一种马铃薯种植培训用培养柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种马铃薯种植培训用培养柜，包括柜门、铰链、安装板、温度传感器、温度控制器、柜体、喷头、第一滑轨、第一滑块、培养盒、底板、玻璃板、溢流口、培养槽、隔板、回收腔、第二滑轨、回收盒、第二滑块、水泵、水管和水箱。本实用新型专利技术可以通过多个培养盒可以提高培养效率，通过若干安装板、喷头、水泵、水箱和水管可以保证培养盒的养分，通过温度传感器和温度控制器可以保证马铃薯生长的环境，通过若干隔板和培养槽可以区别培养，可以提高马铃薯的培养效果；可以通过溢流口、回收腔、第二滑轨、回收盒和第二滑块可以便与收集培养槽内部的水分，避免水分过多影响马铃薯的生长，也可以便于进行回收水资源，避免浪费。避免浪费。避免浪费。

【技术实现步骤摘要】
一种马铃薯种植培训用培养柜


[0001]本技术涉及一种培养柜，具体是一种马铃薯种植培训用培养柜，属于农业应用


技术介绍

[0002]马铃薯，属茄科，一年生草本植物，块茎可供食用，是全球第四大重要的粮食作物，仅次于小麦、稻谷和玉米。马铃薯又名山药蛋、洋芋、洋山芋、洋芋头、香山芋、洋番芋、山洋芋、阳芋、地蛋、土豆等。马铃薯在不同国度，名称称谓也不一样，如美国称爱尔兰豆薯、俄罗斯称荷兰薯、法国称地苹果、德国称地梨、意大利称地豆、秘鲁称巴巴等。
[0003]在对马铃薯进行培养时，不仅要提高培养量，还需要方便对马铃薯进行区别培养，而且在培养马铃薯时需要注意水分，不仅会影响马铃薯的生长还会导致浪费水资源的情况。因此，针对上述问题提出一种马铃薯种植培训用培养柜。

技术实现思路

[0004]本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种马铃薯种植培训用培养柜。
[0005]本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种马铃薯种植培训用培养柜，包括底板、柜体、培养盒、安装板、喷头、培养槽、回收腔和回收盒，所述底板顶部固接柜体，所述柜体内腔安装三个培养盒，所述培养盒两侧均固接第一滑块，所述第一滑块套接在第一滑轨表面，所述第一滑轨固接在柜体内壁上，所述培养盒正上方设有安装板，所述安装板底部均匀固接若干喷头，所述培养盒内腔底部开设回收腔，所述回收腔内腔安装回收盒，所述回收盒两侧均第二滑块，所述第二滑块安装在第二滑轨表面，所述第二滑轨固接在回收腔内壁上，所述培养盒顶部设有隔板，所述隔板分隔成多个培养槽，所述培养槽底部和回收腔之间开设若干溢流口，所述柜体内腔顶部中央固接温度传感器，所述柜体内腔顶部对称固接两个温度控制器，所述底板顶部一侧固接两水泵和水箱，所述水泵一侧通过水管连接水箱，所述水泵顶部通过水管连接安装板底部的喷头。
[0006]优选的，所述柜体一侧通过两个铰链安装柜门，所述柜门中央镶嵌玻璃板。
[0007]优选的，所述回收盒顶部开始开始凹槽，所述回收盒一端贯穿回收腔，且该端固接把手。
[0008]优选的，所述安装板底部的喷头与培养盒内部的培养槽相对应。
[0009]优选的，所述柜体内壁采用保温材料构成。
[0010]优选的，所述第一滑块和第二滑块内部开设的滑槽切面面积均大于第一滑轨和第二滑轨切面面积。
[0011]本技术的有益效果是：
[0012]1、本技术可以通过多个培养盒可以提高培养效率，通过若干安装板、喷头、水泵、水箱和水管可以保证培养盒的养分，通过温度传感器和温度控制器可以保证马铃薯生
长的环境，通过若干隔板和培养槽可以区别培养，可以提高马铃薯的培养效果；
[0013]2、本技术可以通过溢流口、回收腔、第二滑轨、回收盒和第二滑块可以便与收集培养槽内部的水分，避免水分过多影响马铃薯的生长，也可以便于进行回收水资源，避免浪费。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0015]图1为本技术内部结构示意图；
[0016]图2为本技术侧视结构示意图；
[0017]图3为本技术培养盒结构示意图。
[0018]图中：1、柜门，2、铰链，3、安装板，4、温度传感器，5、温度控制器， 6、柜体，7、喷头，8、第一滑轨，9、第一滑块，10、培养盒，11、底板， 12、玻璃板，13、溢流口，14、培养槽，15、隔板，16、回收腔，17、第二滑轨，18、回收盒，19、第二滑块，20、水泵，21、水管，22、水箱。
具体实施方式
[0019]为使得本技术的技术目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而非全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本技术的技术方案。
[0021]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0022]请参阅图1-3所示，一种马铃薯种植培训用培养柜，包括底板11、柜体 6、培养盒10、安装板3、喷头7、培养槽14、回收腔16和回收盒18，所述底板11顶部固接柜体6，所述柜体6内腔安装三个培养盒10，所述培养盒10 两侧均固接第一滑块9，所述第一滑块9套接在第一滑轨8表面，所述第一滑轨8固接在柜体6内壁上，所述培养盒10正上方设有安装板3，所述安装板 3底部均匀固接若干喷头7，所述培养盒10内腔底部开设回收腔16，所述回收腔16内腔安装回收盒18，所述回收盒18两侧均第二滑块19，所述第二滑块19安装在第二滑轨17表面，所述第二滑轨17固接在回收腔16内壁上，所述培养盒10顶部设有隔板15，所述隔板15分隔成多个培养槽14，所述培养槽14底部和回收腔16之间开设若干溢流口13，所述柜体6内腔顶部中央固接温度传感器4，所述柜体6内腔顶部对称固接两个温度控制器5，所述底板11顶部一侧固接两水泵20和水箱22，所述水泵20一侧通过水管21连接水箱22，所述水泵20顶部通过水管21连接安装板3底部的喷头7。
[0023]所述柜体6一侧通过两个铰链2安装柜门1，所述柜门1中央镶嵌玻璃板 12，便于观察培养情况；所述回收盒18顶部开始开始凹槽，所述回收盒18 一端贯穿回收腔16，且该端固接把手，便于处理回收盒内部废水；所述安装板3底部的喷头7与培养盒10内部的培养槽14相对应，便于保证马铃薯生长的水分；所述柜体6内壁采用保温材料构成，可以提高保温能力；所述第一滑块9和第二滑块19内部开设的滑槽切面面积分别大于第一滑轨8和第二滑轨17的切面面积，便于移动培养盒10和回收盒18。
[0024]本技术在使用时，本申请中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，在对马铃薯进行培养时，可以通过多个培养盒10可以提高培养效率，通过若干安装板3、喷头7、水泵20、水箱22和水管21可以保证培养盒10的养分，通过温度传感器4和温度控制器5可以保证马铃薯生长的环境，将马铃薯放在若干不同培养槽14可以区别培养，可以提高马铃薯的培养效果可以通过溢流口13、回收腔16、第二滑轨17、回收盒18和第二滑块19 可以便与收集培养槽14内部的水分，避免水分本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种马铃薯种植培训用培养柜，其特征在于：包括底板(11)、柜体(6)、培养盒(10)、安装板(3)、喷头(7)、培养槽(14)、回收腔(16)和回收盒(18)，所述底板(11)顶部固接柜体(6)，所述柜体(6)内腔安装三个培养盒(10)，所述培养盒(10)两侧均固接第一滑块(9)，所述第一滑块(9)套接在第一滑轨(8)表面，所述第一滑轨(8)固接在柜体(6)内壁上，所述培养盒(10)正上方设有安装板(3)，所述安装板(3)底部均匀固接若干喷头(7)，所述培养盒(10)内腔底部开设回收腔(16)，所述回收腔(16)内腔安装回收盒(18)，所述回收盒(18)两侧均第二滑块(19)，所述第二滑块(19)安装在第二滑轨(17)表面，所述第二滑轨(17)固接在回收腔(16)内壁上，所述培养盒(10)顶部设有隔板(15)，所述隔板(15)分隔成多个培养槽(14)，所述培养槽(14)底部和回收腔(16)之间开设若干溢流口(13)，所述柜体(6)内腔顶部中央固接温度传感器(4)，所述柜体(6)内腔顶部对称固接两个温度控制器...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨莉梅，
申请(专利权)人：杨莉梅，
类型：新型
国别省市：