本实用新型专利技术公开了建筑设计技术领域的一种便于教学的建筑设计用教学沙盘展示装置，包括装置本体，所述装置本体内腔开设有放置槽和沙盘槽，所述放置槽内腔底部设有液压伸缩缸，所述液压伸缩缸顶部套接有大轴承，所述大轴承顶部设有沙盘盒，所述沙盘盒底部两侧均设有第一减震连接件，所述第一减震连接件底部通过转轴设有两个减震支撑腿，两个所述减震支撑腿之间设有第一减震弹簧，通过大轴承将沙盘盒与液压伸缩缸连接可以在升降沙盘盒的同时自由的转动角度，使沙盘盒更全面的展现给学生，同时沙盘盒底部的减震支撑腿会在沙盘盒底部岔开，与第一减震弹簧配合对沙盘盒进行减震，避免在转动沙盘盒时出现震动损坏。转动沙盘盒时出现震动损坏。转动沙盘盒时出现震动损坏。
【技术实现步骤摘要】
一种便于教学的建筑设计用教学沙盘展示装置
[0001]本技术涉及建筑设计
，具体为一种便于教学的建筑设计用教学沙盘展示装置。
技术介绍
[0002]建筑是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境，建筑设计是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来，在各所高校中均开设有建筑学专业，主要进行建筑设计方便的教学，建筑设计教学时，常常需要使用沙盘帮助学生理解空间，了解著名建筑优缺点和结构，现有技术中的教学用沙盘在进行全方位讲解时需要转动整个沙盘装置，费时费力，且移动时没有减震设施，容易找出沙盘的损坏，且沙盘在不使用时长期裸露在外部，学生碰撞容易导致沙盘倒塌。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种便于教学的建筑设计用教学沙盘展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有技术中的教学用沙盘在进行全方位讲解时需要转动整个沙盘装置，费时费力，且移动时没有减震设施，容易找出沙盘的损坏，且沙盘在不使用时长期裸露在外部，学生碰撞容易导致沙盘倒塌的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于教学的建筑设计用教学沙盘展示装置，包括装置本体，所述装置本体内腔底部开设有放置槽，所述装置本体内腔中部开设有沙盘槽，所述放置槽内腔底部安装有液压伸缩缸，所述液压伸缩缸顶部套接有大轴承，所述大轴承顶部固定连接有沙盘盒，所述沙盘盒的前后端面两侧开设有两个滑槽，所述装置本体两侧内壁一体式连接有与滑槽相匹配的滑条，所述沙盘盒底部两侧均固定连接有第一减震连接件，所述第一减震连接件底部通过转轴活动连接有两个减震支撑腿，两个所述减震支撑腿之间固定连接有第一减震弹簧。
[0005]优选的，所述滑条前后端中部开设有矩形减震槽，所述滑条内侧滑动连接有与矩形减震槽相匹配的减震板，所述沙盘槽底部两侧均安装有两个阻挡板，且安装在底部的前后端面，两个所述阻挡板中部插接有连接轴，所述连接轴外表面前后端均套接有滑动阻尼板，两个所述滑动阻尼板之间抵接有第二减震弹簧，所述减震板底部前后端均固定连接有上基座，两个所述阻挡板之间安装有与上基座相匹配的下基座，所述上基座与下基座中部通过转轴连接有减震滑动杆，所述减震滑动杆转动连接在滑动阻尼板的顶部和底部。
[0006]优选的，所述装置本体底部四周安装有支撑脚，四个所述支撑脚底部均活动连接有万向轮，所述装置本体前端面的两个万向轮顶部固定连接有脚刹。
[0007]优选的，所述减震支撑腿底部活动连接有减震轮。
[0008]优选的，所述阻挡板顶部粘接有减震橡胶。
[0009]优选的，所述沙盘盒为矩形盒，所述装置本体顶部开设有与沙盘盒相匹配的矩形孔。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]本技术通过大轴承将沙盘盒与液压伸缩缸连接可以在升降沙盘盒的同时自由的转动角度，使沙盘盒更全面的展现给学生，同时沙盘盒底部的减震支撑腿会在沙盘盒底部岔开，与第一减震弹簧配合对沙盘盒进行减震，避免在转动沙盘盒时出现震动损坏；
[0012]本技术通过在沙盘槽内安装减震板，当沙盘盒位于沙盘槽内时，会挤压减震板，减震板向下移动使减震滑动杆带动两个滑动阻尼板向连接轴中间靠拢挤压第二减震弹簧而达到减震的效果，有效保护装置本体移动时对内部沙盘盒的保护。
附图说明
[0013]图1为本技术结构示意图；
[0014]图2为本技术侧视结构示意图。
[0015]图中：1、装置本体；2、放置槽；3、沙盘槽；4、液压伸缩缸；5、大轴承；6、沙盘盒；7、滑槽；8、滑条；9、第一减震连接件；10、减震支撑腿；11、第一减震弹簧；81、矩形减震槽；12、减震板；13、阻挡板；14、连接轴；15、滑动阻尼板；16、第二减震弹簧；17、上基座；18、下基座；19、减震滑动杆；20、支撑脚；21、万向轮；22、脚刹；23、减震轮；24、减震橡胶。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0017]请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种便于教学的建筑设计用教学沙盘展示装置，包括装置本体1，装置本体1内腔底部开设有放置槽2，用于放置液压伸缩缸4，装置本体1内腔中部开设有沙盘槽3，用于放置沙盘盒6，放置槽2内腔底部安装有液压伸缩缸4，液压伸缩缸4顶部套接有大轴承5，大轴承5顶部固定连接有沙盘盒6，使沙盘盒6可以在液压伸缩缸4顶部转动，以达到调整学生们的观察角度，方便教学，沙盘盒6的前后端面两侧开设有两个滑槽7，装置本体1两侧内壁一体式连接有与滑槽7相匹配的滑条8，对放入沙盘槽3中的沙盘盒6起到限位的作用，避免沙盘盒6在沙盘槽3内转动，沙盘盒6底部两侧均固定连接有第一减震连接件9，第一减震连接件9底部通过转轴活动连接有两个减震支撑腿10，两个减震支撑腿10之间固定连接有第一减震弹簧11两个减震支撑腿10会在沙盘盒6底部与装置本体1上表面间隔的狭小空间内岔开，配合第一减震弹簧11保持沙盘盒6的稳定。
[0018]请参阅图1-2，滑条8前后端中部开设有矩形减震槽81，滑条8内侧滑动连接有与矩形减震槽81相匹配的减震板12，方便减震板12上下移动，沙盘槽3底部两侧均安装有两个阻挡板13，且安装在底部的前后端面，两个阻挡板13中部插接有连接轴14，连接轴14外表面前后端均套接有滑动阻尼板15，两个滑动阻尼板15之间抵接有第二减震弹簧16，减震板12底部前后端均固定连接有上基座17，两个阻挡板13之间安装有与上基座17相匹配的下基座18，上基座17与下基座18中部通过转轴连接有减震滑动杆19，减震滑动杆19转动连接在滑
动阻尼板15的顶部和底部，当沙盘盒6收入沙盘槽3中时，沙盘盒6的底部与减震板12接触，随着沙盘盒6的下降，减震板12也会下降，挤压底部的减震滑动杆19，使减震滑动杆19中部的滑动阻尼板15沿着连接轴14向中间靠拢，配合滑动阻尼板15之间的第二减震弹簧16能够起到缓冲减震的效果，防止在移动装置本体1时，对内部的沙盘盒6造成损坏；
[0019]请参阅图1-2，装置本体1底部四周安装有支撑脚20，四个支撑脚20底部均活动连接有万向轮21，便于移动，装置本体1前端面的两个万向轮21顶部固定连接有脚刹22，在到达指定的位置后固定万向轮21，防止万向轮21移动；
[0020]请参阅图2，减震支撑腿10底部活动连接有减震轮23，使减震支撑腿10能够平滑的在装置本体1的上表面移动；
[0021]请参阅图1，阻挡板13顶部粘接有本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便于教学的建筑设计用教学沙盘展示装置，包括装置本体(1)，其特征在于：所述装置本体(1)内腔底部开设有放置槽(2)，所述装置本体(1)内腔中部开设有沙盘槽(3)，所述放置槽(2)内腔底部安装有液压伸缩缸(4)，所述液压伸缩缸(4)顶部套接有大轴承(5)，所述大轴承(5)顶部固定连接有沙盘盒(6)，所述沙盘盒(6)的前后端面两侧开设有两个滑槽(7)，所述装置本体(1)两侧内壁一体式连接有与滑槽(7)相匹配的滑条(8)，所述沙盘盒(6)底部两侧均固定连接有第一减震连接件(9)，所述第一减震连接件(9)底部通过转轴活动连接有两个减震支撑腿(10)，两个所述减震支撑腿(10)之间固定连接有第一减震弹簧(11)。2.根据权利要求1所述的一种便于教学的建筑设计用教学沙盘展示装置，其特征在于：所述滑条(8)前后端中部开设有矩形减震槽(81)，所述滑条(8)内侧滑动连接有与矩形减震槽(81)相匹配的减震板(12)，所述沙盘槽(3)底部两侧均安装有两个阻挡板(13)，且安装在底部的前后端面，两个所述阻挡板(13)中部插接有连接轴(14)，所述连接轴(14)外表面前后端均套接有滑动阻尼板(15)，两...
【专利技术属性】
技术研发人员：王南金，
申请(专利权)人：嘉兴市南湖摄影仪器有限公司，
类型：新型
国别省市：
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