、螺纹套；45、第二滑槽；46、固定头；47、钢丝绳；48、固定盖；5、拖把头固定条；6、水平板；7、限位板；8、限位凸块；9、牵引块；10、限位凹槽。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种学生用清洁拖把，包括拖把头1和拖把杆2，拖把杆2的底部固定安装有脱水牵引杆3，脱水牵引杆3的两端均分别设有固定组件4，拖把头1的顶部固定安装有拖把头固定条5，且拖把头固定条5位于脱水牵引杆3的正下方，固定组件4包括第一滑槽41，且第一滑槽41开设在脱水牵引杆3的两端，脱水牵引杆3相对应第一滑槽41位置的顶部固定安装有螺纹杆42，螺纹杆42的表面转动连接有扭块43，扭块43的顶部固定安装有螺纹套44，螺纹套44的内壁与螺纹杆42的表面螺纹连接，且拖把头固定条5相对应第一滑槽41位置的顶部固定安装有固定头46，固定头46的顶部固定安装有钢丝绳47，钢丝绳47的顶部固定安装有固定盖48，且固定盖48套接在螺纹套44顶部的表面。
[0021]脱水牵引杆3的中部为梯形结构，且拖把杆2设置在脱水牵引杆3顶部的中部，使得当拖把杆2通过脱水牵引杆3对拖把头固定条5进行脱水牵引时，通过脱水牵引杆3可以很好的将受力均匀的传递至脱水牵引杆3的两端，并对拖把头固定条5进行牵引。
[0022]第一滑槽41贯穿并延伸至脱水牵引杆3远离拖把杆2的一端，当脱水牵引杆3与拖把头固定条5通过固定组件4固定时，钢丝绳47可以进入第一滑槽41的内部，并经过调解，使
得第一滑槽41处于绷直状态，从而使得脱水牵引杆3与拖把头固定条5可以牢固的固定在一起。
[0023]螺纹杆42、扭块43和螺纹套44相对应第一滑槽41的一端均开设有第二滑槽45，使得钢丝绳47可以分别进入第一滑槽41和第二滑槽45内，使得当转动扭块43并带动螺纹套44向上移动时，钢丝绳47能够处于绷直状态。
[0024]脱水牵引杆3的中部固定安装有水平板6，水平板6的底部固定安装有限位板7，限位板7的一端固定安装有限位凸块8，水平板6的底部活动设有牵引块9，牵引块9相对应限位凸块8的位置开设有限位凹槽10，且限位凹槽10的内壁与限位凸块8的表面滑动连接。
[0025]限位板7的数量为两个，且两个限位板7关于水平板6中点的竖直轴线为对称轴对称设置在水平板6的底部，牵引块9滑动连接在两个限位板7相对面的一端，在对脱水牵引杆3和拖把头固定条5进行安装时，首先将牵引块9插入两个限位板7之间，并使得限位凹槽10的位置与限位凸块8的位置相对应，使得牵引块9在两个限位板7之间滑动时，限位凸本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生用清洁拖把，其特征在于：包括拖把头(1)和拖把杆(2)，所述拖把杆(2)的底部固定连接有脱水牵引杆(3)，所述脱水牵引杆(3)的两端均分别设有固定组件(4)，所述拖把头(1)的顶部固定连接有拖把头固定条(5)，且拖把头固定条(5)位于脱水牵引杆(3)的正下方，所述固定组件(4)包括第一滑槽(41)，且第一滑槽(41)开设在脱水牵引杆(3)的两端，所述脱水牵引杆(3)相对应第一滑槽(41)位置的顶部固定连接有螺纹杆(42)，所述螺纹杆(42)的表面转动连接有扭块(43)，所述扭块(43)的顶部固定连接有螺纹套(44)，所述螺纹套(44)的内壁与螺纹杆(42)的表面螺纹连接，且拖把头固定条(5)相对应第一滑槽(41)位置的顶部固定连接有固定头(46)，所述固定头(46)的顶部固定连接有钢丝绳(47)，所述钢丝绳(47)的顶部固定连接有固定盖(48)，且固定盖(48)套接在螺纹套(44)顶部的表面。2.根据权利要求1所述的一种学生用清洁拖把，其特征在于：所述脱水牵引杆(3)的中部为梯形结构，且拖把杆(2)设...

【专利技术属性】
技术研发人员：吕家乐，
申请(专利权)人：吕家乐，
类型：新型
国别省市：